【題目】實驗室有瓶標(biāo)簽?zāi):臒龎A溶液,小軍測量其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的操作如下:
①取一潔凈的錐形瓶稱量,其質(zhì)量為25.5g,往其中注入一定量上述燒堿溶液,并滴入1滴酚酞溶液后,又稱量錐形瓶,質(zhì)量為37.5g;
②取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%的稀硫酸逐滴滴入上述錐形瓶中,邊滴邊振蕩,當(dāng)觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色時,停止滴液。再次稱量錐形瓶,質(zhì)量為51.0g
請解答下列問題:
(1)所取燒堿溶液的質(zhì)量= g。(注:滴人酚酞的質(zhì)量忽略不計)
(2)反應(yīng)所消耗的稀硫酸質(zhì)量= g。
(3)通過計算確定該瓶燒堿溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(列出計算過程)
(4)問題討論:小亮做同樣的實驗得到的結(jié)果與小軍的結(jié)果有差異。于是小亮測自己實驗后錐形瓶內(nèi)溶液的pH,pH =6.2,則小亮的結(jié)果比小軍的 (選填“偏大”或“偏小”或“無影響”),原因是 。
【答案】(1)12g(2) 13.5g (3)22.5% (4)偏大;滴加的稀硫酸過量
【解析】
試題分析: 解:(1)由①敘述可知,所取燒堿溶液的質(zhì)量為37.5g-25.5g=12g;由②敘述可知(2)反應(yīng)所消耗的稀硫酸質(zhì)量為51g-37.5g=13.5g;
(3)設(shè)燒堿溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量為X
2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2O
80 98
X 24.5%×13.5g
80:98=X: 24.5%×13.5g
X=2.7g
燒堿溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:2.7g/12g×100%=22.5%
(4)問題討論:小亮做同樣的實驗得到的結(jié)果與小軍的結(jié)果有差異。于是小亮測自己實驗后錐形瓶內(nèi)溶液的pH,pH =6.2,則小亮的結(jié)果比小軍的偏大,原因是滴加的稀硫酸過量,造成計算的氫氧化鈉的質(zhì)量偏大,而溶液的質(zhì)量不變,故質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)將4.0g Cu–Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng)。過濾、稱量濾液的質(zhì)量。相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下:
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量 / g | 反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量 / g | |
Cu–Zn合金 | 稀硫酸 | 固體和液體的總質(zhì)量 |
4.0 | 10 | 13.96 |
若不考慮該合金中除Cu、Zn以外的其他成分,請計算原Cu–Zn合金中Zn的質(zhì)量。寫出必要的計算過程。(可能用到的相對原子質(zhì)量: H-1 O-16 S-32 Cu-63.5 Zn-65)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(11分)金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)大多數(shù)金屬是人類從礦石中提取的。如用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳反應(yīng)來煉鐵,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
煉鐵產(chǎn)生的尾氣 (填“能”或“不能”)直接排入大氣。
(2)舉出兩種防止鐵制品銹蝕的措施① ;② 。
(3)金屬礦物的儲量有限,而且不能再生,所以保護金屬資源尤為重要。你認(rèn)為保護金屬資源的有效途徑是(答兩條) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛的金屬材料。
(1)酸菜等酸性的食物不宜用鐵質(zhì)器具長期盛放,因為______________。
(2)為減緩海水對鐵質(zhì)海輪外殼的腐蝕,制造海輪時,會在海輪船底四周鑲嵌比鐵更活潑的金屬。下列金屬適宜船底鑲嵌的是________(填選項)。
A.Pb(鉛) B.Cu C.Pt(鉑) D.Zn
(3)對鐵“發(fā)藍”處理,其表面將形成致密氧化膜而有效避免腐蝕。
①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是___________________。
②“發(fā)藍”過程的化學(xué)方程式如下,式中X的化學(xué)式為_________。
36Fe + 4NaNO2 + 9NaNO3 + 26H2O = 12X + 13NaOH + 13NH3↑
③為檢驗“發(fā)藍”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜,將該零件浸泡于硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)。由此可知該零件“發(fā)藍”處理效果______(填“好”或“不好”),因為_________(用化學(xué)方程式表示)。
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【題目】歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列是某同學(xué)對多學(xué)內(nèi)容的歸納,其中不完全正確的是
A.性質(zhì)與用途 | B.化學(xué)與生活 |
石墨有良好導(dǎo)電性——用作電極 氫氧化鈣呈堿性——用于改良酸性土壤 | 活性炭具有吸附性——除去冰箱內(nèi)的異味 肥皂水顯堿性——減輕蚊蟲叮咬后的痛癢 |
C.化學(xué)與材料 | D.物質(zhì)的鑒別 |
水泥、玻璃——無機材料 合金、合成纖維——有機合成材料 | 硬水和軟水——分別加肥皂水 二氧化碳和氮氣——分別通入澄清石灰水 |
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【題目】(4分)今年兩會上,李克強總理再次強調(diào)“向污染宣戰(zhàn)”。對下列行為引發(fā)環(huán)境污染進行分類,能更好地防治污染。據(jù)此,請你判斷并用序號回答:
①汽車排放尾氣; ②家庭洗滌劑的排放; ③水中藍、綠藻類狂漲;
④公共場所吸煙; ⑤夏天城市露天燒烤; ⑥海洋鉆探石油泄漏
(1)主要引發(fā)空氣污染的是____________;
在工農(nóng)業(yè)或生活中,請你舉出既能引發(fā)空氣污染,又能引發(fā)水污染的一個例子_________________;
(2)春耕地之前,為了便于整地播種,農(nóng)民將田地中的雜草進行點燃,又叫燒荒,這樣會引發(fā)空氣中PM2.5增多,為防止空氣污染,在不點燃的條件下,又要將這些雜草變成農(nóng)作物的養(yǎng)分。你有什么好的建議是________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)2014年世界環(huán)境日中國主題是“向污染宣戰(zhàn)”。從近來經(jīng)常發(fā)生的霧霾天氣看治理污染刻不容緩。
(1)酸雨是指pH小于5.6的降水。煤燃燒時排放出_______________(寫化學(xué)式)等污染性氣體,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水,會形成酸雨;
(2)下列屬于新能源的是 ;(填序號)
A.潮汐能 B.太陽能 C.風(fēng)能 D.石油
(3)下面治理霧霾的措施中,可行的是 ;(填序號)
①壓減化石燃料 ②控制車輛使用 ③減少戶外活動
④加強城市綠化 ⑤關(guān)閉廠礦企業(yè) ⑥調(diào)整能源結(jié)構(gòu).
(4)頁巖氣(主要成分是甲烷)中常含有劇毒的H2S氣體,開采時若發(fā)生泄漏,可以噴射氫氧化鈉溶液與H2S形成的溶液發(fā)生中和反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(5)氫化鎂(MgH2)固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,可為氫動力汽車提供能源.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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【題目】(5分)堿式碳酸銅【化學(xué)式Cu2(OH)2CO3,相對分子質(zhì)量222】加熱完全分解后生成的黑色固體是什么?甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對此進行了探究。他們稱取了4.44g堿式碳酸銅在試管中高溫加熱使之完全分解,冷卻到室溫后,稱量黑色固體產(chǎn)物質(zhì)量為3.2g。
他們對固體產(chǎn)物作出了以下猜想:①可能是氧化銅;②可能是碳粉;③可能是碳粉和氧化銅的混合物。以上猜想的理由是: 。
(1)甲同學(xué)設(shè)計的實驗方案是:向盛有少量該黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸,充分振蕩,靜置后觀察現(xiàn)象。
若出現(xiàn) 的現(xiàn)象,則猜想①正確;
若出現(xiàn) 的現(xiàn)象,則猜想③正確。
(2)乙同學(xué)根據(jù)初中學(xué)過的知識分析了一下,認(rèn)為猜想③可以排除,他的理由是: .
(3)丙同學(xué)通過對實驗數(shù)據(jù)進行計算,排除了猜想②,他的理由是: 。
科學(xué)探究的方法和途徑有多種,丁同學(xué)通過查找化學(xué)資料,證實了前幾位同學(xué)的實驗和推理是正確的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。
(1)臺燈由下列部件組成:①塑料燈座 ②鐵螺絲釘 ③鋁箔反光板 ④玻璃燈管 ⑤銅質(zhì)插頭。其中屬于有機合成材料的是 (填序號),鋁壓成鋁箔是利用了金屬的 性。
(2)鋁箔與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al +2NaOH +2H2O = 2NaAlO2 +3X,則X的化學(xué)式為 。
(3)鍍鉻能防止鐵生銹的原因是 。
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