如圖所示,有一段兩端不封口的玻璃管,一端系上一個(gè)小氣球,取一塊廢舊石棉網(wǎng)上剪下的鐵絲網(wǎng),用鹽酸除去鐵銹,放入錐形瓶中,再向瓶中加入3~4mL食鹽水,迅速塞緊瓶塞,過一段時(shí)間觀察氣球的變化是                                     

    A.比原來大               B.比原來小

C.先變大,后變小         D.無明顯變化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


判斷化學(xué)變化的主要依據(jù)是(  )

  A. 有顏色變化 B. 有氣體產(chǎn)生

  C. 有新物質(zhì)生成 D. 有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象

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超氧化鉀(KO2)固體常用作氧氣再生劑,主要作為潛艇、宇宙飛船艙的氧源或用于其他需要人工氧源的地方。用超氧化鉀供氧時(shí)可發(fā)生如下反應(yīng):4KO2+□X =2K2CO3+3O2,其中X是一種常見氣體。下列關(guān)于X的說法正確的是

  A.X由碳、氫、氧三種元素組成

  B.X可以用燃著的木條檢驗(yàn)

  C.X中碳、氧元素的質(zhì)量比為3∶4

  D.X中碳、氧元素的化合價(jià)代數(shù)和為零                 

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空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體是 

  A.氮?dú)?nbsp;       B.氧氣        C.二氧化碳    D.水蒸氣

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下列反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)的是

  A.氧化鈣+水→氫氧化鈣            B. 碳酸氫銨→水+二氧化碳+氨氣

  C.二氧化碳+石灰水→水+碳酸鈣     D. 石蠟+氧氣→水+二氧化碳

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一氧化氮?dú)怏w難溶于水,密度略大于空氣。常溫下易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮,實(shí)驗(yàn)室收集一氧化氮,宜采用的方法是

A、向上排空氣法                B、排水法 

C、向上排空氣法或排水法        D、向下排空氣法或排水法

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寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并回答問題。

(1)加熱堿式碳酸銅  ▲           

堿式碳酸銅(俗稱,顏色

(2)碳酸氫銨(俗稱   ) 在陽光下

減少的原理 ▲       ;

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下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。

 選項(xiàng)  A  B  C  D

 實(shí)驗(yàn)    

 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒  帶火星的木條伸入氧氣中復(fù)燃  紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅  燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅

 實(shí)驗(yàn)結(jié)論  燃燒需要氧氣  氧氣濃度越大,燃燒越劇烈  使石蕊變紅的是二氧化碳  二氧化碳密度比空氣大

  A. A B. B C. C D. D

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淀粉是一種白色不溶于水的粉末.淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用,與水發(fā)生一系列反應(yīng),最終產(chǎn)物是葡萄糖.葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化生成二氧化碳和水,并放出能量

(1)淀粉的組成元素是氧、      、      

(2)列舉淀粉的兩個(gè)物理性質(zhì):            

(3)寫出葡糖糖在人體內(nèi)緩慢氧化的化學(xué)方程式:      

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同步練習(xí)冊(cè)答案