雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.為了測(cè)定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小群同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取10g放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g,充分反應(yīng)后,稱得反應(yīng)剩余物為97.36g.(假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))
(1)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
 
g
(2)計(jì)算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:(1)反應(yīng)后剩余物的總質(zhì)量比反應(yīng)前的減少,根據(jù)質(zhì)量守恒定律知,減少的質(zhì)量就是生成二氧化碳的質(zhì)量.
(2)由二氧化碳的質(zhì)量根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算出雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律得出產(chǎn)生二氧氣體的質(zhì)量為:10g+90g-97.36g=2.64g,
(2)設(shè)雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量為X.
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                   44
 x                    2.64g
100
x
=
44
2.64g

x=6g
該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
6g
10g
×
100%=60%
答案:
(1)2.64
(2)該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)60%
點(diǎn)評(píng):本題主要考查質(zhì)量守恒定律和含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式計(jì)算,難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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用方程式表示下列化學(xué)反應(yīng):
(1)用磁鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式
 

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(3)鋁制品在空氣中有較強(qiáng)的抗腐蝕性,原因是
 

(4)某地發(fā)生了硫酸泄漏,消防隊(duì)員用熟石灰對(duì)泄漏點(diǎn)進(jìn)行處理.
 

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(6)已知?dú)滗逅幔℉Br)的化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似,試寫出鐵銹與氫溴酸反應(yīng)的方程式:
 

(7)酒精燃燒:
 

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加熱
Cu+甲,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)乙物質(zhì)中的元素共有
 
種.
(2)如果常溫下甲是無(wú)色液體,則A的化學(xué)式是
 
,反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你談?wù)勅绾畏乐顾廴荆ㄖ辽俅鹑c(diǎn)).

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已知氮元素和氧元素組成的化合物中 氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7:16其化學(xué)式可能為( 。
A、NO
B、NO2
C、N2O
D、N2O5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用分子或原子的觀點(diǎn)解釋水電解生成氫氣和氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“嫦娥三號(hào)”衛(wèi)星12月2日發(fā)射成功,“嫦娥三號(hào)”使用的燃料是液氫,助燃劑是液氧.寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式為
 
.氫氣作燃料除燃燒時(shí)產(chǎn)生較大的推動(dòng)力外,另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì).
①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
 
(填字母).
a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
c.氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(NH3
【氨氣是無(wú)色有刺激性氣味、密度比空氣小,極易溶于水的氣體】
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí),可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì).實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
 
;若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

加熱某固體變成氣體,則該變化( 。
A、一定是物理變化
B、既是物理變化又是化學(xué)變化
C、一定是化學(xué)變化
D、可能是物理變化也可能是化學(xué)變化

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