下列實驗操作中,“先”與“后”的順序不正確的是( 。
A、用一氧化碳還原氧化銅時,先加熱,后通入一氧化碳
B、做氣體可燃性實驗時,先驗純,后點燃
C、用量筒量取10mL液體時,先倒入接近10mL的液體,后用膠頭滴管補至刻度線
D、用托盤天平稱量物質(zhì)時,先加質(zhì)量大的砝碼,再加質(zhì)量小的砝碼,最后移動游碼
考點:一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),測量容器-量筒,稱量器-托盤天平,氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純
專題:常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析:A、根據(jù)可燃性氣體和助燃性氣體混合點燃,可能發(fā)生爆炸進行分析;
B、根據(jù)可燃性氣體和助燃性氣體混合點燃,可能發(fā)生爆炸進行分析;
C、根據(jù)量筒的正確使用方法進行分析;
D、根據(jù)托盤天平的正確使用方法進行分析.
解答:解:A、一氧化碳據(jù)喲可燃性,和空氣混合點燃可能發(fā)生爆炸,所以用一氧化碳還原氧化銅時,先通一氧化碳,后加熱,故A錯誤;
B、可燃性氣體和助燃性氣體混合點燃,可能發(fā)生爆炸,所以點燃可燃性氣體之前需要檢驗純度,故B正確;
C、用量筒量取10mL液體時,先倒入接近10mL的液體,后用膠頭滴管校正,故C正確;
D、用托盤天平稱量物質(zhì)時,先加質(zhì)量大的砝碼,再加質(zhì)量小的砝碼,最后移動游碼,稱出固體質(zhì)量,故D正確.
故選:A.
點評:理解操作方法先后進行的原因,可以更好地掌握操作,對解答此類問題尤其重要.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,加熱一段時間后剩余固體混合物10克,繼續(xù)加熱至完全反應(yīng)后固體變?yōu)?.04克,再將固體加水充分溶解、過濾、干燥得到1.59克黑色固體.求10克剩余固體混合物中氯元素的質(zhì)量分數(shù)為( 。
A、7.1%B、35.5%
C、28.4%D、42.6%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、鋁鍋比鐵鍋好
B、吸煙強身健體
C、碳可以燃燒屬于化學(xué)性質(zhì)
D、我國早在商代就制造鐵器

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

原子中分別代表中子、質(zhì)子與電子,則下列各選項中,帶正電的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字和化學(xué)符號填空:
 (1)氯原子
 
;      (2)2個亞鐵離子
 
;    (3)3 個二氧化碳分子
 
; 
 (4)-2價的硫元素
 
;(5)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
.(6)硫酸鋅
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用如圖裝置在實驗室收集一瓶02進行性質(zhì)實驗,據(jù)圖回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:A是
 
,B是
 

(2)寫出過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣的文字表達式
 

(3)檢查裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管,再向A中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到
 
,說明氣密性良好.
(4)檢驗02是否收集滿的操作和現(xiàn)象是:將待火星的木條放在
 
,若火焰復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

炎熱的夏季,你一定想喝一杯冰水解暑.某冷飲店出售一種特制的冰水,有服務(wù)員在水中加入一些雪狀的物質(zhì),該物質(zhì)一放入水中立即冒出大量氣泡,很快就得到一杯可口的冰水,飲用時有碳酸飲料的口感.
(1)請你判斷雪狀的物質(zhì)是
 
;它的用途有
 
(寫一種)
(2)請你設(shè)計實驗驗證這種物質(zhì)的成分.
操作步驟實驗現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的工具.

(1)從表中查出硅(Si)元素的相對原子質(zhì)量為
 
;
(2)1~18號元素中屬于金屬元素的有
 
(填元素名稱);
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
(填選項);
A、質(zhì)子數(shù)不同    B中子數(shù)不同    C、相對原子質(zhì)量不同
(4)僅由8、11、16號三種元素中組成的一種物質(zhì)的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將一銅絲在空氣中加熱,可觀察到銅絲表面變成
 
色;然后將它浸入稀硫酸里并微熱銅絲表面黑色消失,反應(yīng)后溶液呈
 
色;再將銅絲取出用水沖洗后,浸入硝酸汞溶液中片刻,銅絲表面覆蓋了一層
 
色物質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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同步練習(xí)冊答案