【題目】A、B、C、D、E、X、Y、Z都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，其中A是天然氣的主要成分，在A物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為3:1，X、Y、Z是單質(zhì)，B、C、D、E是氧化物，常溫下C是液體，Y是黑色固體，Z是紅色粉末。它們之間有如下反應(yīng)關(guān)系：

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：

（1）有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A為 ，X為 ，C為 。

（2）B與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)的基本類型為 。D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

【答案】（1） ；

（2） 化合反應(yīng)

【解析】

試題分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，“A是天然氣的主要成分，在A物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為3:1”，則A是甲烷，“X、Y、Z是單質(zhì)，B、C、D、E是氧化物，常溫下C是液體，Y是黑色固體，Z是紅色粉末”，甲烷能與氧氣反應(yīng)生成液體C和氣體B，則X是氧氣，C是水，B是二氧化碳，二氧化碳能高溫轉(zhuǎn)化成氣體D ，則D可能是一氧化碳；能與一氧化碳高溫反應(yīng)生成二氧化碳和Z是“紅色粉末”，則為銅，則E可能是氧化銅，帶入框圖，推斷合理．

（1）Ａ是甲烷，Ｘ為氧氣，Ｃ為水；

（2）Ｂ是二氧化碳，Ｙ是碳，碳能與二氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳，故化學(xué)方程式為：，反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，故為化合反應(yīng)；物質(zhì)D是一氧化碳，E是氧化銅，氧化銅和一氧化碳在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，故化學(xué)方程式為：.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）A～G是初中常見(jiàn)的7種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、C是無(wú)色液體，B、F、G是無(wú)色氣體，其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。

（1）請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

D______________，H_______________。

（2）請(qǐng)寫出下列變化的文字表達(dá)式：①B→F_______________________（2分）

②C→B+H_______________________________（2分）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體中化學(xué)元素含量的多少，會(huì)直接影響人體健康。下列元素中，因攝入量不足容易導(dǎo)致兒童發(fā)育停滯、智力低下的元素是

A．鐵 B．碘 C．鋅 D．鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】教材上有一習(xí)題：“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明甲烷中含有氫元素和碳元素�！爆F(xiàn)有一瓶用排水法收集的甲烷氣體（圖1中的A）。請(qǐng)根據(jù)圖中裝置完 成以下各題：

（1）要將A中的氣體通入B裝置中，應(yīng)選圖2中的 （填序號(hào)）“注水裝置”。

（2）B處是干冷的大燒杯，甲烷燃燒后燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，證明甲烷中一定含有 元素，依據(jù)是 ；將B中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水，出現(xiàn)渾濁，證明甲烷中一定含有 元素。

（3）此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明甲烷分子中是否含有氧元素_________(填“能”或“不能”)。

（4）寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列處理事故的方法不正確的是

A．電器著火，迅速切斷電源

B．高層住宅低層發(fā)生火災(zāi)，下樓選擇電梯逃生

C．天然氣泄漏，迅速關(guān)閉閥門

D．被困在火災(zāi)區(qū)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻彎身逃生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理。

（1）氫氣用作燃料。

（2）大型運(yùn)動(dòng)會(huì)中火炬使用的燃料是丙烷（化學(xué)式C3H8），丙烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水。

（3）實(shí)驗(yàn)室分解高錳酸鉀制氧氣。

（4）鐵在氧氣中劇烈燃燒。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將Cu﹣Zn合金樣品20g放入足量稀硫酸中，所產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．試計(jì)算：

（1）原樣品中所含鋅的質(zhì)量．

（2）實(shí)驗(yàn)測(cè)得20g該樣品與154.7g某稀硫酸恰好完全反應(yīng)，求此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）了解物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，有助于認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)。

（1）下圖表示核電荷數(shù)為11-17的元素最高和最低化合價(jià)。

①從圖中可以看出，氯元素的最高正價(jià)是 。

②若某元素既可顯正價(jià)，又可顯負(fù)價(jià)，則最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)絕對(duì)值的代數(shù)和為 。

③寫出圖中元素的化合價(jià)隨著核電荷數(shù)遞增的一條變化規(guī)律 。

（2）在3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O反應(yīng)中：

①X的化學(xué)式為 ；

②HNO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （保留一位小數(shù)）；

③Cu(NO3)2中銅元素、氧元素的質(zhì)量比為 ；

④該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，直接由原子構(gòu)成的是 ；水是由 構(gòu)成。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】茗茗向100g質(zhì)量分別為10%的硫酸溶液中，加入80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為62．5%的硫酸，完全溶解后，所得到的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A．60% B．80% C．33．3% D．40%

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