12. 下列關(guān)于飽和溶液與不飽和溶液的說法中，正確的是 (   )

   A. 飽和溶液是不能再溶解溶質(zhì)的溶液

    B.降低溫度一定可以使不飽和溶液變成飽和溶液   

    C. 溶液中有固體，溶質(zhì)未溶解，溶液一定是飽和溶液 

    D.當溶質(zhì)晶體與其溶液穩(wěn)定共存時，此溶液在該溫度下飽和

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

(4) 常見金屬在溶液中的活動性順序: ，它可以作為以下判斷的依據(jù)：

  ① 在金屬活動順序里，金屬的位置越靠前，它的活動性就越 。

  ② 在金屬活動順序里，位于 的金屬能置換 中的氫。

  ③ 在金屬活動順序里，位于 的金屬能把位于 的金屬從它們的 里置換出來。

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科目：初中化學 來源： 題型：

12. (8分) 在化學學習中，我們以“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”來認識物質(zhì)與變化。

(1) 透過 的現(xiàn)象，我們感受到了分子在不斷地運動著。

(2) 根據(jù)右圖實驗，分析蠟燭熄滅的原因 。

(3) 通過對02、C02氣體制取的研究，我們發(fā)現(xiàn)氣體制取裝置的選擇是有規(guī)律的。確定氣體發(fā)生裝置時應(yīng)考慮的因素是。

(4) Na〇H、Ca(OH)2 、HCl、C02、MgCl2五種物質(zhì)間能發(fā)生的反應(yīng)共有 個，根據(jù)這些反應(yīng)可以歸納出堿的性質(zhì)有 、、   。

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科目：初中化學 來源： 題型：

11. 金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛。

(1) 右圖A是金屬的一個應(yīng)用實例，請說出利用了金屬的什么 電線物理性質(zhì)？

                                             




(2) 右圖B是兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃黃銅片痕。該實驗探究目的是什么？

 




(3) 工業(yè)上可用一氧化碳在高溫條件下還原赤鐵礦(主要成分是 Fe2 03) 煉鐵，請用化學方程式表。

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科目：初中化學 來源： 題型：

8. 汽車、電動車一般使用鉛酸蓄電池。某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸，請回答下列有關(guān)問題：

(1) 若用100g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸(密度為1. 84g/cm3) 配制該稀硫酸時，需用蒸餾水(密度為lg/cm3)       mL(精確到0. 1) 。 

(2) 該實驗的主要步驟有計算、量取、混勻、裝瓶并貼標簽。請?zhí)顚懹覀?cè)的的標簽。

⑶金侖金威濃硫酸時俯視讀數(shù)，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)       20% (填“大于”“小于”或“等于”) 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

6. 化學與我們的生活息息相關(guān)�，F(xiàn)有:①氮氣;②生石灰;③稀硫酸;④熟石灰;⑤二氧化硫； ⑥酒精�；卮鹣铝袉栴}(均填化學式) ：

(1) 可作燃料的是 。 (2) 可作食品干燥劑的是 。

(3) 能形成酸雨的是 。 (4) 常用來改良酸性土壤的是 。

(5) 用于金屬表面除銹的是 。 (6) 充人燈泡可延長燈泡使用壽命的是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

7. 下列關(guān)于海水曬鹽原理的分析中，正確的是 (   )

   A. 利用陽光照射，使海水升溫得到食鹽

   B. 利用海風降溫析出食鹽晶體

   C. 利用海水在陽光下發(fā)生分解反應(yīng)制得食鹽

   D. 利用陽光和風力使水分蒸發(fā)得到食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

17. 想從食鹽溶液中得到食鹽晶體，采取的方法應(yīng)是 (   )

A.蒸發(fā)溶劑   B. 冷卻熱飽和溶液    C. 倒掉部分溶液   D. 升局溫度

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科目：初中化學 來源： 題型：

6. 含有碳酸鈉的湖泊在冬季結(jié)冰時，湖底常有碳酸鈉晶體析出，這是因為 (   )

   A. 碳酸鈉難溶于水           B. 碳酸鈉的溶解度隨溫度升高而增大

   C. 碳酸鈉的溶解度隨溫度升高而減少 D.溫度變化對碳酸鈉的溶解度影響不大

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同步練習冊答案