碳及碳的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為:,由此可寫(xiě)出各步反應(yīng)的化學(xué)方程式.硫及硫的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為:.
(1)模仿碳及碳的化合物間轉(zhuǎn)化反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě),寫(xiě)出硫及硫的化合物轉(zhuǎn)化反應(yīng)中指定反應(yīng)的化學(xué)方程式:反應(yīng)①: ;反應(yīng)③: .
(2)反應(yīng)②中,V2O5在反應(yīng)前后的質(zhì)量均為m,則V2O5在該反應(yīng)中起 作用.
(3)上述反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的有: (填反應(yīng)序號(hào)).
(4)實(shí)驗(yàn)室因操作不當(dāng),將濃硫酸滴在書(shū)頁(yè)上,一會(huì)書(shū)頁(yè)出現(xiàn)了黑色,且由糊狀至爛洞狀.這是因?yàn)闈饬蛩峋哂?u> .
考點(diǎn):
物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備;濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋;催化劑的特點(diǎn)與催化作用;化合反應(yīng)及其應(yīng)用;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
專題:
物質(zhì)的制備.
分析:
(1)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟(寫(xiě)、配、注、等)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.
(2)根據(jù)題意,反應(yīng)②中,V2O5在反應(yīng)前后的質(zhì)量均為m,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(3)化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)濃硫酸具有脫水性,進(jìn)行分析解答.
解答:
解:(1)反應(yīng)①是硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2SO2.
反應(yīng)③是三氧化硫與水反應(yīng)生成硫酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SO3+H2O═H2SO4.
(2)反應(yīng)②中,V2O5在反應(yīng)前后的質(zhì)量均為m,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則V2O5在該反應(yīng)中起催化作用.
(3)上述反應(yīng)中,①②③均符合“多變一”的特征,均屬于化合反應(yīng).
(4)實(shí)驗(yàn)室因操作不當(dāng),將濃硫酸滴在書(shū)頁(yè)上,一會(huì)書(shū)頁(yè)出現(xiàn)了黑色,且由糊狀至爛洞狀,這是因?yàn)闈饬蛩峋哂忻撍裕?/p>
故答案為:(1)S+O2SO2;SO3+H2O═H2SO4;(2)催化;(3)①②③;(4)脫水性.
點(diǎn)評(píng):
本題難度不大,理解硫及硫的化合物轉(zhuǎn)化,掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、化合反應(yīng)的特征、濃硫酸具有脫水性等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)的俗名錯(cuò)誤的是( )。
A. NaOH(燒堿) B. Ca(OH)2(熟石灰)
C. CaO(生石灰) D. Na2CO3(小蘇打)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小明設(shè)計(jì)了下列四組物質(zhì),要求在一定條件下都能一步轉(zhuǎn)化,其中錯(cuò)誤的是( 。
| A. | Na2CO3→NaCl→NaNO3→NaOH | B. | C→CO→CO2→Na2CO3 |
| C. | Cu→CuO→CuSO4→Cu(OH)2 | D. | CaCO3→CaO→Ca(OH)2→NaOH |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
銅跟濃硫酸的反應(yīng)原理是Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O,某小組同學(xué)用如圖所示裝置制取硫酸銅,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)圖中B裝置用來(lái)收集SO2(已知SO2的密度大于CO2的密度),但未將導(dǎo)管畫(huà)全,請(qǐng)將B裝置中的導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整
(2)圖中C裝置的作用是放置氫氧化鈉溶液倒吸入B瓶中,裝置D的作用是 .
(3)充分反應(yīng)后,燒瓶中的銅片仍有剩余,那么硫酸是否也有剩余呢?該小組同學(xué)進(jìn)一步研究:待燒瓶冷卻后,將燒瓶中的混合物稀釋、過(guò)濾、用濾液做了如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)1:用pH試紙測(cè)試濾液pH,其中pH約為1
實(shí)驗(yàn)2:取少量濾液于試管中,向試管中滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀現(xiàn)象.
你認(rèn)為 可以說(shuō)明明礬有剩余(選填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”)
(4)以銅片與濃硫酸為原料用上述方法制取硫酸銅,存在的缺陷有 (答出兩點(diǎn)即可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
黃銅礦(主要萬(wàn)分CuFeS2)經(jīng)初步處理后,所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4.某同學(xué)通過(guò)廢鐵屑與溶液甲反應(yīng),制取補(bǔ)血?jiǎng)┰咸妓醽嗚F并回收銅.主要步驟如圖所示:
(1)Fe2(SO4)3與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式:xFe2(SO4)3+yFe=zFeSO4,其中x、y、z為化學(xué)計(jì)量數(shù),z的值為 .
(2)步驟Ⅰ中,生成銅的化學(xué)方程式: .
(3)步驟Ⅰ中,廢鐵屑含有少量鐵銹,對(duì)產(chǎn)物的成分沒(méi)有影響,原因是 .
(4)步驟Ⅱ中加入一種可溶性試劑可實(shí)現(xiàn)其轉(zhuǎn)化,從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析,該試劑可以是 (填化學(xué)式).
(5)步驟Ⅲ回收銅的方法為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
焊接金屬時(shí),能用作保護(hù)氣的一組氣體是( )。
A.氫氣、氮?dú)?nbsp; B.氮?dú)?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/09/13/20/2015091320125858148057.files/image006.gif'>、氧氣
C.二氧化碳、氧氣 D.氮?dú)狻鍤?/p>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
重鉻酸鉀(K2Cr2O7)可用于測(cè)定酒駕中的酒精(C2H5OH)含量。下列說(shuō)法正確的是
A.K2Cr2O7中鉻元素的化合價(jià)為+7 B.K2Cr2O7屬于氧化物
C.C2H5OH的相對(duì)分子質(zhì)量為46 D.C2H5OH中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比為2:5:1
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