除去NaCl（Na2SO4）括號(hào)中的少量雜質(zhì)，寫出除雜質(zhì)的化學(xué)方程式
 
反應(yīng)類型為
 
．
考點(diǎn)：物質(zhì)除雜或凈化的探究,鹽的化學(xué)性質(zhì),反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：要除去NaCl溶液中的Na2SO4，實(shí)質(zhì)就是除去硫酸根離子，可利用硫酸鈉溶液與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉溶液，然后過(guò)濾即可，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl；該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)．
故答案為：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl；復(fù)分解反應(yīng)．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某粒子（原子或離子）的結(jié)構(gòu)示意圖為，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）若n=3，則m=
 
；
（2）若該粒子為電中性，則n的最大值為
 
；
（3）若m=12，則該粒子對(duì)應(yīng)的元素在化合物中的化合價(jià)為
 
；
（4）若m=17，且該粒子為食鹽的一種組成微粒，則該粒子的化學(xué)符號(hào)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人類社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)能源．當(dāng)今社會(huì)，人類利用的能源主要來(lái)自化石燃料．
（1）化石燃料主要有
 
、石油和天然氣；
（2）用來(lái)驅(qū)動(dòng)汽車、飛機(jī)和輪船的燃料主要是從石油中根據(jù)不同沸點(diǎn)范圍分餾出來(lái)的汽油、航空煤油、柴油等，石油分餾的過(guò)程屬
 
變化．石油中主要含有碳、氫元素，還含有硫、氮等元素，燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生的污染物有
 
（寫一種）；
（3）開(kāi)發(fā)和利用清潔高效而又用之不竭的新能源，是21世紀(jì)人類面臨的重要課題．2006年1月起，我國(guó)部分地區(qū)推廣使用乙醇汽油．乙醇可利用農(nóng)作物發(fā)酵制得，農(nóng)作物在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖（C6H12O6），然后葡萄糖在酒化酶的作用下分解為乙醇和二氧化碳，寫出葡萄糖分解為乙醇的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到0℃時(shí)，析出溶質(zhì)最多的是
 
，無(wú)溶質(zhì)析出的是
 
．
（2）當(dāng) A中含有少量B時(shí)為了得到較純凈的A，可采用
 
的方法．
（3）若將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí)，則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 
．
（4）
 
℃時(shí)，A、C兩種物質(zhì)飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等．
（5）當(dāng)A、B、C三種物質(zhì)的溶液接近飽和時(shí)，采用增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降低溫度的方法都可以使之達(dá)到飽和的是
 
（填A(yù)或B或C）物質(zhì)的溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)按要求填空．
（1）用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：2個(gè)氦原子
 
，3個(gè)銨根離子
 
．
（2）鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
（填“得到”或“失去”）3個(gè)電子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有碳酸鈉、食鹽、食醋，其中滴加紫色石蕊試液變藍(lán)的是
 
；其pH由小到大的排列為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）我縣是產(chǎn)煤大縣，但含硫煤燃燒排放的SO2會(huì)引起“酸雨”現(xiàn)象．為減少大氣污染，某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”，即向煤中摻入熟石灰，用來(lái)吸收SO2同時(shí)生成亞硫酸鈣（CaSO3）和水，寫出“固硫法”反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）科學(xué)家預(yù)言，氫能將成為21世紀(jì)的主要綠色能源，而水是自然界中廣泛存在的物質(zhì)，你認(rèn)為獲取氫氣的最佳途徑是
 
，氫能源的優(yōu)點(diǎn)有
 
、發(fā)熱高、來(lái)源廣、是再生能源等．
（3）電池是一種將
 
能轉(zhuǎn)化為電能的裝置．鋰電池是一種新型的高能電池，其質(zhì)量輕，電容量大，頗受手機(jī)、手提電腦等制造商的青睞．某種鋰電池的總反應(yīng)式為L(zhǎng)i+MnO2=LiMnO2，該反應(yīng)屬于
 
基本反應(yīng)類型．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

綠色化學(xué)的提出使更多的化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展．下列不屬于綠色化學(xué)研究的內(nèi)容的是（　�。�
A、研究可降解塑料的開(kāi)發(fā)
B、納米銅用途的研究
C、研究對(duì)環(huán)境無(wú)污染的清潔能源的開(kāi)發(fā)
D、研究反應(yīng)物盡可能轉(zhuǎn)化成所需產(chǎn)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于水的敘述不正確的是（　�。�
 ABCD
實(shí)
驗(yàn)
裝
置

簡(jiǎn)易凈水器

測(cè)定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒
電解水的實(shí)驗(yàn)
解釋硬水通過(guò)凈水器將變?yōu)檐浰?br /> 量筒中的水：
通過(guò)水體積的變化得出O2體積		集氣瓶中的水：
冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂		水是由氫元素和氧元素組成
A、AB、BC、CD、D

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