猜想 | 可行的實(shí)驗(yàn)方案 | 觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
猜想① | 將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中,觀察現(xiàn)象. | 果肉表面不變色. |
猜想② | 將一小塊切開蘋果放入盛有氧氣的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象. | 果肉表面變色. |
猜想③ | 將切開的蘋果放入盛有氮?dú)獾募瘹馄恐,觀察現(xiàn)象. | 果肉表面不變色. |
猜想④ | 將切開的蘋果放入盛有二氧化碳的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象. | 果肉表面不變色. |
猜想⑤ | 取三小塊相同的蘋果,其中兩塊分別放入兩支集滿氧氣的相同規(guī)格的試管中,將其中一支試管放入熱水中;將另一塊放入集滿空氣的相同規(guī)格的試管中.觀察三試管中蘋果的變色速度; | 集滿氧氣且溫度高的先變色. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、在加壓的條件下向飽和氨鹽水中通入CO2,能加速NaHCO3的生成 |
B、B析出晶體后的溶液為NaHCO3的不飽和溶液 |
C、該條件下NaHCO3的溶解度比NH4Cl的大 |
D、析出晶體后剩余溶液中只有一種溶質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)都不變 |
B、催化劑一定加快化學(xué)反應(yīng)速率 |
C、催化劑可能減慢化學(xué)反應(yīng)速率 |
D、試驗(yàn)時(shí)制取氧氣時(shí),一定要加催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、木炭在空氣中燃燒時(shí)持續(xù)紅熱 |
B、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰 |
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射 |
D、鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、可以降低著火點(diǎn) |
B、散熱的速度快 |
C、木材是可燃物 |
D、使柴禾與空氣充分接觸 |
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