下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A.自然界中的河水、井水和湖水都屬于混合物
B.實(shí)驗(yàn)室電解水時(shí),正極端玻璃管內(nèi)的氣體是氫氣
C.農(nóng)業(yè)上合理的使用化肥和農(nóng)藥有利于水資源的保護(hù)
D.生活中可以通過(guò)煮沸降低水的硬度天然水中含有多種雜質(zhì);
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一定質(zhì)量的某物質(zhì)充分燃燒,消耗了64 g O2,同時(shí)只生成44 g CO2和36 g H2O,則該物質(zhì)中( )
A.只含有碳元素 B.只含有碳、氫兩種元素
C.只含有氫元素 D.含有碳、氫、氧三種元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
按下列裝置實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到對(duì)應(yīng)目的的是
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A.收集H2 B.O2驗(yàn)滿 C.配制20%的Ca(OH)2溶液 D.稱取7.6gNaCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
按要求寫出下列符號(hào):
⑴2個(gè)氧原子 ▲ ; ⑵地殼中含量最多的金屬元素 ▲ ;
⑶3個(gè)水分子 ▲ ; ⑷氧化鎂中氧元素為-2價(jià) ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅,興趣小組根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)方案來(lái)回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體,主要過(guò)程如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
⑴步驟②中分離物質(zhì)的方法是 ▲ 。
⑵步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ ,基本類型為 ▲ 反應(yīng)。
⑶固體A的成分是 ▲ 。
⑷步驟③中加入的B物質(zhì)是 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知48g鎂與32g氧氣能恰好完全反應(yīng),生成80g氧化鎂,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A.5g鎂與5g氧氣生成10g氧化鎂 B.6g鎂與4g氧氣生成10g氧化鎂
C.3g鎂與7g氧氣生成10g氧化鎂 D.4g鎂與6g氧氣生成10g氧化鎂
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下面是碳的幾種單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中小圓圈均代表碳原子。
甲 乙 丙
(1)物質(zhì)甲的名稱叫 ,利用它硬度大的性質(zhì)可以制作 。
(2)物質(zhì)乙層與層之間能發(fā)生滑動(dòng),具有滑膩感的特點(diǎn),利用這一性質(zhì)可以做_________。
(3)物質(zhì)丙的化學(xué)式為C60,它的一個(gè)分子是由60個(gè)碳 構(gòu)成的 。
(4)甲乙兩種物質(zhì)都是由碳元素組成的單質(zhì),但物理性質(zhì)卻有很大差異,原因是:
(1分)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
亞硝酸鈉(NaNO2)外觀與食鹽相似,誤食易中毒.區(qū)別它們的一種方法是:隔絕空氣加熱,沒有明顯變化的是食鹽,能分解出有刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉.此氣體可能是
A.SO2 B.NO2 C.N2, D.NH3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列4個(gè)圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A | B | C | D |
向一定量NaOH溶液中加水 | 向一定量不飽和KNO3溶液中逐漸加入KNO3固體 | 向一定量澄清石灰水中加入足量的Na2CO3溶液 | 向等質(zhì)量的Mg、MgO中分別加入足量的稀鹽酸 |
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