15.日常生活中,人們利用碳酸鈉溶液具有堿性,清洗餐具上的油污,堿性越強(qiáng),去油污的效果越好.下面是對影響碳酸鈉溶液堿性的因素展開探究.
用碳酸鈉固體和不同溫度的水,配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為2%、6%和10%的碳酸鈉溶液,立即測量溶液的pH,記錄數(shù)據(jù)如下表:
實驗編號
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)2%2%2%6%6%6%]10%10%10%
水的溫度(℃)204060205060 204060
溶液pH10.9011.1811.2611.0811.2711.3011.2211.4611.50
請你分析表中數(shù)據(jù)回答:
(1)去油污的效果最好的是⑨(填實驗編號).
(2)在一定溫度范圍內(nèi),溫度對碳酸鈉溶液pH的影響是:當(dāng)碳酸鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同時,溫度越高,pH值越大.
(3)要畫出碳酸鈉溶液的pH隨溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化關(guān)系曲線,可選擇的一組實驗是
①④⑦,或③⑥⑨(填實驗編號),結(jié)論是在一定的質(zhì)量分?jǐn)?shù)范圍內(nèi),溫度一定時,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,溶液pH越大.

分析 (1)由表中信息可知,去油污的效果最好的是⑨,這是因為該組溶液的pH最大;
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,在一定溫度范圍內(nèi),溫度對碳酸鈉溶液pH的影響是:當(dāng)碳酸鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同時,溫度越高,pH值越大;
(3)要畫出碳酸鈉溶液的pH隨溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化關(guān)系曲線,溫度必須相同;
根據(jù)碳酸鈉溶液的pH隨溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化關(guān)系曲線,可以得出相關(guān)方面的實驗結(jié)論.

解答 解:(1)由表中信息可知,去油污的效果最好的是⑨,這是因為該組溶液的pH最大.
故填:⑨.
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,在一定溫度范圍內(nèi),溫度對碳酸鈉溶液pH的影響是:當(dāng)碳酸鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同時,溫度越高,pH值越大.
故填:溫度越高,pH值越大.
(3)要畫出碳酸鈉溶液的pH隨溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化關(guān)系曲線,可選擇的一組實驗是①④⑦,這是因為該組中溫度都是20℃;
也可以選擇③⑥⑨,這是因為該組中溫度都是60℃;
可以得出的結(jié)論是:在一定的質(zhì)量分?jǐn)?shù)范圍內(nèi),溫度一定時,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,溶液pH越大.
故填:①④⑦,或③⑥⑨;在一定的質(zhì)量分?jǐn)?shù)范圍內(nèi),溫度一定時,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,溶液pH越大.

點評 實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列有關(guān)說法中,不正確的是( 。
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均未改變
C.反應(yīng)前后有兩種元素的化合價發(fā)生了變化
D.反應(yīng)中兩種單質(zhì)的質(zhì)量比為3:2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列實驗方案設(shè)計,合理的是( 。
A.除去氯化鈣溶液中的少量鹽酸:加入過量的氧化鈣
B.區(qū)別固體氯化鈣和氯化銨:分別與熟石灰混合研磨
C.制取氫氧化鈉溶液:將氫氧化鈣溶液與氯化鈉溶液混合后過濾
D.檢驗空氣中是否有氧氣:將帶火星的木條伸入盛有空氣的集氣瓶中

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

3.廢棄電路板中含有大量可利用的塑料、玻璃、金屬等物質(zhì),利用超臨界水技術(shù)處理廢棄電路板,能得到由CuO和Cu2O組成的固體殘渣,將殘渣進(jìn)行進(jìn)一步處理可得硫酸銅晶體等物質(zhì).處理流程如下圖所示.下列說法正確的是(已知:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O)( 。
A.II中含過濾操作,I中不含
B.溶液甲和溶液乙中均含銅元素
C.殘渣的處理流程中,H2SO4和CuSO4實現(xiàn)了循環(huán)利用
D.廢棄電路板的可回收利用物質(zhì)中,屬于復(fù)合材料的是塑料

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.下列是初中化學(xué)部分重要的實驗裝置.請按要求填空:

(1)寫出A中鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;實驗現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體,集氣瓶中預(yù)先裝入少量的水目的是防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶.
(2)B中為了測定空氣中氧氣的含量,采用化學(xué)方法除去空氣中的氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;實驗時將集氣瓶容積五等分,并做好標(biāo)記,點燃燃燒匙中紅磷,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞,待燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$.
①集氣瓶中剩余的氣體主要是氮氣,同時實驗說明該氣體具有的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水;
②若如果進(jìn)入集氣瓶中國水不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$,原因可能是橡皮塞未塞緊、紅磷的量不足(寫出兩條即可).
(3)C中將膠頭滴管中的稀鹽酸逐滴加入盛有大理石的試管中,觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生.反應(yīng)前,在天平上稱量整套裝置既反應(yīng)物的總質(zhì)量為Wg,待反應(yīng)停止后,再將整套裝置(包括殘余物)放到天平上稱量,質(zhì)量為Wg;由此得出的結(jié)論是在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.已知由同種元素組成的不同種單質(zhì),互稱為同素異形體.例如金剛石和石墨是同素異形體,紅磷和白磷也是同素異形體.某同學(xué)查閱有關(guān)資料得知:鐵有δ-Fe、γ-Fe、α-Fe三種同素異形體.三種晶體在不同溫度下能發(fā)生以下轉(zhuǎn)化.δ-Fe$\stackrel{1394℃}{?}$γ-Fe$\stackrel{912℃}{?}$α-Fe
下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.δ-Fe、γ-Fe、α-Fe之間的相互轉(zhuǎn)化是化學(xué)變化
B.δ-Fe、γ-Fe、α-Fe一定不屬于同種元素
C.δ-Fe、γ-Fe、α-Fe屬于同種物質(zhì)
D.δ-Fe、γ-Fe、α-Fe三種鐵單質(zhì)的性質(zhì)都相同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.程明和王剛不小心將純堿灑到白醋(其有效成分為醋酸,可用HAc表示)里,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生,這使他們對醋酸產(chǎn)生了新認(rèn)識:醋酸像鹽酸一樣,能與純堿反應(yīng);此外,他們通過查閱相關(guān)資料,還檢索到以下信息:①醋酸與鹽酸都具有較強(qiáng)揮發(fā)性;②醋酸是一種有機(jī)酸,具有酸的通性,且其鈉鹽(NaAc)受熱不易分解;③鹽酸與純堿的反應(yīng)分以下兩步進(jìn)行:
Ⅰ.Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl;Ⅱ.NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
試根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)醋酸可以使紫色石蕊試液變紅; 根據(jù)信息①可知醋酸應(yīng)置于陰涼處密封保存;
(2)試寫出醋酸與純堿第一步反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3 +HAc═NaHCO3 +NaAc;
(3)他們向純堿溶液中滴加醋酸到不再產(chǎn)生氣泡后,將所得溶液加熱蒸發(fā)結(jié)晶,獲得了少量白色固體.王剛認(rèn)為這就是純凈的NaAc,而程明則認(rèn)為里面含有HAc.你認(rèn)為王剛的觀點正確,理由是:由于HAc具有揮發(fā)性,在蒸發(fā)過程中已經(jīng)揮發(fā)掉.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.燒杯中盛有一定質(zhì)量、溫度為80℃、溶質(zhì)為M的溶液,將其置于室溫環(huán)境中,測定不同溫度時析出固體M的質(zhì)量,測定結(jié)果記錄如下表.
  溶液的溫度/℃ 75 655035  20
析出固體M的質(zhì)量/g  0g 0g2.0g4.5g8.4g
若不考慮水蒸發(fā)對實驗的影響,請回答下列問題.
(1)75℃時,該溶液是否為飽和溶液?不是飽和溶液
(2)將40℃時接近飽和的M溶液變成飽和溶液,下列方法中一定能達(dá)到目的有③⑤(填序號).
①升溫、诮禍亍、奂尤苜|(zhì)M ④加水、莺銣卣舭l(fā)水
(3)20℃時,用固體粉末M和水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的M溶液,必須用到的儀器有:托盤天平(帶砝碼盒)、燒杯、藥匙、量筒(100mL)、膠頭滴管玻璃棒.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于氧氣的說法正確的是(  )
A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物
B.氧氣占空氣總質(zhì)量的21%
C.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D.夏天魚池內(nèi)需要增氧的原因是:溫度升高,氧氣在水中的溶解度減小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案