【題目】右圖中A、B、甲、乙、丙均是初中化學常見的物質,其中甲、乙、丙屬于同種類別的化合物;甲、丙和足量的A反應能生成相同的生成物。A、B均含兩種元素,其混合物有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氣體能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅。丙的相對分子質量為106,被廣泛應用于玻璃、紡織等工業(yè)。圖中“—”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在相應的轉化關系,部分反應物、生成物及反應條件已略去。下列推斷錯誤的是( )
A. 甲、乙、丙均屬于鹽類
B. 丙和A發(fā)生的反應屬于復分解反應
C. 除去乙中混有的丙可通過溶解、過濾、洗滌、干燥來達到目的
D. 可用無色酚酞溶液一次性鑒別甲、丙、A的溶液
【答案】D
【解析】
A、B、甲、乙、丙均是初中化學常見的純凈物,丙的相對分子質量為106,廣泛應用于玻璃、紡織的生產,所以丙為碳酸鈉,A、B均含兩種元素,其混合物有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氣體能使?jié)竦乃{色石蕊試紙變紅色,說明揮發(fā)出的氣體呈酸性,學過的物質中濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出氯化氫氣體呈酸性,且A與碳酸鈉能反應,所以A為氯化氫,B為水,甲、丙和足量的A反應能生成相同的生成物,所以甲為碳酸氫鈉,甲、乙、丙物質的類別相同,所以乙為鹽類物質,能由丙(碳酸鈉)物質制取且能與鹽酸反應,所以乙為難溶性碳酸鹽,常見的為碳酸鈣。
A、通過推導可知,甲、乙、丙均屬于鹽類,故A正確;
B、碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,屬于復分解反應,故B正確;
C、碳酸鈣難溶于水,所以除去碳酸鈣中的碳酸鈉,可通過溶解、過濾、洗滌、干燥來達到目的,故C正確;
D、碳酸鈉、碳酸氫鈉顯堿性,所以不可用無色酚酞溶液一次性鑒別甲、丙、A的溶液,故D錯誤。
故選:D。
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【題目】向盛有60g 15%的氫氧化鋇溶液的燒杯中,緩慢滴加稀硫酸至過量。燒杯中的某些量隨著稀硫酸的滴加,其變化趨勢肯定錯誤的是( )
A. B.
C. D.
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【題目】為了探究化學反應前后物質的總質量是否發(fā)生改變,甲同學和乙同學分別設計了下面兩個實驗,請回答相關問題:
(1)甲同學設計的實驗如圖A所示,反應前,托盤天平的指針指向刻度盤的中間兩種物質反應后,托盤天平___________(填“向左”“向右”或“不”)偏轉,原因是____________________________________________。
(2)乙同學設計的實驗如圖B所示,通過實驗得出結論:化學反應前后物質的總質量____________________________________________。
(3)兩位同學通過交流反思得到啟示:在探究化學反應前后物質的總質量是否發(fā)生改變時,對于有氣體參加或有氣體生成的反應一定要在___________裝置中進行。
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【題目】用化學符號填空:
(1)-2價的氧元素____________;(2)鎂離子____________;
(3)硫酸____________ ; (4)2個二氧化硫分子______。
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【題目】金屬鈉在空氣中極易被氧化,常溫下能與水劇烈反應生成氫氧化鈉和氫氣.化學興趣小組同學在老師指導下設計了下圖所示裝置進行實驗探究(支持裝置已略去).已知:該裝置氣密性良好;煤油不與金屬鈉反應;煤油密度比水小且不溶于水.
有關實驗操作及現(xiàn)象記錄如下:
步驟 | 操 作 | 現(xiàn) 象 |
Ⅰ | 先打開a,再打開分液漏斗活塞.待大試管A中充滿液體后,立即關閉a及分液漏斗活塞 | A中液體分層,油層在上.鈉熔成銀白色小球,在液體的界面處劇烈反應,產生大量氣泡;下層溶液呈紅色,并逐漸進入B中 |
Ⅱ | 打開b,待B中部分溶液進入C中時關閉b,并打開a排氣減壓 | C中溶液仍呈紅色 |
Ⅲ | 打開止水夾c | D中溶液進入C中,產生氣泡,溶液變?yōu)闊o色 |
下列關于該實驗的說法:
①步驟Ⅰ、Ⅱ中紅色溶液呈堿性,步驟Ⅲ中無色溶液呈中性
②步驟Ⅲ中,C裝置內發(fā)生的化學反應有1個或2個
③本實驗證明了二氧化碳能與氫氧化鈉起反應
④裝置D中若改用氯化鈣溶液也能實現(xiàn)實驗探究的目的
⑤裝置B中與空氣相通的玻璃管的主要作用是維持內外氣壓平衡,使液體順利地進出
其中錯誤說法的個數(shù)是( )
A. 1B. 2C. 3D. 4
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【題目】某無色溶液M中可能含有硫酸鈉、氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣中的一種或幾種,為確定其成分,某興趣小組同學設計實驗并進行探究。
探究活動一:小組同學進行了如下圖所示實驗
(1)反應生成氣體的化學方程式是____________________________;
(2)M 中一定沒有________________(填名稱或化學式均可,下同);
探究活動二:為進一步確定M的成分,進行如下實驗:
Ⅰ.重新取M樣品,滴加酚酞;
Ⅱ.向Ⅰ所得溶液中滴加過量的試劑X,靜置;
Ⅲ.向Ⅱ所得混合物中滴加過量的稀硝酸;
Ⅳ.向Ⅲ所得的溶液中滴加試劑Y,產生白色沉淀,過濾,得到濾渣和濾液。
通過探究活動二,得出結論:樣品中可能存在的物質確實存在。
完成填空:
(3)試劑X是_____________(選填“氯化鋇”“硝酸鋇”“硝酸”或“氫氧化鋇”)溶液;
(4)能確定M中含有氫氧化鈉的現(xiàn)象是_____________________________;
(5)步驟Ⅳ所得濾液中除指示劑外,還一定含有的溶質是_____________________。
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【題目】黑火藥由硝酸鉀、硫磺和木炭組成,爆炸時主要反應的化學反應方程式:2KNO3+S+3CX+N2+3CO2↑
(1)反應涉及的物質中,屬于空氣主要成分的是_____。
(2)物質X由離子構成,陰離的符號是_____。
(3)黑火藥制作的煙花燃放時,產生的空氣污染物有_____(填“一種即可)。
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【題目】分析處理圖表中的信息是學習化學的種重要方法。
(1)下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度(單位:g/100g水)
溫度(℃) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 32 | 45.8 | 64 | 85.5 | 110 | 138 | 169 | 202 | 246 |
NaCl | 35.7 | 35.8 | 36 | 36.3 | 36.6 | 37 | 37.3 | 37.8 | 38.4 | 39 | 39.8 |
①.30℃時,KNO3溶液的最大濃度(溶質質量分數(shù))為________(只列計算式,不需要計算結果).
②.根據(jù)表內數(shù)據(jù)可知,KNO3和NaCl在某一溫度時具有相同的溶解度X,則X的取值范圍是_____。
(2)根據(jù)電解水的實驗,回答下列問題:
①.從宏觀上觀察:圖示a、b管中產生的體積比約為2:1,則他們的質量比為_________。
②.從微觀上分析:下列說法錯誤的是_________(填字母)。
A.水是由水分子構成的
B.水是由氫原子和氧原子構成的
C.每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的
(3)如圖是對20℃一定質量的甲的溶液進行恒溫蒸發(fā)結晶的實驗過程,請回答。
①蒸發(fā)前原溶液是_______(填“飽和”或“不飽和”)溶液,n的數(shù)值是______。
②依據(jù)上述實驗,你認為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢是________(填序號)。
A.隨溫度升高而增大 B隨溫度升高面減小 C無法判斷。
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【題目】認真分析如圖,回答有關問題.
(1)圖A為鈣元素在元素周期表中的部分信息,由此可知:
①鈣元素屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素;
②鈣的相對原子質量為_________ ;
(2)圖B為鈣原子的結構示意圖,其中X的數(shù)值為___ ,鈣原子在化學反應中易失去 __個電子,形成的離子用符號為____ ;從電子得失角度分析, B的化學性質跟C、D中的 _____相似。
(3)若原子核外的電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同,則D應該排在元素周期表的第______周期。
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