金屬鎘污染的大米,食用后對(duì)人體有害。下列有關(guān)鎘的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

  A.鎘的原子序數(shù)是48    B.鎘屬于非金屬元素

  C.鎘的元素符號(hào)是Cd    D.鎘的相對(duì)原子質(zhì)量是112.4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


不能用排水法收集的氣體是

A.氫氣

   B.二氧化碳 

C.氮?dú)?

D.氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯

中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此,他們停止滴

加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

  Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:              

  Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。

  【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?

  【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;

猜想三:                   。

  【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。

  【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟1:取少量燒杯內(nèi)溶液加入試管中,滴加幾滴酚酞溶液,振蕩。

   實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1:           。結(jié)論:猜想一不正確。

   實(shí)驗(yàn)步驟2:取少量燒杯內(nèi)溶液加入另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量。

   實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2:           。結(jié)論:猜想二不正確,猜想三正確。

  【反思與拓展】

  (1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮         。

  (2)驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)或方法單獨(dú)使用

也能完成該實(shí)驗(yàn)?   (填序號(hào))

       a.pH試紙        b.檢查導(dǎo)電性        c.鎂條      d.硝酸銀溶液

 (3)要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的       。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

 


                                       

(1)小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,他將A裝置中的導(dǎo)氣管a與C裝置中的導(dǎo)氣管          相連,當(dāng)裝置C中產(chǎn)生                   的現(xiàn)象時(shí)即達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

 (2)若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒,產(chǎn)生的H2經(jīng)干燥后用D裝置收集,當(dāng)D裝置的瓶口向下時(shí),導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是a→b→c→         。

(3)B裝置中使用過(guò)的濃硫酸稀釋后,還可以用作它用, 用燒杯稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)后向燒杯中倒入的物質(zhì)是          。

(4)判斷A裝置產(chǎn)生的氣體的水溶液顯酸性的試液或用品是        

      ①酚酞試液           ②石蕊試液           ③ pH試紙     ④以上三者均可

(1)d;澄清的石灰水變渾濁;(2)g;(3)濃硫酸;(4)  A B(2分)

17.(3分)某市一家大型化工廠處理回收含銅廢料的生產(chǎn)流程如下:

 


過(guò)程(1)得到的殘留物不溶于水和稀硫酸;過(guò)程(2)是黑色固體與稀硫酸加熱生成硫酸銅和水。請(qǐng)寫出上述生產(chǎn)流程中與銅直接有關(guān)的化學(xué)方程式。

(1)                                                  

(2)                                                                                                              

(3)                                                                              

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 下列生活物品中,用有機(jī)合成材料制作的是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


水處理中使用的一種無(wú)機(jī)高分子混凝劑的化學(xué)式可表示為 [Al2 (OH)n Clm · yH2O]X ,式中m等于

A.3-n     B.6-n    C.6+n      D.3+n

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


將足量CO2通入NaOH和Ca(OH)2的混合稀溶液中,生成沉淀的質(zhì)量n(g)和通入CO2體積v(L)的關(guān)系正確的是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列處理方法不正確的是

       A.炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅

       B.撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹(shù)木砍掉,形成隔離帶

       C.不慎碰倒酒精燈,酒精在桌面上燃燒起來(lái),應(yīng)立即用水澆滅

       D.遇到火災(zāi)時(shí),可用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


將導(dǎo)出H2S氣體的導(dǎo)管點(diǎn)燃后伸入盛有一定量O2的集氣瓶?jī)?nèi),下列3個(gè)反應(yīng)發(fā)生的先后順序是① 2H2S + O2= 2S + 2H2O  ② 2H2S + SO2= 3S + 2H2O  ③ 2H2S + 3O2= 2SO2 + 2H2O

  A.①②③     B.③①②    C.①③②     D.③②①

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