下列符號，既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示該元素組成的單質(zhì)的是（　�。�
A、HB、Hg
C、OD、O2
考點：化學(xué)式的書寫及意義,元素的符號及其意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)元素符號的含義進行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．
解答：解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義．
A．H屬于可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種單質(zhì)，故選項不符合題意．
B．Hg屬于金屬元素，可表示汞元素，表示一個汞原子，還能表示汞這一單質(zhì)，故選項符合題意．
C．O可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種單質(zhì)，故選項不符合題意．
D．該符號是氧氣的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意．
故選B．
點評：本題難度不是很大，考查學(xué)生對元素符號與與化學(xué)式含義的理解、掌握及靈活運用進行解題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示實驗分析得出的結(jié)論中，不正確的是（　�。�
A．白磷的著火點比紅磷的低B．證明分子是在不斷運動的C．二氧化碳能溶于水且與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)D．二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、二氧化碳不能供給呼吸，是空氣中的有害氣體
B、空氣中能用來制取硝酸的氣體是氮氣
C、海拔越高的地方，空氣中的氧氣體積分?jǐn)?shù)越小
D、空氣質(zhì)量分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ級，其中Ⅴ級空氣質(zhì)量最好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)常見金屬性質(zhì)回答問題：
（1）將以下常見金屬的活動順序補充完整．

（2）從Mg、Zn、Cu、Fe中選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)與稀硫酸反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
（寫一個即可）．
（3）在Mg（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體中一定含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵在氧氣中燃燒，看到的現(xiàn)象是：
 
．實驗開始前應(yīng)先在集氣瓶底部裝少量的
 
，防止
 
．寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式：
 
．該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)．（填一種反應(yīng)類型）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在自來水的生產(chǎn)過程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　） 
①沉淀    ②過濾    ③曝氣    ④殺菌．
A、①②B、①③C、③④D、②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將燃著的木條伸入盛有某氣體的集氣瓶中，木條熄滅．對瓶中氣體判斷錯誤的是（　�。�
A、一定是二氧化碳
B、一定不是氧氣
C、可能是二氧化碳
D、可能是氮氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今年我國出現(xiàn)了H7N9新型禽流感的病例．科研部門自主研發(fā)出一種新藥可用于治療H7N9禽流感，它的化學(xué)式是C15H28N4O4，下列關(guān)于該物質(zhì)的說法，不正確的是（　�。�
A、該物質(zhì)有四種元素組成
B、該物質(zhì)的一個分子中含碳、氫原子的個數(shù)比為15：28
C、該物質(zhì)屬于含氫化合物
D、該物質(zhì)中氫元素的分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，“”“●”“○”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的3種原子，下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是（　�。�
A、乙中含有四種元素
B、反應(yīng)前后分子個數(shù)不變
C、反應(yīng)的本質(zhì)是原子進行了重新重合
D、甲屬于化合物

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