【題目】如圖是、、三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（ ）

A. 時，、兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定相等

B. 時，將物質(zhì)放入水中充分溶解后只能得到的飽和溶液

C. 將時、、三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是

D. 的飽和溶液降溫后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變

【答案】A

【解析】

A、t1℃時，、兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不一定相等，溶液的質(zhì)量沒有確定，錯誤；B、由溶解度曲線可知，t2℃時a物質(zhì)的溶解度為50g，故將500ga物質(zhì)放入50g水中充分溶解后只能得到75ga的飽和溶液，正確；C、由溶解度曲線可知，t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是b＞a=c。將t1℃時、、三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至時，a、b中溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量均不變，由于c的溶解度隨溫度的升高而降低，c中溶質(zhì)析出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低，故所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b＞a＞c，正確；D、c的飽和溶液降溫后，溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變，正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下圖回答問題：

（1）標(biāo)號①②的儀器名稱：①_________，②_________。

（2）實驗室選用A、D裝置，用高錳酸鉀加熱制取O2，寫出該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式_____________________________。 氣體收集完畢時，應(yīng)先____________（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）。

（3）實驗室可用硫酸銨固體和熟石灰粉末混合加熱制取氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為____（選填序號，下同）。氨氣是一種密度小于空氣，極易溶于水的氣體，則可用______收集。

（4）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置__________可以用于實驗室制取CO2，寫出該反應(yīng)的表達(dá)式___________，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實驗，并閱讀小資料，回答下列問題。

（1）圖1中反應(yīng)的文字表達(dá)式___________，集氣瓶中加入水的作用是__________。

（2）圖2中反應(yīng)的文字表達(dá)式為______，集氣瓶中加入的液體可能________，其目的為_____________________。硫在空氣中燃燒，不如在氧氣中燃燒劇烈的原因是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取氧氣。

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器名稱：①_____________③______________。

（2）馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選_____________。

寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式__________________________________。

該裝置有一處不妥，是________________________________。

（3）陳超用裝置B制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是___________。其中二氧化錳作用是___________。

裝置B檢查氣密性的方法是：先組裝好儀器，然后從漏斗處向裝置中加水至___________，夾緊止水夾，再向漏斗中加水，然后觀察，如果漏斗中液面不下降，則裝置氣密性好。

王凡同學(xué)認(rèn)為裝置C裝置比B裝置好，其優(yōu)點(diǎn)是________________。

（4）成名同學(xué)用F裝置收集氧氣，最佳收集時間是___________，當(dāng) ______________說明氧氣已經(jīng)收集滿了。

（5）張?zhí)焱瑢W(xué)想收集一瓶用于蠟燭燃燒并檢驗產(chǎn)物的氧氣，收集裝置選________。

（6）李華同學(xué)用如圖裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從______進(jìn)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：

（1）依據(jù)丙實驗回答：

①細(xì)鐵絲末端系一火柴梗的目的是________________________________。

②鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式 _____________________________。

（2）甲、丙兩實驗集氣瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是______________________，丙中加入少量水的目的是__________________________________

（3）小明做完上述實驗后，在乙中加入澄清石灰水，目的是驗證__________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】去年月份某縣學(xué)生實驗操作比賽的題目是配制氯化鈉溶液，整個操作過程如圖所示，回答下列問題：

比賽的正確操作順序為________（填序號，下同），其中操作錯誤的是________；

需稱取氯化鈉________；

量水時選用的量筒的量程最合適的是________（填序號）；

經(jīng)檢測，該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是________（填序號）

A.氯化鈉固體不純

B.用生銹砝碼稱量

C.裝瓶時有少量溶液灑出

D.溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)提供的材料寫出相關(guān)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式。

（1）照明彈燃燒會發(fā)出耀眼白光_______________________________________________。

（2）一種暗紅色固體燃燒后產(chǎn)生大量白煙________________________________________。

（3）硫磺燃燒________________________________________________________________。

（4）鐵絲在氧氣中燃燒 _______________________________________________________。

（5）碳酸氫銨受熱分解 _______________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右圖是小明向試管中傾注液體的操作示意圖。請你為小明指出錯誤:

(1)___________________________________________;

(2)___________________________________________;

(3)___________________________________________;

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2008年北京奧運(yùn)火炬燃料為丙烷，丙烷化學(xué)符號為C3H8，是無色氣體，純品無臭。燃燒的火焰顏色為亮黃色，在強(qiáng)光和日光情況下均可識別和拍攝，燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水（蒸氣）。根據(jù)以上信息回答：

（1）丙烷的物理性質(zhì)是_________，化學(xué)性質(zhì)是_________；

（2）請寫出丙烷完全燃燒的文字表達(dá)式___________。

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