將少量的氯化鈉固體投入水中，形成的溶液中溶質(zhì)是
 
；將少量氧化鈣投入水中，形成無(wú)色透明的溶液中，溶質(zhì)是
 
．
考點(diǎn)：溶液、溶質(zhì)和溶劑的相互關(guān)系與判斷
專(zhuān)題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)溶液中溶質(zhì)和溶劑的判斷方法（即氣體、固體溶于液體中，液體是溶劑，氣體、固體為溶質(zhì)；液體和液體相溶時(shí)，量多的為溶劑，量少的為溶質(zhì)；有水時(shí)，不管量多量少，一般把水看作溶劑；沒(méi)有指明溶劑時(shí)，常把水看作溶劑），進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：將少量的氯化鈉固體投入水中，氯化鈉固體溶于水，形成的溶液中溶質(zhì)是氯化鈉；
將少量氧化鈣投入水中，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，形成無(wú)色透明的溶液中，溶質(zhì)是氫氧化鈣．
故答案為：氯化鈉；氫氧化鈣．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查了溶液中溶質(zhì)和溶劑的判斷，掌握常見(jiàn)溶液的組成、氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列概念
混合物
 

純凈物
 

單質(zhì)
 

化合物
 

氧化物
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在40g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硝酸鉀不飽和溶液中加入10g硝酸鉀或10g水，計(jì)算這兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)各是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列與固體物質(zhì)的溶解度無(wú)關(guān)的因素是（　　）
A、溶質(zhì)的種類(lèi)
B、溶劑的種類(lèi)
C、溶質(zhì)、溶劑的多少
D、溫度的高低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

20℃時(shí)，將不同質(zhì)量的氯化鉀固體分別加入100g水中，充分溶解后過(guò)濾，所得溶液的質(zhì)量與加入氯化鉀質(zhì)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表：
ABCD
加入氯化鉀的質(zhì)量/g10203040
所得溶液的質(zhì)量/g110120130134
據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題．
（l）上述所得的溶液為20℃時(shí)氯化鉀的不飽和溶液的是
 
，屬于飽和溶液的是
 
，判斷依據(jù)是
 
．
（2）在D中若不進(jìn)行過(guò)濾操作還有
 
g氯化鉀固體未溶解，若將此混合物加熱到40℃固體就能全部溶解且達(dá)飽和，由此你能得出的結(jié)論是
 
（至少兩點(diǎn)）．除加熱外，要使剩余的氯化鉀固體溶解還可以
 
．
（3）若將C溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液可
 
，也可
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

食鹽水和糖水混合后仍為溶液
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、隨著社會(huì)的發(fā)展，人類(lèi)需水量會(huì)增加
B、水資源很豐富，無(wú)需節(jié)約用水
C、水有自?xún)糇饔�，因此不�?huì)被污染
D、只要水是無(wú)色、透明的，就一定未被污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出除去括號(hào)中雜質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）CaO（CaCO3）
 

（2）CO（CO2）
 

（3）Cu（Fe）
 

（4）NaCl（Na2CO3）
 

（5）HCl（H2SO4）
 

（6）NaOH（Na2CO3）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去下列物質(zhì)少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的方法中，正確的是（　�。�
A、HCl（CO2）    混合氣體通過(guò)澄清石灰水后干燥
B、Cu（炭粉）    在空氣中充分灼燒
C、NaCl（CaCl2） 混合物中滴加適量碳酸鈉溶液后過(guò)濾
D、NaOH（Na2CO3） 混合物中滴加適量氯化鈣溶液后過(guò)濾

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同步練習(xí)冊(cè)答案