1．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)．現(xiàn)有①氮?dú)?nbsp;②氫氧化鈉③固體二氧化碳 ④硝酸鉀 ⑤金剛石 ⑥碳酸氫鈉，請按要求用序號填空：
（1）充入燈泡中可延長其使用壽命的是①；
（2）屬于復(fù)合肥料的是④；
（3）用于人工降雨的氧化物是③；
（4）廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙等工業(yè)的是②；
（5）天然存在的最硬的物質(zhì)是⑤；
（6）用作食品發(fā)酵粉的主要成分是⑥．

分析 根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可充入燈泡中可延長其使用壽命；故填：①；
（2）硝酸鉀含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥料；故填：④；
（3）固體二氧化碳易升華吸熱，用于人工降雨；故填：③；
（4）氫氧化鈉可廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙等工業(yè)；故填：②；
（5）金剛石是天然存在最硬的物質(zhì)；故填：⑤；
（6）用作食品發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉．故填：⑥．

點(diǎn)評 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列物品所含的主要材料，不屬于合成材料的是（　�。�
A．滌綸衣B．塑料杯C．蠶絲被D．汽車輪胎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．實(shí)驗(yàn)室利用粗鋅（含鋅65%，雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)）與稀硫酸反應(yīng)制取少量的硫酸鋅，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，若要制得硫酸鋅6.44g，試求：
（1）理論上需要純凈的鋅的質(zhì)量；
（2）應(yīng)取多少克粗鋅與足量的稀硫酸反應(yīng)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．我市著名的化工企業(yè)安邦集團(tuán)，用電解NaCl溶液的方法來制取NaOH、Cl2和H2．現(xiàn)取一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液214.6g進(jìn)行電解，當(dāng)NaCl完全反應(yīng)時(shí)，生成0.4gH2．（已知該反應(yīng)是：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑，假設(shè)生成的Cl2和H2全部溢出）試求：
（1）當(dāng)NaCl完全反應(yīng)時(shí)，生成Cl2的質(zhì)量為14.2g．參加反應(yīng)的NaCl的質(zhì)量為23.4g．
（2）當(dāng)NaCl完全反應(yīng)時(shí)，所得NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．A、B、C、D和甲、乙均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，物質(zhì)間存在著如圖所示的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物未標(biāo)出）．請回答下列問題：
（1）若A為氣體氧化物，與溶液甲和溶液乙反應(yīng)均生成鹽和水．則A的化學(xué)式為CO2；取溶液D少量于試管中，加入碳酸鈉溶液，有白色沉淀生成，則溶液D中溶質(zhì)為NaOH、Ca（OH）2（寫化學(xué)式）；③反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
（2）若向一定質(zhì)量的碳酸鈉溶液中加入足量的氯化鈣溶液，所得沉淀質(zhì)量等于原碳酸鈉溶液質(zhì)量的$\frac{1}{2}$，則原碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為53%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．A～H分別為九年級化學(xué)中學(xué)過的不同的純凈物，它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知A為黑色固體，C為紅色固體，常溫下B、D、F、G均為無色氣體，其中G能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)．（個(gè)別反應(yīng)的生成物已略去）
（1）寫出化學(xué)式：EH2O，GNH3．
（2）化合物H的組成元素是：CHON．
（3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（4）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．人類應(yīng)合理利用和開發(fā)金屬資源．金屬材料在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活中有著廣泛應(yīng)用．
（1）鋁是地殼中含量最高的金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素，鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，其原因是鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)會生成致密的氧化鋁薄膜，阻礙鋁的進(jìn)一步反應(yīng)．
（2）黃銅是銅鋅合金，其硬度比純銅大（填“大”或“小”），抗腐蝕性能更強(qiáng)（填“弱”或“強(qiáng)”）．
（3）將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有Cu（NO3）2和Fe（NO3）2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，若濾液中只含一種溶質(zhì)，則濾渣中一定含有Cu和Fe，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+Cu（NO3）2═Cu+Zn（NO3）2（任寫一個(gè)即可）．
（4）下列有關(guān)金屬的說法，不正確的是BD
A．地球上的金屬資源除Au、Ag等有單質(zhì)形式存在外，其余都以化合物的形式存在
B．金屬鋅、鐵、銅都能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
C．防止金屬的銹蝕，有利于保護(hù)金屬資源
D．地球上的金屬資源取之不盡．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．化學(xué)式一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，正確的實(shí)驗(yàn)操作是完成實(shí)驗(yàn)認(rèn)為的保證．下列做法中，不合理的是（　　）
A．測定空氣中氧氣的含量時(shí)，可以使用白磷
B．做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，預(yù)先在集氣瓶中加少量水
C．稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸注入盛水的量筒中
D．給燒杯中的液體加熱時(shí)應(yīng)使用石棉網(wǎng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．小新拿來一片黃色的金屬向同學(xué)們炫耀說他揀到了黃金．小寶說他曾在網(wǎng)上看到過，有一種銅鋅合金外觀和黃金相似，常被誤認(rèn)為是黃金．于是他與小新一起探究：
[提出問題]這塊黃色的金屬是黃金還是銅鋅合金？
[提出猜想]①小新認(rèn)為是黃金； ②小寶認(rèn)為是銅鋅合金．
[查閱資料]合金中的金屬保持各自的化學(xué)性質(zhì)，金在高溫下不與氧氣反應(yīng)，鋅在高溫下與氧氣反應(yīng)生成白色固體，銅在加熱條件下與氧氣反應(yīng)生成黑色固體．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
①小新設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是：截取一小片黃色的金屬放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱．
②小寶設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是：截取一小片黃色的金屬放入硝酸銀溶液中．
[現(xiàn)象與結(jié)論]①小新在實(shí)驗(yàn)中觀察到黃色的金屬變黑，則他的猜想是錯(cuò)誤的；（填正確或錯(cuò)誤）黑色物質(zhì)是氧化銅．
②小寶在實(shí)驗(yàn)中能觀察到的現(xiàn)象是黃色的金屬片上覆蓋一層銀白色的固體，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag或Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag（任寫一個(gè)）．
[反思與應(yīng)用]
假如你的觀點(diǎn)和小寶的觀點(diǎn)相同，你還可以設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是：截取一小片黃色的金屬放入稀鹽酸中，觀察到的現(xiàn)象是有氣泡冒出．

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