A. | Ar:氬氣 | B. | SO4:硫酸根離子 | ||
C. | N2:2個氮原子 | D. | Mg2+:鎂元素的化合價為+2價 |
分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:A、稀有氣體的元素符號可以表示這種元素,這種元素的一個原子,以及這種物質,故Ar可表示氬氣,故選項正確;
B、離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,故硫酸根離子可表示為:SO42-;故選項錯誤;
C、N2表示氮氣或一個氮分子,2個氮原子可表示為2N,故選項錯誤;
D、離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故Mg2+表示一個鎂離子,故選項錯誤;
故選A
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質 | 雜志 | 試劑 | 操作方法 |
A | 水 | 臭味 | 活性炭 | 吸附 |
B | CuO | C | 氧氣 | 在氧氣中灼燒混合物 |
C | CO2 | CO | O2 | 點燃 |
D | CaO | 大理石 | 無 | 高溫煅燒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | a的溶解度比b大 | |
B. | t1℃時,a、b兩種溶液的溶質質量分數(shù)相等 | |
C. | t2℃時,25 g b放入50 g水中充分溶解,形成飽和溶液 | |
D. | t2℃時,等質量的a、b分別配成該溫度下的飽和溶液,所得溶液質量a>b |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
實驗目的 | 實驗方案 | |
A | 探究燃燒所有條件 | . |
B | 探究鐵生銹所有條件 | |
C | 探究MnO2對過氧化氫溶液 分解速度的影響 | |
D | 實驗室制取二氧化碳的藥品研究 |
A. | A | B. | B | C. | B | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向硝酸鉀的飽和溶液中加入氯化鈉 | |
B. | 將相同質量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的稀鹽酸中 | |
C. | 水的電解 | |
D. | 向鹽酸和氯化鐵混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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