7．王嵐同學(xué)在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”實驗時，滴加鹽酸前忘了加入酚酞，導(dǎo)致無法判斷中和反應(yīng)進行的程度，于是她利用實驗臺上的實驗用品對溶液酸堿性進行探究：
實驗用品：鹽酸、氫氧化鈉溶液、酚酞、碳酸鈉溶液、鋅粒、氧化銅、石蕊、試管、藥匙、膠頭滴管
探究實驗一：
 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
 用潔凈試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩． 酚酞試液變紅色 溶液呈堿性
若無色酚酞不變色，王嵐對溶液的酸堿性繼續(xù)探究：
探究實驗二：
 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取樣品，滴入碳酸鈉溶液 有氣泡產(chǎn)生 溶液呈酸性
取樣品，加入鋅粒有氣泡產(chǎn)生 
取樣品，滴入紫色石蕊 溶液變紅色
取樣品，加入氧化銅固體溶解，溶液變藍色

分析 探究實驗一：根據(jù)無色的酚酞溶液遇中性、酸溶液都不變色，遇堿溶液變成紅色進行分析；
探究實驗二：根據(jù)碳酸鹽遇酸生成二氧化碳?xì)怏w，活潑金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，石蕊遇酸變紅色，金屬氧化物和溶于酸進行分析．

解答 解：探究實驗一

 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
 用潔凈試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩． 酚酞試液變紅色 溶液呈堿性
探究實驗二
 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取樣品，滴入碳酸鈉溶液 有氣泡產(chǎn)生 溶液呈酸性
取樣品，加入鋅粒有氣泡產(chǎn)生 
取樣品，滴入紫色石蕊 溶液變紅色
取樣品，加入氧化銅固體溶解，溶液變藍色
故答案為：
探究實驗一
 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
  紅色 
探究實驗二
 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取樣品，滴入碳酸鈉溶液 有氣泡產(chǎn)生
取樣品，加入鋅粒有氣泡產(chǎn)生 
取樣品，滴入紫色石蕊 溶液變紅色
取樣品，加入氧化銅固體溶解，溶液變藍色

點評 本道題主要考查了溶液酸堿性的探究方法，若要證明溶液顯堿性，一般用酚酞溶液，若要證明溶液顯酸性，一般用碳酸鹽或活潑金屬．若溶液既不顯堿性，也不顯酸性，則溶液顯中性．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖用“●”代表氫原子，“○”代表氧原子，這兩種種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下：

（1）在C圖中將相關(guān)粒子的圖形補充完整；
（2）此變化前后沒發(fā)生改變的微觀粒子有氫原子、氧原子、水分子
（3）A到B的過程的微觀實質(zhì)是在一定條件下，過氧化氫分子分解成氫原子和氧原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．國家工業(yè)級生石灰的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為氧化鈣的含量不低于97%，小剛?cè)∫粔K石灰石樣品，準(zhǔn)確稱量其質(zhì)量為11.1g，他模擬石灰窯的生產(chǎn)過程，將樣品高溫煅燒后，測得反應(yīng)生成的CO2的質(zhì)量為4.4g，所得的生石灰質(zhì)量為5.8g（氧化鈣無損失，雜質(zhì)不發(fā)生任何反應(yīng)）．請你通過計算判斷小剛制得的生石灰是否符合國家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．請根據(jù)材料與要求回答下列問題：

（1）如圖1，B中標(biāo)號為①的儀器名稱是錐形瓶；實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，可選用圖1中的C 或D裝置．（填字母）
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，會用到一團棉花，這團棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，生產(chǎn)氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
【閱讀資料】過氧化鈉（化學(xué)式為Na2O2）是一種淺黃色固體粉末，二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)可生成氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2，潛艇利用該反應(yīng)原理供氧氣．
（3）劉豐同學(xué)想驗證潛艇供氧原理，請寫出實驗室用石灰石制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）用如圖1裝置制取的氧氣中，含有少量二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)該在H與I之間添加乙（“甲”或“乙”）裝置（如圖2）進行氣體凈化；該實驗中，裝置H的玻璃管里固體顏色會由淺黃色變成
白色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．根據(jù)所給元素及化合價：$\stackrel{+1}{H}$、$\stackrel{O}{Cu}$、$\stackrel{-2}{O}$、$\stackrel{+6}{S}$、$\stackrel{+1}{K}$列化學(xué)式書寫符號要求的是（　�。�
A．O2B．K2SO3C．Cu（OH）2D．.KHSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．水是人及一切生物生存所必須的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識，請你回答：
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用肥皂水的方法來區(qū)分硬水和軟水．
（3）地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是B（填序號）．
A．公共場所不用隨手關(guān)水龍頭     B．洗完菜的水用來澆花      C．不間斷放水刷牙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某化學(xué)興趣小組同學(xué)對某銅鋅合金樣品進行探究實驗，稱取樣品10.0克放入燒杯中，再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入，實驗情況如圖所示．
求：（1）銅鋅合金中，Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
   （2）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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16．用化學(xué)用語填寫．
（1）2個氮分子2N2，（3）2個氮原子2N，（3）2個亞鐵離子2Fe2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．配平方程式：
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1Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe．

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