【題目】溶液是生活中常見的物質(zhì)，依據(jù)相關(guān)信息回答問題：

小資料：硝酸鉀的溶解度數(shù)值如下所示：

項(xiàng)目

10℃

20℃

30℃

40℃

50℃

60℃

70℃

KNO3

21g

32g

46g

64g

86g

110g

138g

（1）硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)是_____。

（2）現(xiàn)有A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別盛有50g水，在40℃時(shí)，向四個(gè)燒杯中分別加入55g、43g、32g、16g硝酸鉀，充分溶解后，如圖所示。

①_____中盛的一定是飽和溶液，_____中盛的一定是不飽和溶液。

②使B燒杯的溶液升溫至60℃時(shí)，溶液的質(zhì)量為_____g。

（3）將接近飽和的硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)化成飽和的硝酸鉀溶液的方法_____、_____。

【答案】硝酸鉀 ABC D 93 加硝酸鉀固體 降溫（或蒸發(fā)水分）

【解析】

（1）硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)是：硝酸鉀；

（2）現(xiàn)有A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別盛有50g水，在40℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為64g，100g水中最多溶解64g硝酸鉀固體，則50g水中最多溶解32g硝酸鉀固體，向四個(gè)燒杯中分別加入55g、43g、32g、16g硝酸鉀，充分溶解后，

①ABC中盛的一定是飽和溶液，D中盛的一定是不飽和溶液。

②使B燒杯的溶液升溫至60℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為110g，50g水中最多溶解55g硝酸鉀固體，B燒杯中加入43g硝酸鉀固體全部溶解，溶液的質(zhì)量為50g+43g=93g；

（3）將接近飽和的硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)化成飽和的硝酸鉀溶液的方法1、加硝酸鉀固體2、降溫（或蒸發(fā)水分）。

練習(xí)冊系列答案
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A.檢查裝置氣密性

B.聞氣體氣味

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（1）該食鹽同時(shí)是加碘鹽，加碘鹽中的碘指的是碘______（填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”）；

（2）碳酸鈣的相對分子質(zhì)量__________；

（3）碳酸鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比__________；

（4）計(jì)算0.3 g 碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量_________ (請寫出計(jì)算過程)。

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(1)A、B、C中屬于氧化物的是_____(填字母)；

(2)若D為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中C和D的質(zhì)量比是_____；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)操作

A

除去ZnSO4溶液中的CuSO4

加入足量的鋅粉，過濾

B

除去CO2中少量的CO

將混合氣體通過足量灼熱的氧化銅

C

除去N2中少量的O2

將混合氣體通過足量灼熱的銅粉

D

除去CO中少量的H2

將混合氣體在氧氣中點(diǎn)燃

A.AB.BC.CD.D

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【題目】在高溫條件下，A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示．在這個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，以下敘述正確的是 ( )

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng) B. 物質(zhì)B的相對分子質(zhì)量是16

C. 生成C和D的質(zhì)量比是14：3 D. 生成C和D的微粒個(gè)數(shù)比1：1

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【題目】如圖是初中化學(xué)常見的儀器和裝置，請回答下列問題。

（1）A裝置收集某氣體應(yīng)具備的物理性質(zhì)是______。

（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀氧氣，可選擇的發(fā)生裝置是______（填字母）

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（4）若實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，同時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳。若氣流按從左到右方向，用儀器接口字母表示連接順序b→h→i→______→______→j（選填小寫字母）

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（1）寫出編號儀器的名稱：① ；② ；③ 。

（2）在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，你選用的藥品是 。

（3）根據(jù)選用的藥品，設(shè)計(jì)一套制取氧氣的發(fā)生裝置。你選用的儀器是（填編號） 。

（4）檢查你所設(shè)計(jì)的裝置氣密性的方法是

（5）收集一瓶較純凈的氧氣，比較好的方法是用 。

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（3）水的硬度過大會(huì)影響生產(chǎn)和生活，生活中我們可以利用_____來鑒別硬水和軟水，然后利用_____的方法降低水的硬度。

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