下列關(guān)于影響化學(xué)反應(yīng)速率的推理正確的是( 。
序號 化學(xué)反應(yīng)事實(shí) 影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A 打磨后的鋁片投入鹽酸中有大量氣泡,投入硫酸中只有少量氣泡. 反應(yīng)溫度
B 紅磷常溫下不易與氧氣反應(yīng),點(diǎn)燃時(shí)劇烈反應(yīng). 反應(yīng)物的種類
C 細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒,在氧氣中可以點(diǎn)燃. 反應(yīng)物的濃度
D 鹽酸中放入鐵片有大量氣泡,放入銅片沒有現(xiàn)象. 反應(yīng)物的接觸面積
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究
專題:科學(xué)探究
分析:影響反應(yīng)速度的因素很多,主要有溫度,反應(yīng)物的濃度、催化劑等.不同的實(shí)驗(yàn)影響速度的因素各不相同,針對不同實(shí)驗(yàn),確定不同影響反應(yīng)的因素.
解答:解:A、把鋁片分別放入鹽酸和硫酸中,反應(yīng)速率不同可以知道是因?yàn)榉磻?yīng)物種類的不同導(dǎo)致的,而不是溫度影響的,故A推理錯(cuò)誤;
B、紅磷在加熱時(shí)可以燃燒,而在常溫下不反應(yīng),是因?yàn)闇囟鹊牟煌鴮?dǎo)致了反應(yīng)速率不同,反應(yīng)的種類沒有改變,故B推理錯(cuò)誤;
C、空氣中氧氣的濃度不如純氧的濃度大,所以可以看出在本題中影響細(xì)鐵絲燃燒的因素是氧氣濃度,氧氣濃度越大反應(yīng)速率越快,故C推理正確;
D、鐵片和銅片的性質(zhì)不同,從而使它們與鹽酸接觸時(shí)而產(chǎn)生了不同的現(xiàn)象,而不是接觸面積的問題,故D推理錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評:此題考查了影響反應(yīng)速率的一些條件,提高了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析解決實(shí)際問題的能力,這類題的解答可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來判斷所述及的原因是否與實(shí)際相符,分析時(shí)只要言之有理即可.
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如圖是在催化劑條件下,轉(zhuǎn)化汽車尾氣中有害氣體的微觀示意圖.

請回答下列問題:
(1)在B中補(bǔ)充畫出相關(guān)粒子圖形,使其表示正確;
(2)補(bǔ)充的依據(jù)
 
;
(3)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由 B到C變化的實(shí)質(zhì)是
 

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如圖依次是金剛石、石墨、C60的結(jié)構(gòu)示意圖,它們是同素異形體,化學(xué)性質(zhì)相似,物理性質(zhì)卻有很大差異.其原因是( 。
A、構(gòu)成的原子種類不同
B、構(gòu)成的原子大小不同
C、不同種原子空間排列不同
D、同種原子的空間排列不同

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育才中學(xué)化學(xué)興趣活動小組通過以下實(shí)驗(yàn)探究分子的性質(zhì).請你回答:燒杯變紅色的是:
 
(填燒杯代號),該實(shí)驗(yàn)說明:
 

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古代在煉丹術(shù)和煉金術(shù)為化學(xué)發(fā)展為一門科學(xué)做出了一定的貢獻(xiàn).下列有關(guān)煉丹術(shù)和煉金術(shù)的說法中沒有科學(xué)道理的是  ( 。
A、“點(diǎn)石成金”使“賤金屬”變?yōu)椤百F金屬”,追求“長生不老”
B、發(fā)明了很多化學(xué)實(shí)驗(yàn)工具
C、積累了大量的化學(xué)知識
D、發(fā)明了一些用于合成和分離物質(zhì)的有效方法

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物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的.若用“O”表示氧原子,“”表示氫原子,“”表示氮原子,下列能表示氧化物分子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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下列說法中,不正確的是( 。
A、同一元素的原子和離子電子層數(shù)可能相同,也可能不同
B、分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)
C、元素的化學(xué)性質(zhì)主要取決于原子的最外層電子數(shù)
D、氯化鈉是通過陰、陽離子的靜電作用形成的化合物.因此,氯化鈉帶有一定的電荷

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下列有關(guān)氮?dú)獾挠猛局,錯(cuò)誤的是(  )
A、制氮肥B、做瓜果保護(hù)氣
C、做燈泡填充D、直接做燃料

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選擇適當(dāng)?shù)膬x器編號回答問題:

(1)可直接加熱的玻璃儀器是
 
;     
(2)加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是
 
;
(3)量取18mL水所需的儀器有
 
、
 

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