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育才中學化學興趣活動小組通過以下實驗探究分子的性質.請你回答:燒杯變紅色的是:
 
(填燒杯代號),該實驗說明:
 
考點:分子的定義與分子的特性
專題:實驗性簡答題
分析:根據(jù)分子是不斷運動的,氨氣的水溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色分析.
解答:解:由于分子是運動的,C中的氨水易揮發(fā)出氨氣,氨氣分子通過運動溶解在A燒杯的酚酞試液中形成氨水,氨水顯堿性,使酚酞試液變紅色;由于大燒杯罩住了A、C燒杯,氨氣分子不能運動到B燒杯中.所以,B燒杯的酚酞試液不能變成紅色.
故答為:A;分子是不斷運動的.
點評:本考點主要考查了分子的性質和指示劑顏色的變化,通過實驗設計考查了同學們的觀察能力和總結能力,還進行了深入探究,綜合性比較強,要對比分析理解應用.本考點主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列除雜的實驗方案中,設計合理的是( 。
A、高溫灼燒法除去炭粉中少量的氧化銅
B、用點燃的方法除去CO2中的H2
C、用水除凈氧氣中CO2
D、通過灼熱的炭除去CO中少量的CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了節(jié)約用水,下列做法不可取的是( 。
A、用淘米水澆花
B、用洗衣服的水沖洗馬桶
C、用節(jié)水龍頭
D、盡量少喝水

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法中不正確的是( 。
A、置換反應的反應物中一定有單質
B、置換反應的生成物中一定有單質
C、化合反應的反應物一定是單質
D、分解反應的反應物一定不是單質

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,A、B、C、D是初中化學常見的物質,A、B、D為化合物,C為單質.
C、D為氣體,它們在動植物的生命活動中起著重要作用.
“--”表示相連的物質兩兩之間可以發(fā)生化學反應,“-→”表示由一種物質可以制的另一種物質,其中反應物、生成物及反應條件略去.
回答下列問題:
A的俗稱
 
,B的組成
 
,C的用途
 
,D的性質
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質由原子直接構成的是( 。
A、大理石B、液氧
C、金剛石D、銅綠

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于影響化學反應速率的推理正確的是( 。
序號 化學反應事實 影響化學反應的因素
A 打磨后的鋁片投入鹽酸中有大量氣泡,投入硫酸中只有少量氣泡. 反應溫度
B 紅磷常溫下不易與氧氣反應,點燃時劇烈反應. 反應物的種類
C 細鐵絲在空氣中不能燃燒,在氧氣中可以點燃. 反應物的濃度
D 鹽酸中放入鐵片有大量氣泡,放入銅片沒有現(xiàn)象. 反應物的接觸面積
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

找出下列操作所用的儀器(填寫序號):

(1)取二氧化錳粉末到試管中
 
,
(2)夾持鎂帶點燃
 
,
(3)向石灰石中滴加稀鹽酸
 

(4)在酒精燈上燃燒紅磷
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

廢舊電池的處理問題越來越受到人們的關注,其首要原因是(  )
A、防止廢舊電池發(fā)生爆炸
B、防止電池中汞等金屬離子對土壤和水的污染
C、回收電池的石墨電極
D、回收電池的金屬外殼再利用

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