按要求寫(xiě)出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并在括號(hào)中寫(xiě)出反應(yīng)基本類(lèi)型：

(1)硫磺在空氣中燃燒                                                        (    )

(2)木炭在氧氣中燃燒                                                       

(3) 加熱黑白固體混合物制氧氣                                               (    )


(1) S+O2點(diǎn)燃 SO2   (2) C+O2點(diǎn)燃CO2   (3) KCLO3加熱MnO2 =KCL+O2


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中有太多的變化，下列“變”中主要涉及化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

樹(shù)根“變”根雕

B．

葡萄“變”美酒

　

C．

水“變”冰塊

D．

玩具機(jī)器人“變”形

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是電解水的示意圖．關(guān)于電解水的下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�

　

A．

理論上得到氧分子和氫分子的個(gè)數(shù)比為2﹕1

　

B．

理論上若得到8mL的氧氣，可同時(shí)得到1mL氫氣

　

C．

與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)收集到的是氫氣

　

D．

該反應(yīng)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化中，不屬于緩慢氧化的是(      )

    A．鋼鐵制品的生銹    B．動(dòng)植物的呼吸

    C．農(nóng)家肥的腐熟      D．家庭燃?xì)獾娜紵?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣有以下主要操作步驟：①加熱  ②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺(tái)上 ③檢查裝置的氣密性 ④熄滅酒精燈 ⑤用排水法收集氣體 ⑥從水槽中取出導(dǎo)管。正確的操作順序是(    )

A．③②①⑤④⑥    B．②③①⑤⑥④    C．③②①⑤⑥④    D．②①③⑤⑥④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”． 下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是（　�。�

　

A．

冰水屬于純凈物

B．

沒(méi)有水就沒(méi)有生命

　

C．

明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降

D．

用過(guò)濾的方法可以區(qū)分硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，老師觀察到了四個(gè)同學(xué)的如下操作，其中正確的是（　�。�

　

A．

連接儀器

B．

檢查氣密性

C．

取用石灰石

D．

驗(yàn)滿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)雙氧水制氧氣的若干問(wèn)題進(jìn)行探究．

（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為　　．

（2）利用圖甲中A、B儀器可以組裝一套測(cè)量氧氣體積的裝置，該裝置導(dǎo)管的連接順序是　 接　　（填接口編號(hào)）

（3）A瓶中原有的空氣對(duì)氧氣體積測(cè)定　　（填”有或沒(méi)有”）無(wú)影響？

（4）以下是該研究小組記錄的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，H2O2分解產(chǎn)生氧氣的速率與　　有關(guān)；

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

H2O2溶液濃度/%

H2O2溶液體積/mL

溫度℃

MnO2的用量/g

收集氧氣的體積/mL

反應(yīng)所需

的時(shí)間/s

①

5

1

20

0.1

4

16.75

②

15

1

20

0.1

4

6.04

③

30

5

35

2

49.21

④

30

5

55

2

10.76

從實(shí)驗(yàn)　③　和�、堋�（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度有關(guān)；

（5）用一定量5%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣，為了增大反應(yīng)速率，可加適量的二氧化錳作催化劑，加入二氧化錳后，產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量　　（填“減小”或“不變”或“增大”）．

（6）圖乙裝置也可以用來(lái)測(cè)量反應(yīng)中生成的氧氣體積．為了較準(zhǔn)確的測(cè)量氧氣體積，在讀取量氣管中液面讀數(shù)的過(guò)程中，應(yīng)注意　　（填字母編號(hào)）．

A．讀數(shù)時(shí)視線與凹液面最低處相平

B．讀數(shù)前應(yīng)上下移動(dòng)水準(zhǔn)管，待兩管液面相平再讀數(shù)

C．保持水準(zhǔn)管靜止，待水準(zhǔn)管中液面不再上升時(shí)再讀數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2011年3月，日本福島發(fā)生了核泄露事故，核電站泄漏出來(lái)的放射性物質(zhì)中含有銫137，過(guò)量攝入銫137會(huì)使人的造血系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)受到損傷。已知銫137的質(zhì)子數(shù)為55，中子數(shù)為82，下列有關(guān)銫137的說(shuō)法正確的是（    ）

A.銫137原子的核外電子數(shù)為82

B.銫137的相對(duì)原子質(zhì)量為137g

C.銫137原子的核電荷數(shù)為55

D.銫137屬于非金屬元素

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