【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)有水生成。請(qǐng)幫助其完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋、結(jié)論與化學(xué)方程式

⑴取少量CuSO4粉末，向其中滴加幾滴水

CuSO4粉末

化學(xué)方程式：

⑵向盛有無(wú)水醋酸的干燥試管中加入CuSO4粉末；另取一支干燥試管，向其中加入和。

CuSO4粉末

實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：

⑶將固體氫氧化鈉加入盛有無(wú)水醋酸和CuSO4的試管里

CuSO4粉末

結(jié)論：
NaOH與醋酸反應(yīng)有水生成

【答案】變藍(lán)色；CuSO4＋5H2O=CuSO4·5H2O；固體氫氧化鈉；無(wú)水硫酸銅；沒(méi)有變藍(lán)色；固體氫氧化鈉與無(wú)水醋酸中沒(méi)有水；變藍(lán)色
【解析】（1）無(wú)水硫酸銅粉末遇水變成藍(lán)色；（2）分別檢驗(yàn)無(wú)水醋酸、氫氧化鈉不含水，不能使硫酸銅粉末變藍(lán)，需要分別把無(wú)水醋酸、氫氧化鈉與硫酸銅粉末混合，均不出現(xiàn)藍(lán)色；（3）三種物質(zhì)混合均勻，無(wú)水醋酸與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)，生成的水使硫酸銅粉末變?yōu)樗{(lán)色。白色的硫酸銅粉末遇水會(huì)變成藍(lán)色，所以常用來(lái)檢驗(yàn)水的存在；本題的設(shè)計(jì)思路為無(wú)水醋酸不能使硫酸銅粉末變藍(lán)，固體氫氧化鈉不能使硫酸銅粉末變藍(lán)，而無(wú)水醋酸和固體氫氧化鈉反應(yīng)能使硫酸銅粉末變藍(lán)，說(shuō)明二者混合有水生成；為使用硫酸銅粉末檢驗(yàn)中和反應(yīng)有水生成，首先需要選取不含水的酸和堿進(jìn)行反應(yīng)，題中選取了無(wú)水醋酸與固體氫氧化鈉進(jìn)行反應(yīng)。接下來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了驗(yàn)證硫酸銅粉末遇水確能變藍(lán)外，還需要把影響本次探究的因素一一排除：反應(yīng)物無(wú)水醋酸、氫氧化鈉本身是不是就可以使硫酸銅粉末變藍(lán)等。最后才能進(jìn)行中和反應(yīng)生成水的檢驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有A、B、C、D四種無(wú)色溶液，分別是HCl、NaOH、MgSO4、NaCl稀溶液中的一種。某同學(xué)只用紫色石蕊試液就將這四種溶液鑒別出來(lái)了。步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：
步驟一：取少量A、B、C、D四種溶液于四只試管中分別滴入紫色石蕊試液，只有A變藍(lán)，則A溶液呈性，也只有B不變色，而C、D變紅。
步驟二：另取A分別加入裝有C、D溶液的試管中，C無(wú)現(xiàn)象，D中有白色沉淀生成。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可知，A中的溶質(zhì)為；B中的溶質(zhì)為；溶質(zhì)為MgSO4的溶液是（填字母代號(hào)），該溶液呈性。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是：（ ）
A.活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
B.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，硫酸是由氫、硫、氧三種原子構(gòu)成的
C.化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
D.堿溶液的pH＞ 7，若測(cè)得某溶液的pH=12，則該溶液一定是堿溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將濃鹽酸和濃硫酸分別暴露在空氣中，變化的結(jié)果正確的是( )
A.質(zhì)量都增大
B.質(zhì)量都減小
C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大
D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生活常識(shí)的敘述，錯(cuò)誤的有（ ）
A.成年人在正常情況下每天需要攝入食鹽5 g左右
B.通常的食用醋中含有3%～5%的醋酸
C.醫(yī)用生理鹽水是0.5%的氯化鈉溶液
D.空氣中體積分?jǐn)?shù)為0.03%的CO2不可以少，但是其含量達(dá)到1%以上對(duì)人體有害

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源問(wèn)題是困擾人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要因素。能源的開(kāi)采、開(kāi)發(fā)、儲(chǔ)存和綜合利用是世界各國(guó)科學(xué)家關(guān)注的重大課題。
（1）我們把直接從自然界取得的能源稱(chēng)為一次能源，一次能源經(jīng)過(guò)加工取得的能源稱(chēng)為二次能源。下列是目前正在利用和開(kāi)發(fā)的部分能源：①煤、②汽油、③天然氣、④太陽(yáng)能、⑤風(fēng)能、⑥潮汐能、⑦地?zé)崮�、⑧電能、⑨氫能、⑩酒精，其中不屬于一次能源的�?/span>（填序號(hào)）。
（2）含硫的煤燃燒排放的SO2會(huì)引起“酸雨”現(xiàn)象。為減少大氣污染，某發(fā)電廠采用了“石固硫法”，即向煤中摻人生石灰CaO用來(lái)吸收SO2 ， 生成亞硫酸鈣(CaSO3)。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。
（3）科學(xué)家預(yù)言，氫能將成為21世紀(jì)的主要綠色能源，而水是自然界中廣泛存在的物質(zhì)，你認(rèn)為獲取氫氣的最佳途徑是 ， 目前要實(shí)現(xiàn)這個(gè)途徑最關(guān)鍵的問(wèn)題是要研制出。
（4）電池是一種將能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。鋰電池是一種新型的高能電池，其質(zhì)量輕，電容量大，頗受手機(jī)、手提電腦等制造商的青睞。某種鋰電池的總反應(yīng)式為L(zhǎng)i＋MnO2=LiMnO2 ， 其中化合價(jià)發(fā)生變化的元素是。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】苯甲酸(C6H5COOH)可用作食品防腐劑，其酸性比醋酸強(qiáng)。下列對(duì)苯甲酸性質(zhì)的推測(cè)不合理是( )
A.苯甲酸溶液的pH小于7
B.苯甲酸溶液的pH大于7
C.苯甲酸溶液能使紫色石蕊試液變紅色
D.苯甲酸溶液不能使無(wú)色酚酞試液變色

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明吸煙有害于健康。為鑒定該煙霧中是否存在CO2和CO，對(duì)香煙燃燒產(chǎn)生的煙霧進(jìn)行適當(dāng)處理后，依次通過(guò)足量的試劑：①澄清石灰水；②氫氧化鈉溶液；③濃硫酸；④灼熱的氧化銅粉末；⑤澄清石灰水。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①、⑤中澄清石灰水變渾濁，④中黑色的氧化銅逐漸變紅。
請(qǐng)回答：
（1）①中的現(xiàn)象說(shuō)明：
（2）②的目的是： ，
③的目的是：
（3）煙霧中是否存在CO：（填存在或不存在），做出判斷所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一瓶長(zhǎng)期露置于空氣中的氫氧化鈉溶液。
（1）小麗同學(xué)用實(shí)驗(yàn)方法證明該瓶氫氧化鈉溶液已變質(zhì)，可選擇下列試劑中的(填序號(hào))
A、酚酞溶液 B、稀鹽酸 C、石灰水 D、食鹽水
可能看到的現(xiàn)象是。
（2）小明要除去氫氧化鈉溶液中的Na2CO3 ， 可選用上述試劑(填序號(hào))
（3）小明要將反應(yīng)后的混合物分離，得到較純凈的氫氧化鈉溶液，可選擇操作

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案