實驗室加熱KClO2和MnO2的混合物制取O2.把16gKClO3和MnO2的混合物放在試管中加熱,反應一段時間后,停止加熱,冷卻稱量試管中剩余固體質量,重復上述操作,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
時  間t1t2t3t4t5t6
剩余固體質量(g)15.614.31312.611.211.2
問:
①生成O2多少g?
②16g混合物中含MnO2多少g?
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算
專題:有關化學方程式的計算
分析:反應前后的固體質量差即為反應生成氧氣的質量,根據(jù)氧氣的質量可以計算氯酸鉀的質量,進一步可以計算二氧化錳的質量.
解答:解:①生成氧氣的質量為:16g-11.2g=4.8g,
答:生成了4.8g氧氣.
②設氯酸鉀的質量為x,
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,
 245             96
  x             4.8g
245
x
=
96
4.8g
,
x=12.25g,
16g混合物中含二氧化錳的質量為:16g-12.25g=3.75g,
答:16g混合物中含二氧化錳的質量為3.75g.
點評:本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

為了測定黃銅(銅、鋅合金)的組成,某研究性學習小組稱取該樣品10g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止.反應過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質量關系如圖所示.試計算:
(1)樣品中銅的質量分數(shù);
(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

小潔同學為測定鈣片中碳酸鈣的含量標注是否屬實,她取出4片片劑,研碎后放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸,至不再放出氣體為止,共用去稀鹽酸40.0g,稱量燒杯中剩余物質量為47.8g(不含燒杯質量,假定鈣片其它成分不與鹽酸反應.)求:
(1)稀鹽酸中溶質的質量分數(shù).
(2)通過計算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標注是否屬實.

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖.
請你回答:
(1)氟元素的相對原子質量為
 
,鈣元素的原子序數(shù)為
 
;X=
 
;
(2)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是
 
(填序號),你的依據(jù)是
 

(3)A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似
 
(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列是實驗室制氣和取氣裝置圖,請回答下列問題:

(1)實驗室用做高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置為(填序號)
 
,用于收集氧氣的裝置為
 
;實驗室用做氫氣的發(fā)生裝置為(填序號)
 
,用于收集氫氣的裝置為
 

(2)上圖氣體發(fā)生裝置A中試管口略朝下的原因是
 
;上圖氣體發(fā)生裝置B中長頸漏斗要插入液面以下的原因是
 

(3)實驗室中一般用銅與濃硝酸在常溫下反應迅速產(chǎn)生二氧化氮氣體.二氧化氮氣體比氧氣密度大,易溶于水.試用你學過的實驗室制氧氣和制氫氣的知識回答:實驗室用于制二氧化氮氣體的發(fā)生裝置可用(填序號)
 
,收集二氧化氮氣體的裝置為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

設計一個實驗方案:證明液化石油氣燃燒后生成二氧化碳和水.只要求寫出操作、現(xiàn)象和結論.

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科目:初中化學 來源: 題型:

尋找化學儀器的替代品,可以使我們進行實驗探究更加方便,比如說我們可以選擇日常生活中的筷子代替實驗室中的玻璃棒,請你結合我們學習的化學知識,再舉出幾個實例.
(1)
 
;(2)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

制取調(diào)味品味精的主要原料是谷氨酸,其化學式為C5H9O4N,它由
 
種元素組成,每個分子中共含有
 
個原子,其中C、H、O、N的元素質量比=
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示是實驗室常用的10種儀器,請用圖中儀器的名稱按要求填空.

(1)常用于給物質加熱的是
 
,既可用作反應容器又能直接受熱的是
 
,常用作溶解固體物質的儀器是
 

(2)涉及量的問題的儀器是
 

(3)測水的沸點必須用的儀器是
 

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