下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、瓷碗破碎
B、木炭燃燒
C、分離液態(tài)空氣制取氧氣
D、水結(jié)冰
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．
解答：解：A、瓷碗破碎的過程中，只是物質(zhì)的形狀發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、木炭燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化．
C、分離液態(tài)空氣制取氧氣的過程中沒有新物質(zhì)生成，只是把氧氣和氮?dú)獾冗M(jìn)行了分離，屬于物理變化．
D、水結(jié)成冰的過程中只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于O2的說法不科學(xué)的是（　　）
A、常用帶火星的木條來檢驗(yàn)空氣中的O2
B、硫在O2里燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
C、工業(yè)上將空氣液化后再進(jìn)行分離來制取O2
D、加熱氯酸鉀制O2，可用二氧化錳作催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、
將固體藥品裝入試管中
B、
探究空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)
C、
驗(yàn)證CO2 密度比空氣大
D、
    收集H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室里所用的藥品有的有毒，有的有腐蝕性，因此不能用手
 
，不要把鼻孔
 
，特別注意不得
 
．實(shí)驗(yàn)剩余藥品不能放回原瓶，不能隨意丟棄，要
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)），可選用裝置E收集氧氣，其原因是
 
，若要收集較純的氧氣，需觀察到
 
現(xiàn)象時(shí)，再開始收集氣體．若用裝置C收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿的方法是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣．將裝置A和E連接，實(shí)驗(yàn)操作有：
a．停止加熱       b．固定試管         c．將導(dǎo)管從水槽中取出
d．裝藥品并在試管口處放一小團(tuán)棉花     e．加熱，收集氧氣．
上述操作中缺少的一步是
 
，該操作編號(hào)f，則正確的操作順序是
 
（填序號(hào)）．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的制取裝置是
 
（填字母序號(hào)），檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是
 
．能否用稀硫酸代替稀鹽酸制二氧化碳并說明理由
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)圖1所示，按要求回答問題：

（1）圖中儀器a的名稱是
 
，儀器b的名稱
 
，圖F實(shí)驗(yàn)的目的是
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí)，在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變的物質(zhì)是
 
；若想加熱高錳酸鉀，利用B和E裝置來制取氧氣，那B裝置應(yīng)該作何改進(jìn)？
 
；目的是
 
；該反應(yīng)文字表達(dá)式為
 
；反應(yīng)的基本類型是
 
；若是利用過氧化氫溶液分解制氧氣，該反應(yīng)的文
字表達(dá)式為
 
．
（3）小明用E裝置收集一瓶較純凈的氧氣，當(dāng)觀察到
 
時(shí)，開始收集氣體；
（4）檢驗(yàn)收集到的氣體是否為氧氣，應(yīng)該用什么方法？
 

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，這是為什么？（原因任寫一條）
 

（6）小紅利用收集到的氧氣進(jìn)行其性質(zhì)的探究，如圖2示將下端系著一根火柴的螺旋狀的細(xì)鐵絲在酒精燈上點(diǎn)燃，待火柴快燃盡時(shí)伸入盛滿氧氣的集氣瓶中，觀察到鐵絲劇烈燃燒，
 
，生成黑色固體；圖中集氣瓶底放少量水的目的是
 
；鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如圖所示裝置．請(qǐng)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）閉合電源開關(guān)，可以觀察到什么現(xiàn)象？
 
．  
（2）裝置冷卻到室溫時(shí)，可觀察到U形管內(nèi)液面如何變化？
 
．
（3）通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從下列儀器中進(jìn)行選擇，可以組裝多套制取氣體的裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問題．

（1）寫出下列代號(hào)儀器的名稱：A
 
；D
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，儀器組裝后，加入試劑前必不可少的一項(xiàng)操作是
 
．
（3）從圖中所列儀器中，選擇合適的組合完成用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，該組合是
 
（填儀器代號(hào)）．你所組合的裝置采用的氣體收集方法是
 
．該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的符號(hào)反應(yīng)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一種不純的K2CO3固體，可能含有Na2CO3、MgCO3、CuSO4、NaCl中的一種或幾種．取該樣品13.8g加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)得到無色溶液，同時(shí)產(chǎn)生氣體4.4g．下列判斷正確的是（　�。�
A、完全反應(yīng)得到無色溶液，樣品中一定有CuSO4
B、NaCl不與鹽酸反應(yīng)，樣品中一定沒有NaCl
C、Na2CO3和MgCO3都能和鹽酸反應(yīng)生成氣體，樣品中一定有Na2CO3和MgCO3
D、所加稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%

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