某同學在自家廚房中找到一種白色粉末,到學校實驗室進行實驗,實驗過程與現(xiàn)象如下:

對此粉末的成分判斷正確的是(    )。

A.該粉末一定是碳酸鈉                     B.該粉末一定是碳酸氫鈉

C.該粉末一定是氯化鈉                     D.該粉末可能是碳酸鈉或碳酸氫鈉

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


某;瘜W興趣小組的同學根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品,在老師的指導下從圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗.

 

(1)寫出儀器a的名稱:                 

(2)甲同學從上圖中選擇A、E裝置的組合制取氧氣,反應的文字表達式      ,在用膠皮管連接裝置B和E中的玻璃導管時,應先把玻璃管口      

然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管.收集氣體前,應將集氣瓶裝滿      蓋上      ,收集氧氣還可選用的裝置是      

(3)乙同學稱取一定質量的高錳酸鉀固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取氧氣.實驗結束時,乙發(fā)現(xiàn)用排水法收集的氧氣大于理論產(chǎn)量.針對這一現(xiàn)象,同學們進行如下探究:

【提出猜想】猜想 I:反應生成的二氧化錳分解放出氧氣;

猜想Ⅱ:反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣;

猜想Ⅲ:反應生成的錳酸鉀和二氧化錳分解都放出氧氣.

【實驗驗證】同學們分成兩組,分別進行下列實驗:

第一組同學取一定質量的二氧化錳,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得二氧化錳的質量不變,則猜想      錯誤;第二組同學取錳酸鉀在250℃條件下加熱,沒有用測定質量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結論.該組同學選擇的實驗方法是      

【拓展延伸】實驗發(fā)現(xiàn)氯酸鉀固體加熱制取氧氣的反應速率很慢,但如果將高錳酸鉀固體與氯酸鉀固體混合加熱,則氯酸鉀的分解速率大大加快.請說明高錳酸鉀在氯酸鉀的分解反應中是否作催化劑,為什么?      

【實驗反思】通過以上實驗探究,

你對“實驗室制取氧氣”還想探究的問題是      

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


物質王國的“小朋友”在做游戲,五位“小朋友”手拉手圍成一圈(如下圖所示),要求相鄰的“小朋友”之間必須能互相“配合”(即必須能發(fā)生化學反應),他們才能將游戲進行下去。場外還有四位替補“隊員”。下列有關說法正確的是(    )。

A.圈內相鄰的“小朋友”之間均未能發(fā)生置換反應

B.五位“小朋友”中的任意兩位均不能互相調換位置

C.若“Na2CO3”小朋友玩累了,可換上場外的“K2CO3

D.若“Ba(OH)2”小朋友玩累了,可換上場外的“KOH”

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列物質混合后,不能發(fā)生復分解反應的一組是(    )。

A.K2SO4溶液和Ba(OH)2溶液混合

B.KCl溶液和Cu(NO3)2溶液混合

C.CuSO4溶液和NaOH溶液混合

D.Na2CO3溶液和HCl溶液混合

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物質王國的“小朋友”在做游戲,五位“小朋友”手拉手圍成一圈(如下圖所示),要求相鄰的“小朋友”之間必須能互相“配合”(即必須能發(fā)生化學反應),他們才能將游戲進行下去。場外還有四位替補“隊員”。下列有關說法正確的是(    )。

A.圈內相鄰的“小朋友”之間均未能發(fā)生置換反應

B.五位“小朋友”中的任意兩位均不能互相調換位置

C.若“Na2CO3”小朋友玩累了,可換上場外的“K2CO3

D.若“Ba(OH)2”小朋友玩累了,可換上場外的“KOH”

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科目:初中化學 來源: 題型:


某實驗小組開展復分解反應研究性學習,設計了如下研究性學習思路:

【練習質疑】 下列各組物質間均能反應,寫出③④反應的化學方程式。

①氫氧化鈉溶液與鹽酸

②碳酸鈉溶液與硫酸

③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液:_______________________________________。

④碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液:_________________________________________。

【研究討論】 上述反應為什么能夠發(fā)生?是因為這些反應物中含有特殊的陰、陽離子,如①中有H和OH,②中有H和CO,③中有________,④中有________。

【構建網(wǎng)絡】 按照一定的順序排列這些離子,就可以形成一種網(wǎng)絡形式。在網(wǎng)絡中,用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結合生成沉淀或氣體或水。現(xiàn)有Ca2、SO、NH,請將它們填入下面合適的“( )”中,使其形成一個更為完整的復分解反應網(wǎng)絡。

【拓展運用】 通過形成的網(wǎng)絡,可以判斷化合物間能否共存,進行物質的鑒別,用于物質的除雜等。如硫酸鈉溶液中混有硫酸銨,可以加入________(填寫化學式)除去硫酸銨。

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列操作與凈化水無關的是( 。。

A.過濾  B.吸咐  C. 電解  D. 蒸餾

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科目:初中化學 來源: 題型:


某;瘜W活動小組查閱資料發(fā)現(xiàn),粗鹽中除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等雜質,他們要除去雜質得到精鹽,設計了下列實驗方案(序號①~⑧表示實驗操作,所用試劑稍過量):

根據(jù)上述方案,回答下列問題:

(1)操作①中玻璃棒的作用是__________________________________________。

(2)第⑤步操作的名稱是_______________________________________________。

(3)“蒸發(fā)結晶”用到的器材有:鐵架臺(鐵圈)、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、火柴、玻璃棒、________、_______。

(4)實驗中加入“Na2CO3溶液”的目的是_______________________________。

(5)利用提供的沉淀試劑,再寫出一種添加試劑的操作順序(填序號):________。

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科目:初中化學 來源: 題型:


煅燒含碳酸鈣80%的石灰石100t,生成二氧化碳多少噸?若石灰石中的雜質全部進入生石灰中,可得到這樣的生石灰多少噸?

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