10.實驗室要取用2.5g氯化鈉固體與50ml水.現(xiàn)準備如下實驗用品.請回答下列問題:

(1)指出上述實驗中標號儀器的名稱A燒杯,B細口瓶.
(2)稱量氯化鈉固體時,天平上的游碼位置應(yīng)是圖中的C(填字母).稱量氯化鈉固體的過程中,若天平的指針偏右,則應(yīng)該向左盤中添加氯化鈉固體,直至天平平衡.

(3)量取所需水時,除了上述準備的實驗用品外,還需要的一種儀器是膠頭滴管(填名稱).若仰視讀數(shù),則實際量取水的體積大于(填“大于”、“小于”、“等于”)50ml.

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器解答;
(2)根據(jù)使用托盤天平稱取固體物質(zhì)質(zhì)量的操作方法:左物右碼、砝碼的選用、游碼的調(diào)整分析解答;
(3)根據(jù)量筒的使用注意事項解答;仰視讀數(shù)偏小,實際量取的水體積較多,會造成配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會偏大.

解答 解:
(1)根據(jù)實驗室常用儀器可知:燒杯、細口瓶;
(2)稱取固體物質(zhì),放在燒杯內(nèi)根據(jù)“左物右碼”的原則放在左邊托盤內(nèi)進行稱取,氯化鈉質(zhì)量為2.5g;所以選擇游碼應(yīng)移動至2.5g處,游碼左側(cè)示數(shù)為游碼質(zhì)量,圖中A表示2.3g、B表示2.4g、C表示2.5g;稱量氯化鈉固體的過程中,若天平的指針偏右,則應(yīng)該向左盤中添加氯化鈉固體,直至天平平衡.
(3)量取蒸餾水時,將蒸餾水注入量筒,待液面接近量取體積對應(yīng)刻度線時,改用膠頭滴管滴加蒸餾水至刻度線;讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平;仰視讀數(shù)偏小,實際量取的水體積偏多,會造成配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會偏。
答案:
(1)燒杯、細口瓶;
(2)C;向左盤中添加氯化鈉固體,直至天平平衡;
(3)膠頭滴管;大于.

點評 本題較細致的考查了天平的使用和溶液配制的誤差分析等知識,能結(jié)合溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)正確分析錯誤操作引起的后果是解答的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.如圖所示的是初中化學中的一些重要實驗.請回答下列問題:

(1)寫出甲圖玻璃管①中的實驗現(xiàn)象:紅色粉末變成黑色
(2)甲圖中裝置的不足之處是:沒有尾氣處理
(3)請寫出試管②中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(4)乙圖實驗利用了銅片良好的導熱性,銅片上白磷能燃燒而水中白磷不燃燒,這一對比說明燃燒需要氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.元素周期表是學習化學的重要工具,下面是元素周期表中1-18號元素元素原子核外電子排布,我們對它進行研究:
 
(1)第16號元素屬于非金屬元素(填“金屬”或“非金屬”),它在化學反應(yīng)中容易失(填“得”或“失”)電子;
(2)元素的化學性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的最外層電子數(shù)關(guān)系密切;元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定
(3)在同一族中,各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律有最外層電子數(shù)相同(任寫一點);
(4)已知碘元素的原子核外有5個電子層,最外層電子數(shù)與氯原子相同,則碘元素在元素周期表中處于第五周期,碘單質(zhì)的化學式為I2,把碘和鋁粉混合后,滴上幾滴水,觀察到反應(yīng)放出的熱量使碘升華成紫煙,反應(yīng)后生成物是碘化鋁,該反應(yīng)的化學方程式為:I2+Zn$\frac{\underline{\;水\;}}{\;}$ZnI2,該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.規(guī)范的實驗操作時實驗成功的保證,下列實驗操作或設(shè)計錯誤的是( 。
A.
取用固體
B.
加熱固體
C.取用液體D.
探究分子的運動

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.我國科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎.青蒿素(化學式為C15H22O5)時一種用于治療瘧疾的藥物,下列有關(guān)青蒿素的說法錯誤的是(  )
A.青蒿素由三種元素組成
B.青蒿素中碳、氫、氧的質(zhì)量比為15:22:5
C.青蒿素的相對分子質(zhì)量為282
D.青蒿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.在“氧氣、醋酸、氯化鈉、二氧化碳、氮氣”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空;
(1)可用于醫(yī)療急救的是氧氣
(2)能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳
(3)焊接金屬常用作保護氣的是氮氣
(4)除去水壺中的水垢(水垢主要成分是碳酸鈣)需用醋酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列事實的結(jié)論或解釋正確的是(  )
A.水通電能產(chǎn)生氧氣--說明水中含有氧分子
B.氣體可壓縮存儲于鋼瓶中--說明分子壓縮后體積變小
C.桂花開放時滿園飄香--說明分子在不斷運動
D.金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大--因為它們組成的元素不同

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水,請回答:
(1)水屬于(填“屬于”或“不屬于”)人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一.
(2)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水(填“軟水”或“硬水”).
(3)下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度較高的是C(填字母)
A.靜置沉淀          B.吸附沉淀          C.蒸餾.
(4)水在通電的條件下可以分解,寫出該反應(yīng)的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.某同學用如表形式對所學化學知識進行歸納,其中甲包含了乙、丙、丁等物質(zhì),下列關(guān)系中錯誤的一組的是( 。
 甲 乙、丙、丁
 A 干燥劑 生石灰、濃硫酸、火堿
 B 堿 燒堿、消石灰、純堿
 C 化合物 酸、鹽、氧化物
 D 合金青銅、鋼、生鐵
A.AB.BC.CD.D

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