A. | 食物腐敗 | B. | 塑料降解 | C. | 玻璃破碎 | D. | 動(dòng)物呼吸 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化.物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化.化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成.
解答 解:A、食物腐敗的過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
B、塑料降解的過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
C、玻璃破碎的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、動(dòng)物呼吸的過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,如果沒(méi)有新物質(zhì)生成就屬于物理變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子在化學(xué)變化中不能再分,則分子在化學(xué)變化變化中不能再分 | |
B. | KNO3溶于水時(shí)溶液溫度無(wú)明顯變化,則NH4NO3溶于水時(shí)溶液溫度也無(wú)明顯變化 | |
C. | 點(diǎn)燃CO與O2混合氣體可能爆炸,則點(diǎn)燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸 | |
D. | CuO不能與水反應(yīng),則CaO也不能與水反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分別測(cè)定密度 | B. | 分別通入水中 | ||
C. | 觀察顏色并聞氣味 | D. | 將燃著的木條分別伸入集氣瓶中 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吸取液體 | B. | 稱取一定質(zhì)量的NaOH | ||
C. | 鐵在氧氣中燃燒 | D. | 檢查裝置氣密性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將等質(zhì)量的鎂片和鋁片投入到足量稀硫酸中 | |
B. | 向一定量KNO3的不飽和溶液中不斷加入KNO3固體 | |
C. | 加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物 | |
D. | 將水通電一段時(shí)間,相同狀況下產(chǎn)生氣體的體積變化 |
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