對有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A、碳在氧氣中燃燒放出白煙
B、干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白霧
C、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現(xiàn)象,二氧化碳的物理性質
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)干冰升華的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
解答：解：A、碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，而不是白煙，故選項說法錯誤．
B、干冰在空氣中升華，吸收大量的熱，周圍出現(xiàn)白霧，故選項說法正確．
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．
D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握常見物質燃燒、干冰升華的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

四位同學對某化學式意義的描述，描述的化學式是（　�。�
A、CO
B、O3
C、Cl2
D、H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、質子數(shù)相同的微粒一定是同種元素
B、如果某一反應速率較慢，加入二氧化錳則可以作催化劑
C、純凈物一定是由同種分子構成，分子的化學式就是分子式
D、離子是帶電的原子或原子團

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科目：初中化學 來源： 題型：

某反應的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種元素的原子），據(jù)此分析錯誤的是（　�。�
A、化學反應前后原子數(shù)目沒有變化
B、化學反應中肯定有元素化合價發(fā)生變化
C、分子可由原子構成
D、示意圖中的各物質均屬于化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

用侯氏制堿法制得的純堿中含有一定量的氯化鈉．現(xiàn)稱取只含氯化鈉的純堿樣品34.6g放入盛有130g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應，反應后溶液的質量為151.4g．請計算：
（1）樣品中碳酸鈉的質量．
（2）稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)？
（3）反應后溶液中溶質的質量分數(shù)？

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科目：初中化學 來源： 題型：

初中化學教材常用下列詞語描述物質的性質：
a．氧化性  b．還原性  c．可燃性  d．毒性 e．吸水性  f．酸堿性  g．腐蝕性
請選擇合適的代號（a～g）填寫下列空格（每空只填寫一個代號）
（1）濃硫酸通常用作干燥劑，是因為它
 
；
（2）一氧化碳可作燃料，是因為它有
 
；
（3）氧氣在燃燒反應中，一般表現(xiàn)出
 
；
（4）用一氧化碳冶煉鐵，是利用它的
 
；
（5）石蕊和酚酞可用來檢驗溶液的
 
；
（6）硫酸和氫氧化鈉對人體的皮膚有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

市場上銷售的一種真空充氣包裝的形如小枕頭“蛋黃派”，如圖所示．通過查閱資料可知：這種真空充氣包裝技術，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內空氣，再充入某種氣體，然后封口．它能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值，防止食品受壓而破碎變形．那么，這是什么氣體呢？
（1）請你以此調查結果為依據(jù)，對包裝氣體的成分作出猜想．
你的猜想是：
 
，依據(jù)是：
 
．
（2）請設計實驗，檢驗上述猜想的正確性．填寫下列實驗報告：
試驗方法及操作可能觀察到的現(xiàn)象及結論
 
 
（3）從獲得氣體的難易和經濟性考慮，若只是為了防止食品擠壓變形，使用的氣體最好是：
 
．
（4）你還能提出哪些猜想？
 
并說明你的依據(jù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗是化學學習的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成．請根據(jù)電解水實驗回答下列問題：
（1）通電后電極上出現(xiàn)
 
，并匯集到試管上端．正極產生的氣體能
 
，負極產生的氣體能
 
．則正極產生的氣體是
 
，負極產生的氣體是
 
．
（2）水通電后發(fā)生
 
變化，其文字表達式為
 
．基本反應類型是
 
．
（3）已知化學反應前后元素種類不變，那么由此實驗可得出水是由
 
組成的，因此水是一種
 
（填“單質”或“化合物”）．
（4）在某次電解水的實驗中加入了少量的氫氧化鈉溶液，測得了分別與電源正負兩極相連的陽、陰兩極上產生的氣體的實驗數(shù)據(jù)如下：
時間/分鐘12345678910
陰極生成氣體體積（cm3）6122029394955657585
陽極生成氣體體積（cm3）24711162126313641
仔細分析以上實驗數(shù)據(jù)，1～6分鐘內陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2：1；從第7分鐘開始，每分鐘內陰、陽兩極生成的氣體體積之比約為2：l，那么造成前6分鐘內陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2：1可能的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鎂帶燃燒：
（1）化學方程式為
 

（2）該實驗的反應現(xiàn)象是
 

（3）夾持鎂帶的儀器是
 
．

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