Question

實驗是化學學習的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成．請根據(jù)電解水實驗回答下列問題：
（1）通電后電極上出現(xiàn)

 

，并匯集到試管上端．正極產(chǎn)生的氣體能

 

，負極產(chǎn)生的氣體能

 

．則正極產(chǎn)生的氣體是

 

，負極產(chǎn)生的氣體是

 

．
（2）水通電后發(fā)生

 

變化，其文字表達式為

 

．基本反應類型是

 

．
（3）已知化學反應前后元素種類不變，那么由此實驗可得出水是由

 

組成的，因此水是一種

 

（填“單質(zhì)”或“化合物”）．
（4）在某次電解水的實驗中加入了少量的氫氧化鈉溶液，測得了分別與電源正負兩極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實驗數(shù)據(jù)如下：

時間/分鐘	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
陰極生成氣體體積（cm3）	6	12	20	29	39	49	55	65	75	85
陽極生成氣體體積（cm3）	2	4	7	11	16	21	26	31	36	41

仔細分析以上實驗數(shù)據(jù)，1～6分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2：1；從第7分鐘開始，每分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比約為2：l，那么造成前6分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2：1可能的原因是

 

．

Answer 1

考點：電解水實驗,常見氣體的檢驗與除雜方法,單質(zhì)和化合物的判別,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：空氣與水

分析：根據(jù)電解水時“正氧負氫，氫二氧一”的結論和分解反應的概念以及從氫氣和氧氣的溶解性不同考慮兩管的體積比不符合理論值進行分析解答本題．

解答：解：（1）通電后電極上出現(xiàn)氣泡，并匯集到試管上端．正極產(chǎn)生的氣體能支持燃燒，負極產(chǎn)生的氣體能燃燒，且發(fā)出淡藍色的火焰．所以正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負極產(chǎn)生的氣體是氫氣；故填：氣泡；支持燃燒；燃燒；氧氣；氫氣；
（2）水通電后生成氫氣和氧氣，所以發(fā)生化學變化，其文字表達式為水

通電

氫氣+氧氣，該反應是一種物質(zhì)反應生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應；故填：化學；水

通電

氫氣+氧氣；分解反應；
（3）已知化學反應前后元素種類不變，那么由此實驗可得出水是由氫元素和氧元素組成的，因此水是一種化合物；故填：氫元素和氧元素；化合物；
（4）實驗數(shù)據(jù)，1～6分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2：1可，可能的原因是氧氣的溶解性大于氫氣的溶解性、氧氣有氧化性能氧化電極等．故填：氧氣的溶解性大于氫氣的溶解性．

點評：熟練掌握水電解實驗的原理、現(xiàn)象、結論是解答本題關鍵，要熟記正氧負氫，氫二氧一的含義．