氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)反應(yīng)。下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是

A．許多物質(zhì)都能在氧氣中燃燒說(shuō)明氧氣具有可燃性

B．魚(yú)蝦等能在水中生存是由于氧氣極易溶于水

C．鐵、硫、酒精在氧氣中燃燒都是化合反應(yīng)

D．氧氣與鋁常溫下反應(yīng)生成致密的氧化膜

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市平谷區(qū)初三第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)操作

A

驗(yàn)證氯化鈉溶液中混有鹽酸

取少量溶液，滴加無(wú)色酚酞溶液

B

比較Fe，Cu，Ag的金屬活動(dòng)性

鐵絲浸入CuSO4溶液，銅絲浸入AgNO3溶液

C

除去鐵制品上的鐵銹

將鐵制品長(zhǎng)時(shí)間浸泡在足量的稀硫酸中

D

除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì)

將粗鹽研碎，溶解，蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)初三一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列安全措施不正確的是

A．燃放煙花爆竹時(shí)，遠(yuǎn)離人群和可燃物

B．天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開(kāi)窗通風(fēng)

C．正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅

D．燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市江津區(qū)李市鎮(zhèn)三校九年級(jí)下學(xué)期期中模擬聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(4分）生活中有許多銅制品，如：銅暖手爐、銅雕塑、銅芯線、銅工藝品等等。

（1）其中作銅芯線是利用了銅的 (物理性質(zhì)） 。

（2）東漢晚期的青銅奔馬(馬踏飛燕）是我國(guó)的旅游標(biāo)志，但由于時(shí)間過(guò)長(zhǎng)已經(jīng)滿身“綠銹”。和鐵生銹類似，銅在空氣中被腐蝕生成了綠色的堿式碳酸銅，根據(jù)它的組成判斷，可能是銅和空氣中的 、 、 (填化學(xué)式）共同發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

（3）孔雀石是一種主要含有綠色堿式碳酸銅的礦石。人們發(fā)現(xiàn)：森林火災(zāi)后，孔雀石表明往往有紅色物質(zhì)出現(xiàn)。提示：Cu2(OH）2CO3===2CuO+H2O+CO2↑試寫(xiě)出產(chǎn)生紅色物質(zhì)的其中一個(gè)化學(xué)方程式 。

（4）堿式碳酸銅又可以表示為,取少量堿式碳酸銅溶于適量稀鹽酸中，得到藍(lán)色的溶液，其溶質(zhì)為 (填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市江津區(qū)李市鎮(zhèn)三校九年級(jí)下學(xué)期期中模擬聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。利用下圖所示實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)探究目的的是

A．甲中①②對(duì)比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)

B．甲中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)

C．乙可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度

D．乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市江津區(qū)李市鎮(zhèn)三校九年級(jí)下學(xué)期期中模擬聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年天津市塘沽區(qū)初三一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（11分）應(yīng)用廣泛的金屬。沒(méi)有金屬，生活是難以想象的。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）某煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦、空氣等為主要原料煉鐵，反應(yīng)過(guò)程如下圖所示。

其中焦炭的作用是__________，寫(xiě)出碳與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）生產(chǎn)鈦（Ti）的部分工藝流程圖如下：

寫(xiě)出鎂與四氯化鈦（TiCl4）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；該反應(yīng)屬于 反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型名稱）。上述反應(yīng)需在氬氣環(huán)境中進(jìn)行，理由是 。

（3）將一定量的鋅加入到稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中，反應(yīng)停止后過(guò)濾，得到濾渣和濾液。向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。則濾渣中一定含有 （填化學(xué)式），濾液中一定含有的溶質(zhì)是 （填化學(xué)式）。

（4）一定質(zhì)量含雜質(zhì)的鐵（雜質(zhì)不溶于水，也不參與反應(yīng)）與100 g16%硫酸銅溶液恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾得到干燥的固體6.8 g，則含雜質(zhì)的鐵中的鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 （計(jì)算結(jié)果保留至0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年天津市塘沽區(qū)初三一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于元素與人體健康關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．缺鐵會(huì)引起貧血

B．缺鈣易患佝僂病或發(fā)生骨質(zhì)疏松

C．缺碘易患?jí)难?/p>

D．缺鋅會(huì)引起生長(zhǎng)遲緩，發(fā)育不良

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年天津市紅橋區(qū)九年級(jí)一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）對(duì)鐵“發(fā)藍(lán)”處理，其表面將形成致密氧化膜而有效避免腐蝕。

①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是___________________。

②“發(fā)藍(lán)”過(guò)程的化學(xué)方程式如下，式中X的化學(xué)式為_(kāi)________。

36Fe + 4NaNO2 + 9NaNO3 + 26H2O = 12X + 13NaOH + 13NH3↑

③為檢驗(yàn)“發(fā)藍(lán)”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜，將該零件浸泡于硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)。由此可知該零件“發(fā)藍(lán)”處理效果不好，因?yàn)開(kāi)_____________（用化學(xué)方程式示）。

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