掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵.下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符合的是( 。
①FeCl2﹣氯化亞鐵 ②2Ca2+﹣2個(gè)鈣離子 ③O2﹣2個(gè)氧原子 ④﹣鈉離子
⑤H2O﹣1個(gè)水分子 ⑥2H﹣2個(gè)氫元素 ⑦﹣為氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為零.
| A. | ①④⑤⑦ | B. | ②③④⑥ | C. | ①②⑤⑦ | D. | ②⑤⑥⑦ |
化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義.. | |
專(zhuān)題: | 化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律. |
分析: | ①化合物化學(xué)式的讀法:一般是從右向左讀,讀作“某化某”,化學(xué)式中的下標(biāo)表示構(gòu)成這個(gè)分子的原子個(gè)數(shù),有時(shí)不用讀,有時(shí)為了區(qū)分不同價(jià)態(tài)的同種元素組成的化合物,需要讀出化學(xué)式中的下角標(biāo),如SO2、P2O5等;據(jù)此進(jìn)行分析解答. ②離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字. ③原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字. ④化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后. ⑤分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字. ⑥根據(jù)元素只講種類(lèi)、不講個(gè)數(shù),進(jìn)行分析判斷. ⑦化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后. |
解答: | 解:①FeCl2中鐵元素顯+2價(jià),從右向左讀,讀作氯化亞鐵,故化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符合. ②由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.2Ca2+可表示為2個(gè)鈣離子,故化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符合. ③由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氧原子表示為:2O;故化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義不相符合. ④化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后;可表示鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià),故化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義不相符合. ⑤分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字;1個(gè)水分子可表示為H2O,故化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符合. ⑥元素只講種類(lèi)、不講個(gè)數(shù),故化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義不相符合. ⑦化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后;氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為零可表示為,故化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符合. 故①②⑤⑦化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符合. 故選:C. |
點(diǎn)評(píng): | 本題難度不大,主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書(shū)寫(xiě)和理解能力. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水的凈化過(guò)程包括:沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒、蒸餾。其中凈化程度最高的是( )
A.沉淀 B.過(guò)濾 C.蒸餾 D.消毒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小明同學(xué)去縉云山旅游時(shí),用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)取水后加入明礬的作用是 .
(2)進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口 D.液面不要低于濾紙邊緣
(3)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其 性,除去水樣中的色素和異味.
(4)最后進(jìn)行蒸餾,所得蒸餾水是 (選填“硬水”或“軟水”),如何鑒別(填操作、現(xiàn)象、結(jié)論) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
| A. | 給液體加熱 | B. | 傾倒液體 | C. | 稱(chēng)量固體 | D. | 氧氣驗(yàn)滿(mǎn) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 丁是該反應(yīng)的催化劑 | B. | 該反應(yīng)的基本類(lèi)型是分解反應(yīng) |
| C. | 該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為3:17 | D. | 該反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為7:10 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鈣是維持人體正常功能所必需的元素,有時(shí)需要服用補(bǔ)鈣劑滿(mǎn)足人體需求.如圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書(shū)的一部分.
請(qǐng)根據(jù)圖示中的信息回答下列問(wèn)題:
(1)鈣是人體必須的常量元素,每日要攝取足夠量的鈣,這里的“鈣”是指 (填序號(hào)).
A.金屬 B.分子 C.原子 D.元素
(2)葡萄糖酸鈣(C12H22O14Ca)中氫元素和氧元素的質(zhì)量比是 ;
(3)每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為 mg;
(4)按照金鈣爾奇說(shuō)明書(shū)每日的補(bǔ)鈣量,若改用葡萄糖酸鈣,一日3次,一次應(yīng)服用幾 4 片?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有X,Y,Z三種金屬,只有Z在自然界中主要以單質(zhì)形式存在.如果把Y加入X的硝酸鹽溶液中,Y表面有X析出.據(jù)此判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā 。?/p>
| A. | X>Z>Y | B. | X>Y>Z | C. | Y>X>Z | D. | Z>Y>X |
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