一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說法正確的是(  )

 

A.

丁是該反應(yīng)的催化劑

B.

該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)

 

C.

該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為3:17

D.

該反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為7:10


考點(diǎn):

質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;催化劑的特點(diǎn)與催化作用;反應(yīng)類型的判定..

專題:

化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.

分析:

本題可分析甲~丁四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),確定是反應(yīng)物還是生成物,據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷即可

解答:

解:由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可知,反應(yīng)前后甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了70%﹣42%=28%,故甲是反應(yīng)物;同理可以通過圖示確定乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了14%﹣8%=6%,故乙是反應(yīng)物;丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了40%﹣6%=34%,丙是生成物;丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng).

A、丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,可能沒有參加反應(yīng),也可能作該反應(yīng)的催化劑,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;

B、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙,生成物是丙,符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;

C、該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為6%:34%=3:17,故選項(xiàng)說法正確;

D、該反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為28%:34%=14:17,故D選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.

故選C.

點(diǎn)評(píng):

本題難度不大,考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是分析圖中數(shù)據(jù),靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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 若FeO、Fe2O3、Fe3O4中鐵元素質(zhì)量相等,則其中氧元素的質(zhì)量比為(     )

A.1:2:3   B.3:2:1     C.8:9:6   D. 6:9:8 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列對(duì)該粒子的判斷中,錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子

B.

該粒子是原子

 

C.

在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

D.

該粒子核外有三個(gè)電子層

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2013年,我省蘭州市城區(qū)環(huán)境空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良天數(shù)達(dá)到299天,優(yōu)良率達(dá)到了81.92%.歷史性地退出了全國(guó)空氣質(zhì)量十大污染城市行列.現(xiàn)行空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中,未計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是( 。

 

A.

S02

B.

N02

C.

C02

D.

可吸入顆粒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵.下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符合的是(  )

①FeCl2﹣氯化亞鐵     ②2Ca2+﹣2個(gè)鈣離子   ③O2﹣2個(gè)氧原子 ④﹣鈉離子

⑤H2O﹣1個(gè)水分子  ⑥2H﹣2個(gè)氫元素  ⑦﹣為氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為零.

 

A.

①④⑤⑦

B.

②③④⑥

C.

①②⑤⑦

D.

②⑤⑥⑦

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分析圖,回答問題.

(1)圖一兩種組裝儀器的操作中正確的是  (填序號(hào)).

(2)圖二C裝置試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是  ;D裝置中的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,  ,放出熱量.

(3)從高錳酸鉀分解后的剩余固體中分離出二氧化錳,需經(jīng)過溶解、過濾等操作.請(qǐng)從圖三中選出這兩種操作均不會(huì)用到的儀器是  (填序號(hào)).

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下列實(shí)驗(yàn)操作中,錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

加熱液體

B.

氫氣的檢驗(yàn)

C.

收集二氧化碳

D.

氧氣的檢驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,請(qǐng)據(jù)此回答:

物質(zhì)

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4

10

1

25

反應(yīng)后質(zhì)量/g

m

29

1

0

(1)表中的m= 10 ,在甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中,可作該反應(yīng)催化劑的是 ;

(2)通過以上表中的數(shù)據(jù)可判斷該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是  (填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”或“置換反應(yīng)”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


多吃蘋果有利于增進(jìn)記憶、提高智力,蘋果中富含的維生素C(C6H8O6)還具有增強(qiáng)免疫力的作用。下列有關(guān)維生素C的說法正確的是

A.維生素C由碳、氫、氧三個(gè)元素組成的    

B.維生素C是氧化物

C.一個(gè)維生素C分子中有20個(gè)原子

D.維生素C由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成

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