【題目】下列四個實驗方案設(shè)計不合理的是

選項

實驗?zāi)康?/span>

方案

A

鑒別硝酸鈉溶液和硫酸鉀溶液

取樣，滴加Ba（NO3）2溶液，觀察現(xiàn)象

B

除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)

將粗鹽研碎、溶解、過濾、蒸發(fā)

C

除去CaO中的CaCO3

高溫加熱到固體質(zhì)量不變

D

探究Mg、Ag、Cu金屬的
活動性順序

將兩根光亮的鎂條分別伸入
硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中

【答案】D

【解析】A、Ba(NO3)2溶液和硝酸鈉溶液不反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，和硫酸鉀溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，所以能將二者區(qū)別開；B、將粗鹽研碎、溶解，食鹽成為溶液，過濾可將難溶性雜質(zhì)除掉，蒸發(fā)能將食鹽與水分離，得氯化鈉晶體；C碳酸鈣在高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳，將CaO中的CaCO3的固體混合物高溫加熱到固體質(zhì)量不變時，剩余固體都是氧化鈣；D、鎂和硫酸銅溶液生成硫酸鎂和銅，證明鎂的活動性比銅強，和硝酸銀溶液生成硝酸鎂和銀，證明鎂的活動性別銀強，但是不能證明銅與銀的活動性強弱。選D

點睛;在金屬活動性順序表中，金屬的位置越靠前，金屬的活動性越強。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）化學(xué)就在我們身邊，請用所學(xué)的化學(xué)知識填空。

（1）現(xiàn)有四種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：

A．不銹鋼 B．食鹽 C．干冰 D．熟石灰

①可用于廚房調(diào)味品的是________；②可用于人工降雨的是________；

③可用于制造醫(yī)療器械的是______；④可用于中和酸性土壤的是______。

（2）“五一”期間，同學(xué)們?yōu)榱烁惺艽笞匀唬嗉s到徐馬荒生態(tài)園野炊。

①小強采購食物時，已購買了食鹽、礦泉水、羊肉、土豆和黃油，從營養(yǎng)均衡的角度看，還需采購富含_____（填營養(yǎng)元素的名稱）的食物；

②小紅切完菜后，為了防止菜刀生銹，她將菜刀_________；

③小東燒烤食物時，將燃燒的木材架空的目的___________；

④小莉清洗餐具時使用了洗潔精，利用了其________作用將餐具洗得更潔凈。

（3）化肥可提供農(nóng)作物生長需要的營養(yǎng)素，磷酸二氫銨(化學(xué)式為NH4H2PO4)屬于_______肥，尿素[化學(xué)式CO(NH2)2]中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為_____（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）亞硝酸鈉是一種工業(yè)用鹽，它有毒、有咸味，外形與食鹽相似。人若誤食會引起中毒，危害人體健康，甚至致人死亡。亞硝酸鈉的水溶液呈堿性，食鹽的水溶液呈中性。如果讓你來鑒別亞硝酸鈉和食鹽，你如何操作？并寫出現(xiàn)象和結(jié)論。

實驗 操作： 。

現(xiàn)象和結(jié)論： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）物質(zhì)資源是人類賴于生存的基礎(chǔ)。

（1）水是地球上極其重要的資源之一。除去水中難溶性固體雜質(zhì)的實驗操作是 ；可用活性炭除去水中異味與色素，是因為活性炭具有 ；生活中能降低水的硬度的方法是 。

（2）美國航天局航天器曾實施了兩次撞月，撞月激起的塵埃中含有大量以冰的形式存在的水以及銀、水銀、一氧化碳、二氧化碳、氨（NH3）等物質(zhì)，其中屬于金屬單質(zhì)的有 種（填數(shù)字，下同），屬于氧化物的有 種。寫出在月球上利用光和催化劑分解水獲得氧氣的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）同學(xué)們在實驗室進行“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗。以下是小紅同學(xué)的實驗報告的部分內(nèi)容。

【實驗?zāi)康摹?/span>體驗固體混合物初步提純的實驗過程。學(xué)習(xí)蒸發(fā)操作技能，鞏固溶解、過濾操作技能。

【實驗步驟】

①用托盤天平稱取5.0g粗鹽，用藥匙將該粗鹽逐漸加入盛有10mL水的燒杯里，邊加邊用玻璃棒攪拌，一直加到粗鹽不再溶解為止。稱量剩下的粗鹽，計算10mL水中溶解了多少克粗鹽。

②過濾食鹽水，觀察濾液是否澄清。如濾液仍渾濁，則再過濾一次。

③將所得澄清濾液倒入蒸發(fā)皿，加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，當(dāng)液體蒸干時，停止加熱；

④用玻璃棒把固體轉(zhuǎn)移到紙上，稱量，計算所得精鹽的產(chǎn)率。

【實驗分析】

（1）步驟③中出現(xiàn)的錯誤操作是 。

（2）在蒸發(fā)過程中，玻璃棒的作用是 （填字母序號）。

A．加快蒸發(fā)速率

B．防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺

C．引流

【實驗反思】經(jīng)過這樣操作所得到的精鹽是純凈物嗎？

【查閱資料】粗鹽中含有較多的可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等）。

【實驗設(shè)計】

實驗操作

預(yù)計實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及解釋

① 將少量所得精鹽溶于水，滴加少量稀NaOH溶液

所得精鹽中可能含有氯化鎂。

化學(xué)方程式

② 取實驗①中的上層清液繼續(xù)滴加NaOH溶液至不再有沉淀時，在上層清液中再滴加 溶液

出現(xiàn)白色沉淀

所得精鹽中可能含有氯化鈣

【實驗結(jié)論】除去難溶性雜質(zhì)得到的精鹽不是純凈物。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列除去少量雜質(zhì)的方法正確的是

A．Zn粉中含少量的ZnO：加入足量稀H2SO4充分反應(yīng)后過濾

B．Cu(NO3)2溶液中含少量AgNO3：加入足量Cu屑充分反應(yīng)后過濾

C．Na2SO4溶液中含少量H2SO4：加入足量Ba(OH)2充分反應(yīng)后過濾

D．CaCO3固體中含少量Na2CO3：加入足量稀HCl充分反應(yīng)后過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）中老年人缺鈣會患骨質(zhì)疏松癥。某補鈣品（有效成分為碳酸鈣，其它成分不含鈣元素），其說明書中標明含鈣量為30%。小斌同學(xué)為了檢驗該產(chǎn)品是否屬實，于是取了5克補鈣品放入盛有50克稀鹽酸的燒杯中，其中的碳酸鈣跟稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（其它成分與稀鹽酸不反應(yīng)），反應(yīng)后剩余固體和液體的總質(zhì)量為54.56克。請你計算：（所有計算結(jié)果保留兩位小數(shù)）

（1）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù) ；

（2）反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量 ；

（3）碳酸鈣在補鈣品中的質(zhì)量分數(shù)，補鈣品中的實際含鈣量是否屬實？

（4）所用鹽酸中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量／g

充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量／g

過氧化氫溶液

二氧化錳

固體與液體混合物質(zhì)量

68.0

0.1

66.5

請計算：

（1）該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為 。

（2）該同學(xué)所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（相對原子質(zhì)量：H-1 O-16）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）鉻（Cr）為不銹鋼主要的添加的元素，含量一般在12%以上。鉻的表面上生成一薄層致 密的鈍態(tài)氧化物保護膜是不銹鋼具有耐蝕性主要原因。請回答下列問題：

（1）鐵生銹的主要條件是鐵與 和 直接接觸。

（2）不銹鋼屬于 （填“合成材料”或“金屬材料”）。

（3）相同溫度下，取大不相同、表面光亮的Cr、Mg、Cu三種金屬薄片，分別投入等體積等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸中（生成物中Cr顯+2價），現(xiàn)象如下：

金屬

Cr

Mg

Cu

與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象

放出氣泡速率緩慢

放出氣泡速率較快

無明顯現(xiàn)象

①上述三種金屬的活動性由強到弱的順序是 。

②從上述實驗可知，Cr能跟CuSO4溶液反應(yīng)，請寫出反應(yīng)的化學(xué)程式 。

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同步練習(xí)冊答案