13.課外活動(dòng)時(shí),老師演示了金屬鎂在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳與氧化鎂的實(shí)驗(yàn),講述二氧化碳?xì)怏w并非是所有物質(zhì)的滅火劑,引起了同學(xué)們極大的好奇.
提出問(wèn)題】化學(xué)興趣小組的同學(xué)聯(lián)想到其它金屬:如把金屬鈉、細(xì)鐵絲引燃后迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中,兩種金屬是否也有類似的燃燒現(xiàn)象發(fā)生呢?
【進(jìn)行猜想】甲同學(xué)猜想:鈉、鐵兩種金屬可能均可在二氧化碳?xì)怏w中燃燒,均可產(chǎn)生黑色顆粒,可能分別是碳;蛘咚难趸F,而鈉燃燒后產(chǎn)物中的白色物質(zhì)可能是Na2O或Na2CO3或Na2O和Na2CO3.乙同學(xué)猜想白色固體也有可能是氫氧化鈉.
【小組交流】有同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)猜想白色固體也有可能是氫氧化鈉不合理,其原因是根據(jù)質(zhì)量守恒,反應(yīng)前后元素種類也守恒,反應(yīng)前無(wú)氫元素,產(chǎn)物中必?zé)o氫氧化鈉生成,
【查閱資料】Na2O為白色固體,可溶于水且與水反應(yīng)生成無(wú)色氫氧化鈉溶液.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
1、將燒紅的細(xì)鐵絲伸入集有二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中,鐵絲并未燃燒.
2、將金屬鈉點(diǎn)燃后伸進(jìn)集有二氧化碳?xì)怏w集氣瓶中,集氣瓶壁附有黑色小顆粒,產(chǎn)生白色固體物質(zhì).興趣小組同學(xué)于是對(duì)產(chǎn)生的白色固體作進(jìn)一步探究.
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
方案1取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中滴入無(wú)色酚酞試液
溶液變成紅色
白色物質(zhì)為Na2O
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
方案2①取少量樣品于試管中,加入少量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過(guò)量的CaCl2溶液
出現(xiàn)白色沉淀


白色物質(zhì)是碳酸鈉
②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無(wú)色酚酞試液無(wú)明顯現(xiàn)象
【反思評(píng)價(jià)】不少同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確,其理由是碳酸鈉的水溶液顯堿性,也能使酚酞變紅色.
【表達(dá)交流】
根據(jù)鈉、鎂、鐵三種金屬在同樣條件下與二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)情況可推知三種金屬的活動(dòng)性最弱的是鐵,寫(xiě)出金屬鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C+2Na2CO3

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒,反應(yīng)前后元素種類也守恒,推測(cè)生成物的化學(xué)式;
乙同學(xué)猜想固體也有可能是氫氧化鈉受到大家的否定,其原因是:根據(jù)質(zhì)量守恒,反應(yīng)前后元素種類也守恒,反應(yīng)前無(wú)氫元素,產(chǎn)物中必?zé)o氫氧化鈉生成;
向樣品的水溶液中加入無(wú)色酚酞試液,變紅色不能說(shuō)明白色物質(zhì)為Na2O,因?yàn)樘妓徕c的水溶液顯堿性,也能使酚酞變紅色;
將燒紅的細(xì)鐵絲伸入集有二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中,鐵絲并未燃燒.而鎂和鈉都能在二氧化碳中燃燒,說(shuō)明鐵的金屬的活動(dòng)性最弱.

解答 解:【進(jìn)行猜想】:根據(jù)質(zhì)量守恒,反應(yīng)前后元素種類也守恒,而鈉燃燒后產(chǎn)物中的白色物質(zhì)可能是Na2O或Na2CO3,Na2CO3和Na2O;
方案2,取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過(guò)量的CaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,說(shuō)明一定有碳酸鈉,靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無(wú)色酚酞試液,無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明無(wú)Na2O;故白色固體為碳酸鈉;
乙同學(xué)猜想固體也有可能是氫氧化鈉受到大家的否定,其原因是:根據(jù)質(zhì)量守恒,反應(yīng)前后元素種類也守恒,反應(yīng)前無(wú)氫元素,產(chǎn)物中必?zé)o氫氧化鈉生成;
向樣品的水溶液中加入無(wú)色酚酞試液,變紅色不能說(shuō)明白色物質(zhì)為Na2O,因?yàn)樘妓徕c的水溶液顯堿性,也能使酚酞變紅色;故方案1得到的結(jié)論不正確;
由題干可知將燒紅的細(xì)鐵絲伸入集有二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中,鐵絲并未燃燒.而鎂和鈉都能在二氧化碳中燃燒,說(shuō)明鐵的金屬的活動(dòng)性最弱,金屬鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為:4Na+3CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C+2Na2CO3
故答案為:Na2CO3;Na2O和Na2CO3;根據(jù)質(zhì)量守恒,反應(yīng)前后元素種類也守恒,反應(yīng)前無(wú)氫元素,產(chǎn)物中必?zé)o氫氧化鈉生成;
方案1:溶液變成紅色
方案2:碳酸鈉;碳酸鈉的水溶液顯堿性,也能使酚酞變紅色; 鐵;4Na+3CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C+2Na2CO3

點(diǎn)評(píng) 本題涉及知識(shí)點(diǎn)較難,做題關(guān)鍵是在熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),學(xué)會(huì)知識(shí)間的遷移和拓展.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①碘酒中的溶劑C2H5OH;      
②三個(gè)硫酸根離子3SO42-;
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④用作食物調(diào)味品的鹽是NaCl.

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4.關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.試管a中的氣體密度最小
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1.建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是一種科學(xué)的思維方式.下列解釋不正確的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.實(shí)驗(yàn)課上,老師分析金屬與鹽溶液的反應(yīng)時(shí)指出,在金屬活動(dòng)性順序里,位于前面的金屬
能把位于后面的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái),但鉀、鈣、鈉等除外.小明很好奇,于是
做了金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取一塊綠豆大小的金屬鈉,放入盛有20毫升硫酸銅溶液的燒杯中,發(fā)現(xiàn)金屬鈉浮在液面上不停打轉(zhuǎn),產(chǎn)生大量氣體,燒杯發(fā)燙,溶液中出現(xiàn)了藍(lán)色絮狀沉淀,并沒(méi)有出現(xiàn)紫紅色的銅.一會(huì)兒,部分沉淀漸漸變黑.
【提出問(wèn)題】金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)后的產(chǎn)物是什么?
【查閱資料】
①鈉能與水反應(yīng)生成一種堿,同時(shí)放出氣體.
②氫氧化銅受熱至60-80℃變暗,溫度再高分解為相應(yīng)的金屬氧化物和水.
【實(shí)驗(yàn)探究1】探究生成的氣體是什么?
小明將上述實(shí)驗(yàn)藥品放入錐形瓶中,立即塞上帶導(dǎo)管的單孔塞,將導(dǎo)管通入肥皂水中,將燃著的木條靠近飄起的肥皂泡,有爆鳴聲.說(shuō)明生成的氣體是氫氣,點(diǎn)燃該氣體前一定要先檢驗(yàn)純度.
實(shí)驗(yàn)探究2】探究沉淀的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】沉淀中有Cu(OH)2和氧化銅,可能還有Cu.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
將錐形瓶?jī)?nèi)反應(yīng)后的物質(zhì)過(guò)濾,向?yàn)V出的固體中加入足量的稀硫酸固體全部溶解
溶液變成藍(lán)色
沉淀中沒(méi)有Cu
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn),小明同學(xué)得出結(jié)論:鈉加入到硫酸銅溶液中會(huì)先與水反應(yīng),生成物再與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅.請(qǐng)寫(xiě)出生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式
2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
【反思與交流】出現(xiàn)黑色物質(zhì)的可能原因是鈉和水反應(yīng)放出大量的熱,氫氧化銅受熱分解生成氧化銅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無(wú)關(guān)的是(  )
A.用熟石灰改良酸性土壤
B.用濃硫酸干燥濕潤(rùn)的氧氣
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D.用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

5.實(shí)驗(yàn)興趣小組同學(xué)要測(cè)定某土壤的酸堿性.
(1)取土壤樣品,加入足量的水?dāng)嚢瑁o置后過(guò)濾.在實(shí)驗(yàn)室里過(guò)濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒.
(2)用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在pH試紙上,與比色卡對(duì)照后得出pH<7,則該片土壤顯酸性,為調(diào)節(jié)土壤的酸堿性,可以向土壤中撒適量的熟石灰(合理均可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.能證明分子在化學(xué)變化中可以再分的事實(shí)是( 。
A.水結(jié)成冰B.水分蒸發(fā)C.硫在空氣中燃燒D.品紅向水中擴(kuò)散

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列対實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是  (  )
A.鎂條在空氣中燃燒生成黑色固體
B.硫在氧氣中燃燒生成無(wú)色無(wú)味的氣體
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙
D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成黑色固體

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同步練習(xí)冊(cè)答案