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18．下列應用與中和反應原理無關的是（　�。�
A．用熟石灰改良酸性土壤
B．用濃硫酸干燥濕潤的氧氣
C．用肥皂水涂在被蚊蟲叮咬的皮膚上止癢
D．用氫氧化鈉溶液洗滌石油產品中的殘留硫酸

分析 中和反應是指酸和堿作用生成鹽和水的反應，判斷中和反應時一要看反應物是否是酸和堿，二是看生成物是否是鹽和水，二者缺一不可．

解答 解：A、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，與酸性土壤中的酸反應生成鹽和水，屬于中和反應，故選項錯誤．
B、濃硫酸具有吸水性，不與氧氣反應，用濃硫酸干燥濕潤的氧氣，是利用了濃硫酸具有吸水性，與中和反應原理無關，故選項正確．
C、用肥皂水涂在被蚊蟲叮咬的皮膚上止癢，酸堿腐蝕中和反應，故選項錯誤．
D、用NaOH溶液洗滌石油中的殘留硫酸，氫氧化鈉溶液與硫酸反應生成硫酸鈉和水，該反應是酸與堿反應生成鹽和水的反應，屬于中和反應，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握中和反應的特征（反應物是酸和堿，生成物是鹽和水）是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．工業(yè)酒精中常含有少量甲醇．甲醇有毒，易揮發(fā)．請你根據(jù)甲醇在氧氣中完全燃燒的產物是CO2和H2O推斷甲醇一定含有C、H元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某興趣小組同學將制得的CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，他們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．CO2和NaOH是否發(fā)生了化學反應？
①小明設計了甲、乙兩個實驗來驗證CO2與NaOH發(fā)生了化學反應，如圖所示．
實驗現(xiàn)象為：甲--軟塑料瓶變癟，乙--“瓶吞雞蛋”．
小虎同學認為上述實驗是可行的．其共同原理是：二氧化碳和氫氧化鈉反應壓強減小；小雯同學提出質疑，她認為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應．其理由是：二氧化碳在水中有一定溶解度，壓強也會變�。�
小明同學針對小雯的質疑又補充了一個對照實驗，這個實驗是：把氫氧化鈉溶液換成水，觀察現(xiàn)象．
②小偉同學設計了先在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞，溶液變紅色，然后再將CO2通入溶液中反應，若顏色變?yōu)闊o色，則表示兩者發(fā)生了反應．你認為可行嗎？為什么？不可行．因為反應后生成的碳酸鈉也能使酚酞變紅色．
③小虎向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入稀鹽酸，觀察到有氣泡產生現(xiàn)象，從而證明CO2與NaOH已經發(fā)生了反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．根據(jù)如圖所示的實驗回答問題：

（1）甲是電解水的實驗，正極端的試管收集到的氣體是氧氣，它與負極端試管內氣體的體積比是1：2．
（2）乙是過濾液體實驗，其中玻璃棒的作用是引流．
（3）丙是驗證化學反應前后質量守恒的實驗，反應結束后天平的指針將偏右（選填“偏左”、“偏右”或“不變”），該反應是否遵守質量守恒定律是（選填“是”或“否”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．課外活動時，老師演示了金屬鎂在二氧化碳氣體中燃燒生成碳與氧化鎂的實驗，講述二氧化碳氣體并非是所有物質的滅火劑，引起了同學們極大的好奇．
提出問題】化學興趣小組的同學聯(lián)想到其它金屬：如把金屬鈉、細鐵絲引燃后迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中，兩種金屬是否也有類似的燃燒現(xiàn)象發(fā)生呢？
【進行猜想】甲同學猜想：鈉、鐵兩種金屬可能均可在二氧化碳氣體中燃燒，均可產生黑色顆粒，可能分別是碳�；蛘咚难趸F，而鈉燃燒后產物中的白色物質可能是Na2O或Na2CO3或Na2O和Na2CO3．乙同學猜想白色固體也有可能是氫氧化鈉．
【小組交流】有同學認為乙同學猜想白色固體也有可能是氫氧化鈉不合理，其原因是根據(jù)質量守恒，反應前后元素種類也守恒，反應前無氫元素，產物中必無氫氧化鈉生成，
【查閱資料】Na2O為白色固體，可溶于水且與水反應生成無色氫氧化鈉溶液．
【進行實驗】
1、將燒紅的細鐵絲伸入集有二氧化碳氣體的集氣瓶中，鐵絲并未燃燒．
2、將金屬鈉點燃后伸進集有二氧化碳氣體集氣瓶中，集氣瓶壁附有黑色小顆粒，產生白色固體物質．興趣小組同學于是對產生的白色固體作進一步探究．
實驗方案實驗操作實驗現(xiàn)象結論
方案1取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中滴入無色酚酞試液
溶液變成紅色		白色物質為Na2O
實驗方案實驗操作實驗現(xiàn)象結論
方案2①取少量樣品于試管中，加入少量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液
出現(xiàn)白色沉淀

白色物質是碳酸鈉
②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象
【反思評價】不少同學認為方案1得到的結論不正確，其理由是碳酸鈉的水溶液顯堿性，也能使酚酞變紅色．
【表達交流】
根據(jù)鈉、鎂、鐵三種金屬在同樣條件下與二氧化碳氣體反應情況可推知三種金屬的活動性最弱的是鐵，寫出金屬鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$C+2Na2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．硫酸和鹽酸是實驗室常用的試劑，也是重要的化工原料，它們既有相似之處，又有不同之點．如下圖體現(xiàn)了酸類物質的化學性質，其中X、Y及圖中所給其他物質的類別不同．結合此圖回答下列問題．
（1）圖中①的現(xiàn)象是：石蕊溶液變紅色．
（2）已知X是金屬單質，則X可以是：鋅（填一種即可）．
（3）若此酸為稀硫酸，反應③的化學方程式為：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．
（4）若此酸為稀鹽酸，測得反應 ④得到的溶液pH＞7，則溶質為NaOH、NaCl．
（5）若稀鹽酸與屬于Y的2種物質均反應，不僅有使澄清石灰水變渾濁的氣體產生且產物完全相同，則反應⑤的化學方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)如圖回答問題．

（1）蠟燭的火餡分為三層，如圖A所示，將一根火柴置于蠟燭火焰中約1秒后取出，觀察到與外焰接觸的部分最先碳化．
（2）如圖B，觀察到的觀象是燒杯內壁上有水霧生成．
（3）C中現(xiàn)象是蠟燭重新被點燃．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．請根據(jù)下列裝置回答有關問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①錐形瓶  ②水槽 
（2）若用上述裝置制取二氧化碳，則A中發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳氣體，其裝置接口的連接順序是a→c→b→g（用接口字母順序從左至右連接）．
（3）檢驗二氧化碳的方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列說法中不正確的是（　�。�
A．聚乙烯屬于高分子化合物B．生鐵和鋼都屬于合金
C．干冰屬于有機合成材料D．天然氣屬于不可再生能源

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