6.如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,根據(jù)下圖回答有關(guān)問題

(1)寫出儀器名稱 ①分液漏斗
(2)在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制備氧氣,有關(guān)符號表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,根據(jù)藥品選擇制取氧氣所需的發(fā)生裝置為A(填字母).
(3)若要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置D(填字母),這種方法怎樣判斷氧氣收集滿了:集氣瓶口有大氣泡冒出.
(4)檢驗所收集的氣體是氧氣的方法將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,則是氧氣.

分析 (1)依據(jù)實驗室常用儀器的認(rèn)識解決此題;
(2)用過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選用“液+固 常溫”型的制取裝置;
(3)根據(jù)氧氣的性質(zhì)來選取收集方式;
(4)根據(jù)氧氣支持燃燒的性質(zhì)解答.

解答 解:
(1)根據(jù)圖示與實驗室常用儀器的名稱知:①分液漏斗;
(2)用過氧化氫溶液制取氧氣,是固-液不加熱反應(yīng),A適用于固-液不加熱反應(yīng),所以發(fā)生裝置選A;過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)用排水法可以收集到較為純凈的氧氣,所以收集裝置選D;這種方法判斷氧氣收集滿了的標(biāo)志是:集氣瓶口有大氣泡冒出;
(4)檢驗所收集的氣體是氧氣的方法是:將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,則是氧氣.
答案:
(1)分液漏斗;
(2)略2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑; A
(3)D; 集氣瓶口有大氣泡冒出;
(4)將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,則是氧氣.

點評 發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)有關(guān):反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體,不需要加熱,如果固體與固體反應(yīng)制取氣體需要加熱,收集方法的選擇是根據(jù):難溶于水或不易溶于水用排水法收集,密度比空氣大用向上排空氣法收集,密度比空氣小用向下排空氣法收集.

練習(xí)冊系列答案
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17.已知碳酸氫銨的化學(xué)式為NH4HCO3,計算:
(1)碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量79.
(2)碳酸氫銨中各元素的質(zhì)量比氮、氫、氧、碳=14:5:48:12.
(3)158gNH4HCO3中含氮多少克28.

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18.某實驗室的廢水中含有大量AgNO3、Zn(NO32和Fe(NO32,課外小組同學(xué)欲從該廢液中回收銀,并得到副產(chǎn)品硫酸亞鐵晶體.實驗方案如下:
(1)固體甲中含有的物質(zhì)是(填化學(xué)式)Fe和Ag;溶液乙中有顏色的物質(zhì)為Fe(NO32;
(2)寫出步驟①的化學(xué)方程式:Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag;
(3)檢驗步驟①向廢水中加入A是否過量的物理方法是對固體甲用磁鐵吸鐵實驗.
步驟②中稀硫酸適量的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.

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14.空氣是一種寶貴的自然資源.請回答下面有關(guān)問題:
(1)占空氣體積21%的氣體是氧氣;     
(2)綠色植物光合作用吸收的氣體是二氧化碳;
(3)能夠用來做硝酸和化肥的氣體是氮氣.

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1.A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì).在通常情況下,A為黑色粉末狀固體,B、C均為無色無味的氣體,D為不溶于水的白色固體,在實驗室常用含D的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)制取C,單質(zhì)E是組成空氣的主要成分之一.它們之間的關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及反應(yīng)④和⑤中某些反應(yīng)物、生成物已略去).請回答下列問題:
(1)D的名稱是碳酸鈣;
(2)物質(zhì)B除了具有可燃性之外,還具有還原性,請寫一個體現(xiàn)物質(zhì)B還原性的化學(xué)方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2(其它合理答案也可);
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,該反應(yīng)屬于(填“吸”或“放”)吸熱反應(yīng).

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11.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓;
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18.請你根據(jù)下圖回答下列問題:

(1)指出下列編號儀器的名稱甲:長頸漏斗、乙:鐵架臺;
(2)用D裝置收集某種氣體時,如何判斷氣體已收集滿:從瓶口冒出大氣泡;
(3)實驗室制取二氧化碳時可選用的發(fā)生裝置是B,可以選用的收集裝置是E或G,驗滿CO2的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若燃著的木條熄滅,證明二氧化碳已收集滿.
(4)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C,若選用G裝置收集氨氣,應(yīng)從b(選填“a”或“b”)通入.

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15.如圖是化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計和改進的實驗裝置,請你參與他們的探究活動.回答下列問題:
(1)圖1:該實驗不能(填“能”或“不能”)說明甲烷具有可燃性又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素.寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)圖2實驗?zāi)芊襁_(dá)到實驗?zāi)康模坎荒埽ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保,原因是生成的氣體飄到空氣中無法稱量氣體質(zhì)量.
(3)圖3:小亮同學(xué)在燒杯A中加入10mL濃氨水;在燒杯B、C中都加入20mL蒸餾水,并分別滴加3滴酚酞試液于蒸餾水中,得到無色溶液.用一只大燒杯把A、B兩燒杯罩在一起,幾分鐘后,溶液顏色變成紅色的燒杯是B(選填“A”、“B”或者“C”),請你用分子的知識解釋燒杯中溶液變紅的原因A中的氨分子運動到B燒杯中溶于水顯堿性.

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16.在①潔凈的空氣;②液態(tài)氧;③四氧化三鐵;④高錳酸鉀;⑤二氧化碳;⑥礦泉水⑦醫(yī)用酒精⑧加熱高錳酸鉀留下的物質(zhì)中
(1)屬混合物的是①⑥⑦⑧;(填序號)
(2)屬于純凈物的是②③④⑤;(填序號)
(3)鐵生銹是一種緩慢氧化.

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