16．在①潔凈的空氣；②液態(tài)氧；③四氧化三鐵；④高錳酸鉀；⑤二氧化碳；⑥礦泉水⑦醫(yī)用酒精⑧加熱高錳酸鉀留下的物質(zhì)中
（1）屬混合物的是①⑥⑦⑧；（填序號(hào)）
（2）屬于純凈物的是②③④⑤；（填序號(hào)）
（3）鐵生銹是一種緩慢氧化．

分析 純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，緩慢氧化是不易被覺(jué)察到的氧化反應(yīng)．

解答 解：（1）潔凈的空氣中含有氮?dú)�、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物；礦泉水中含有水和多種礦物質(zhì)，屬于混合物；醫(yī)用酒精中含有酒精和水，屬于混合物；加熱高錳酸鉀留下的物質(zhì)是錳酸鉀、二氧化錳，屬于混合物；
（2）液態(tài)氧；四氧化三鐵；高錳酸鉀；二氧化碳等物質(zhì)都是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物．
（3）鐵生銹不易被覺(jué)察到，是一種緩慢氧化．
故答案為：（1）①⑥⑦⑧；（2）②③④⑤；（3）緩慢．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的分類(lèi)，解答時(shí)要分析物質(zhì)的組成，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)組成就屬于混合物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題

（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng) ①分液漏斗
（2）在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制備氧氣，有關(guān)符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，根據(jù)藥品選擇制取氧氣所需的發(fā)生裝置為A（填字母）．
（3）若要收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置D（填字母），這種方法怎樣判斷氧氣收集滿(mǎn)了：集氣瓶口有大氣泡冒出．
（4）檢驗(yàn)所收集的氣體是氧氣的方法將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則是氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．天平的兩盤(pán)上各放一只質(zhì)量相等的燒杯，在兩只燒杯中分別加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，調(diào)節(jié)天平至平衡，然后向左盤(pán)燒杯中加入一定質(zhì)量的鎂粉，向右盤(pán)燒杯中加入和鎂粉質(zhì)量相等的鋅粉，充分反應(yīng)后，下列各種情況中不可能出現(xiàn)的是（　　）
A．只有鋅粉有剩余B．天平仍平衡
C．天平偏向放鋅粉的一側(cè)D．天平不平衡

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．建立“宏觀-微觀-符號(hào)”之間聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．
（1）某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖1：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是C+H2O（蒸汽）$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．
（2）在氫氧化鈉溶液中先滴加2滴酚酞試液后，再滴加稀鹽酸至過(guò)量，其發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示，該實(shí)驗(yàn)中觀察到現(xiàn)象是紅色褪去．
（3）分析圖2，酸和堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫氧根離子和氫離子結(jié)合形成水分子的過(guò)程．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．二氧化碳是導(dǎo)致地球上發(fā)生“溫室效應(yīng)”的主要?dú)怏w，人類(lèi)意識(shí)到它的排放必須控制．空氣中二氧化碳的含量是0.03%，但由于人類(lèi)大量使用化石燃料，空氣中二氧化碳含量明顯上升．
（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣．
（2）綠色植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，并放出氧氣．
（3）為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議合理的是①②③ （填序號(hào)）．
①開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬饶茉�；②減少化石燃料的使用；③大量植樹(shù)種草，禁止亂砍濫伐．
（4）請(qǐng)列舉一種新能源太陽(yáng)能．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但不合理的推理會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論．以下推理正確的是（　　）
A．含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成C02，燃燒能生成C02的物質(zhì)一定含碳元素
B．離子是帶電荷的粒子，帶電荷的粒子一定是離子
C．鎂條燃燒前后固體的質(zhì)量不相等，化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不一定守恒
D．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．某公司生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中經(jīng)檢測(cè)只含有NaCl一種雜質(zhì)，為測(cè)定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，20℃時(shí)，稱(chēng)取該產(chǎn)品26.5克，加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中，碳酸鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng)，氣體完全逸出，得到不飽和NaCl溶液．反應(yīng)過(guò)程用精密儀器測(cè)得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如圖所示．求
（1）生成CO2的質(zhì)量．
（2）該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖①，②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：
試回答下列問(wèn)題：

（1）鈉元素的原子序數(shù)為11，畫(huà)出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖．
（2）A、B、C中有2種屬于同種元素的粒子，它們是BC（選用A、B、C填寫(xiě)）．
（3）A和B兩種粒子的最外層電子數(shù)都是7個(gè)，所以它們都易失去（填“得到”或“失去”）電子．
（4）化合物氯化鈉是由離子（填“分子”、“原子”、“離子”）構(gòu)成的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．煤炭燃燒B．海水曬鹽C．糧食釀酒D．酸堿指示劑變色

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案