下列各物質(zhì)（或其主要成分）的名稱或俗稱與其后的化學(xué)式不一致的是（　�。�
A、金剛石   石墨     C
B、冰       干冰      H2O
C、氧氣     液氧     O2
D、石灰石   大理石    CaCO4
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：本題主要考查的是常見(jiàn)物質(zhì)俗名、名稱和化學(xué)式的辨別．只要熟練記憶即可解答此類題．
解答：解：A、金剛石與石墨均是碳元素形成的不同單質(zhì)，其化學(xué)式均為C，其名稱或俗稱與其后的化學(xué)式一致．
B、冰是固態(tài)的水，干冰是固態(tài)的二氧化碳，它們的化學(xué)式分別是：H2O、CO2；其名稱或俗稱與其后的化學(xué)式不一致．
C、液氧是液態(tài)的氧氣，其化學(xué)式為O2，其名稱或俗稱與其后的化學(xué)式一致．
D、石灰石、大理石的主要成分均是碳酸鈣，其化學(xué)式為CaCO3，其名稱或俗稱與其后的化學(xué)式一致．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列制取物質(zhì)的設(shè)計(jì)中，不可能實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A、CaCO3 
高溫
 CaO 
H2O
Ca（OH）2 
Na2CO3
NaOH溶液
B、Cu 
O2
加熱
 CuO 
稀硫酸
加熱
CuSO4溶液 
NaOH溶液
過(guò)濾
 Cu（OH）2沉淀
C、KMnO4 
加熱
 O2  
S
加熱
SO3 
H2O
H2SO4
D、Ba（OH）2 
鹽酸
BaCl2 
通入CO2
BaCO3沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列氣體混合后點(diǎn)燃，可能會(huì)發(fā)生爆炸的是（　　）
A、氫氣和一氧化碳
B、氫氣和氮?dú)?/span>
C、甲烷和氧氣
D、一氧化碳和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生欲稱取4.3g氯化鈉，稱量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)指針偏右．這時(shí)他需要進(jìn)行的操作是（　�。�
A、向左移動(dòng)游碼
B、調(diào)節(jié)平衡螺母
C、增加藥品
D、減少藥品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

空氣中含量較多常用于醫(yī)療急救的氣體是（　　）
A、氮?dú)?/td>B、氧氣
C、二氧化碳D、稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)按要求用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）鈉離子
 
    （2）3個(gè)水分子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A～H都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．A是酒精，E是一種常見(jiàn)的食品干燥劑． 請(qǐng)回答：

（1）A的化學(xué)式為
 
．
（2）反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型是
 
．
（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
 
，反應(yīng)④的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有如下圖所示的儀器：

（1）寫出下列儀器的名稱：
⑥
 
，⑧
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集幾瓶O2氣體，若已選用了①、②、⑤、⑨、⑩，還應(yīng)選用的兩種儀器是（填編號(hào)）：
 
，
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有以下主要操作步驟：①加熱②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺(tái)上③檢查裝置的氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導(dǎo)管．正確的操作順序是（寫序號(hào)）
 
；
（4）某同學(xué)為了探究催化劑的量對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響，利用上圖中的儀器做了二氧化錳催化過(guò)氧化氫分解的一組實(shí)驗(yàn)：有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)組別第1組第2組第3組第4組第5組第6組
MnO2粉末的用量（g）0.10.30.50.70.91.1
10%的H2O2溶液的用量（mL）303030303030
收集等體積O2所用時(shí)間（S）1774222
通過(guò)對(duì)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：
 
；
（5）（6分）過(guò)氧化氫不穩(wěn)定會(huì)自然分解，久置的過(guò)氧化氫溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變小．某興趣小組為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：
①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為
 
．
②計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖中的六個(gè)圓A、B、C、D、E、F分別表示六種物質(zhì)，藍(lán)色溶液A與C反應(yīng)能生成兩種沉淀，B為氧化物，C、D、E、F分別是碳酸鈉溶液、稀硫酸、氫氧化鋇溶液和氫氧化鈉溶液中的一種，E中溶質(zhì)可用于生產(chǎn)洗滌劑．用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，用兩圓相切或“--”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，六種物質(zhì)之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)利用初中化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）在圖中標(biāo)出六種物質(zhì)（或溶質(zhì)）的化學(xué)式；
（2）C與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（3）E與F反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
．

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