11.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.生活中常使用的塑料、纖維、合金、玻璃都是有機(jī)合成材料
B.合理使用添加劑,可以改善食品的品質(zhì)、外觀(guān)和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值
C.將“地溝油”和“潲水油”回收利用炒菜,以達(dá)到變廢為寶、節(jié)約資源的目的
D.缺鋅會(huì)引起食欲不振,生長(zhǎng)遲緩,發(fā)育不良,因此我們需要大量補(bǔ)充葡萄糖酸鋅

分析 A、根據(jù)材料的類(lèi)別解答;
B、根據(jù)食品安全解答;
C、根據(jù)地溝油的危害解答;
D、根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的知識(shí)解答.

解答 解:A、合金屬于金屬材料,玻璃屬于無(wú)機(jī)非金屬材料,錯(cuò)誤;
B、合理使用添加劑,可以改善食品的品質(zhì)、外觀(guān)和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,正確;
C、將“地溝油”和“潲水油”不能回收利用炒菜,錯(cuò)誤;
D、缺鋅會(huì)引起食欲不振,生長(zhǎng)遲緩,發(fā)育不良,但是不能大量補(bǔ)充葡萄糖酸鋅,錯(cuò)誤;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)與生活的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.某化合物是由氫、氧及另一種元素組成,下列對(duì)該化合物判斷正確的是(  )
A.可能是氧化物B.可能是鹽C.一定是堿D.不可能是酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)用圖中序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序②⑤①④③.
(2)圖②中用來(lái)取用NaCl的儀器是藥匙.
(3)圖③中玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解.
(4)稱(chēng)量NaCl時(shí),天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼于標(biāo)尺位置見(jiàn)圖,則稱(chēng)取的NaCl質(zhì)量為18.2gg.
(5)NaCl稱(chēng)量完畢放回砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損,若其他操作步驟正確,則所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于(填“大于”“小于”或“等于”)10%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.水是人類(lèi)及一切生物生存所必需的,為了人類(lèi)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí),請(qǐng)你回答:
(1)請(qǐng)列舉水在實(shí)驗(yàn)室中的一種用途:洗滌儀器;
(2)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是過(guò)濾.
(3)生活中既能降低水的硬度又能殺菌的方法是煮沸.
(4)近幾年政府加大了對(duì)污水整治的力度,請(qǐng)你提出防止水污染的合理化建議生活不使用含磷的洗衣粉(任寫(xiě)一條).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)某的包裝袋內(nèi)有一個(gè)小紙袋,上面寫(xiě)著“食品保鮮劑”,他很好奇,想和同學(xué)們對(duì)“食品保鮮劑”的成分進(jìn)行探究.
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】“食品保鮮劑”的成分是什么?
【查閱資料】a.食品保鮮劑是利用其中的有效成分吸收空氣中的氧氣和水蒸氣,防止食品變質(zhì).
b.初中階段學(xué)習(xí)過(guò)的能吸收氧氣或水蒸氣的物質(zhì)有:
①氫氧化鈉  ②生石灰  ③鐵粉  ④濃硫酸
【初步探究】同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論,一致認(rèn)為不可能是濃硫酸和氫氧化鈉,理由是氫氧化鈉和濃硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性且濃硫酸是液體.
同學(xué)們打開(kāi)小紙袋,發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)固體為白色,則該保鮮劑的有效成分一定不是鐵粉.
【繼續(xù)探究】同學(xué)們對(duì)袋內(nèi)白色固體的成分繼續(xù)探究:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論與解釋
1.取樣品放入盛有水的試管中,用溫度計(jì)測(cè)量水溫先后的情況溫度升高白色固體中含有
氧化鈣 
2.取樣品放入研缽,與硝酸銨一起研磨 
有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生 
白色固體中含有氫氧化鈣
3.取樣滴加稀鹽酸有氣體產(chǎn)生白色固體中含有碳酸鈣,產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
【拓展應(yīng)用】食品保鮮劑除了能夠吸收氧氣或水蒸氣外,還應(yīng)具備一些要求,如:無(wú)毒(寫(xiě)一點(diǎn))等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)3個(gè)碳酸根離子3CO32-;(2)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4
(3)實(shí)驗(yàn)室常用的液體燃料C2H5OH;  (4)蒸饅頭用的發(fā)酵粉中含有的鹽NaHCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列每組食品中均富含蛋白質(zhì)的是(  )
A.肥肉、花生B.魚(yú)肉、雞蛋C.香蕉、黃瓜D.饅頭、大米飯

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.請(qǐng)用下列物質(zhì)的序號(hào)填空:
①生石灰 ②熟石灰 ③燒堿(氫氧化鈉)④二氧化碳  ⑤磷酸二氫銨[NH4H2PO4]⑥碳酸氫銨[NH4HCO3]
⑦一氧化碳
(1)常見(jiàn)的建筑材料,也可用于改良酸性土壤的是②;
(2)⑦是造成煤氣中毒的氣體,可作燃料、用于冶金;
(3)④是汽水的原料之一,其固體可用于人工降雨;
(4)⑤是復(fù)合肥料,不能和堿性肥料混合施用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.醫(yī)用熱敷袋使用時(shí)要輕揉,袋內(nèi)的反應(yīng)可看作是鐵粉在空氣中發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生氫氧化亞鐵,最終轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵,上述含鐵物質(zhì)中鐵元素沒(méi)有出現(xiàn)的化合價(jià)是( 。
A.0B.+2C.+3D.+6

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同步練習(xí)冊(cè)答案