6.小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)某的包裝袋內(nèi)有一個小紙袋,上面寫著“食品保鮮劑”,他很好奇,想和同學(xué)們對“食品保鮮劑”的成分進行探究.
【發(fā)現(xiàn)問題】“食品保鮮劑”的成分是什么?
【查閱資料】a.食品保鮮劑是利用其中的有效成分吸收空氣中的氧氣和水蒸氣,防止食品變質(zhì).
b.初中階段學(xué)習(xí)過的能吸收氧氣或水蒸氣的物質(zhì)有:
①氫氧化鈉  ②生石灰  ③鐵粉  ④濃硫酸
【初步探究】同學(xué)們經(jīng)過討論,一致認為不可能是濃硫酸和氫氧化鈉,理由是氫氧化鈉和濃硫酸具有強烈的腐蝕性且濃硫酸是液體.
同學(xué)們打開小紙袋,發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)固體為白色,則該保鮮劑的有效成分一定不是鐵粉.
【繼續(xù)探究】同學(xué)們對袋內(nèi)白色固體的成分繼續(xù)探究:
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論與解釋
1.取樣品放入盛有水的試管中,用溫度計測量水溫先后的情況溫度升高白色固體中含有
氧化鈣 
2.取樣品放入研缽,與硝酸銨一起研磨 
有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生 
白色固體中含有氫氧化鈣
3.取樣滴加稀鹽酸有氣體產(chǎn)生白色固體中含有碳酸鈣,產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
【拓展應(yīng)用】食品保鮮劑除了能夠吸收氧氣或水蒸氣外,還應(yīng)具備一些要求,如:無毒(寫一點)等.

分析 【初步探究】根據(jù)氫氧化鈉和濃硫酸具有強烈的腐蝕性且濃硫酸是液體以及鐵是黑色的固體進行解答;
【繼續(xù)探究】根據(jù)氧化鈣溶于水放熱、氫氧化鈣和硝酸銨研磨會放出有刺激性氣味的氨氣,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳氣體進行解答;
【拓展應(yīng)用】根據(jù)食品保鮮劑除了能夠吸收氧氣或水蒸氣外,還應(yīng)該無毒進行解答.

解答 解:【初步探究】氫氧化鈉和濃硫酸具有強烈的腐蝕性且濃硫酸是液體,所以不可能是濃硫酸和氫氧化鈉,鐵是黑色的固體,而袋內(nèi)固體為白色,則該保鮮劑的有效成分一定不是鐵;故填:氫氧化鈉和濃硫酸具有強烈的腐蝕性且濃硫酸是液體;鐵粉;
【繼續(xù)探究】氧化鈣溶于水放熱、氫氧化鈣和硝酸銨研磨會放出有刺激性氣味的氨氣,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳氣體,所以實驗方案:

實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論與解釋
1.取樣品放入盛有水的試管中,用溫度計測量水溫先后的情況溫度升高白色固體中含有氧化鈣
2.取樣品放入研缽,與硝酸銨一起研磨有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生白色固體中含有氫氧化鈣
3.取樣滴加稀鹽酸有氣體產(chǎn)生白色固體中含有碳酸鈣,產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
;故填:氧化鈣;有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生;碳酸鈣;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
【拓展應(yīng)用】食品保鮮劑除了能夠吸收氧氣或水蒸氣外,還應(yīng)該無毒.故填:無毒.

點評 本題考查的是物質(zhì)成分以及變質(zhì)后物質(zhì)成分的探究,完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題.

(1)指出圖中a、b儀器的名稱:a酒精燈,b長頸漏斗;
(2)用高錳酸鉀固體制取較為純凈的氧氣,選用的發(fā)生裝置是A(填“A”、“B”或“C”);反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.收集裝置為D.
(3)實驗室制取二氧化碳時,選用C裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,如需用E裝置干燥,則E裝置中應(yīng)裝濃硫酸,氣體應(yīng)從c端通入(填“c”或“d”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)甲、乙兩種物質(zhì)中溶解度受溫度影響不大的是乙物質(zhì);
(2)t2℃時,50g甲物質(zhì)加入到50g水中充分溶解,形成溶液的質(zhì)量等于95g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列試劑中,能把稀硫酸、KOH、CaCl2溶液一次性鑒別出來的是(  )
A.酚酞溶液B.稀鹽酸C.KCl溶液D.Na2CO3溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.化學(xué)與生產(chǎn)生活息息相關(guān),請運用化學(xué)知識回答以下問題:
(1)有些幼兒及青少年因飲食不當造成體內(nèi)鈣元素不足而易得佝僂病和發(fā)育不良.
(2)家用凈水器中含有大量活性炭,起作用是吸附有害物質(zhì).
(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有乳化的功能.
(4)廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是食醋;
(5)如果攝取糖類,可選擇食用動物油、瘦肉、米飯、蔬菜四種食物中的米飯.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列說法正確的是( 。
A.生活中常使用的塑料、纖維、合金、玻璃都是有機合成材料
B.合理使用添加劑,可以改善食品的品質(zhì)、外觀和營養(yǎng)價值
C.將“地溝油”和“潲水油”回收利用炒菜,以達到變廢為寶、節(jié)約資源的目的
D.缺鋅會引起食欲不振,生長遲緩,發(fā)育不良,因此我們需要大量補充葡萄糖酸鋅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.白醋、白糖、食鹽和純堿都是日常生活中常用物質(zhì),白糖主要成分是蔗糖,是食品中常用的甜味劑,食鹽、白糖、純堿都是白色固體.
(1)白醋中通常含約5%左右的乙酸,乙酸俗稱醋酸,是一種無色液體,打開白醋的瓶塞,會聞到有刺激性的氣味,這說明醋酸具有揮發(fā)性,生活中可以用熱的白醋除去熱水瓶種的水垢(水垢的主要成分是Mg(OH)2和CaCO3),請寫出一個熟悉的酸與水垢反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)用白醋可以鑒別食鹽和純堿,請簡要寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象分別取少許白色固體,滴加食醋,有氣泡產(chǎn)生的是純堿,無現(xiàn)象的是食鹽.
(3)白糖、白醋是做“糖醋白菜”的主要佐料,在物質(zhì)分類上,兩種物質(zhì)都屬于有機物.
(4)純堿的水溶液能使無色酚酞試液變紅,說明其水溶液呈堿性,但純堿在物質(zhì)分類上屬于鹽,實驗室中通常將其與一種堿溶液反應(yīng)來制取氫氧化鈉溶液,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列說法錯誤的是( 。
A.用清潔球經(jīng)常用力擦洗鋁鍋壁
B.面粉廠、煤礦礦井內(nèi)要通風(fēng)、嚴禁煙火
C.點燃氫氣等可燃性氣體前要驗純
D.電器著火不能用泡沫滅火器滅火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.面對人類生存和發(fā)展的嚴峻挑戰(zhàn),“低碳生活”、“低碳經(jīng)濟”等理念應(yīng)運而生,這里的“碳”是指( 。
A.B.石油C.天然氣D.二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案