5.如圖是電解水的實驗示意圖:
(1)由實驗現(xiàn)象確定A端接電源的負極.
(2)A試管中收集到的氣體是氫氣;B試管中收集到的氣體是氧氣,如何檢驗該氣體用帶火星的木條檢驗,木條復(fù)燃,證明是氧氣.
(3)此實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的.

分析 根據(jù)電解水的實驗進行分析解答.與電源負極相連的試管中產(chǎn)生氣體較多,是氫氣;與電源正極相連的試管中產(chǎn)生氣體較少,是氧氣;且二者的體積比約為2:1.

解答 解:(1)由電解水實驗裝置圖可知,A試管中產(chǎn)生氣體較多是氫氣,連接的是電源的負極;
(2)由電解水實驗裝置圖可知,與電源正極相連的B試管中產(chǎn)生氣體較少,是氧氣,A試管中產(chǎn)生氣體較多是氫氣,檢驗試管B中收集到的氣體的方法是:用帶火星的木條檢驗,木條復(fù)燃,證明是氧氣;
(3)通過電解水的實驗,生成了氫氣和氧氣,可得出水由氫元素和氧元素組成.
故答案為:(1)負;
(2)氫氣;氧氣;用帶火星的木條檢驗,木條復(fù)燃,證明是氧氣;
(3)氫元素和氧元素.

點評 本考點考查了電解水的實驗,屬于與課本知識同類信息,水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,要加強記憶有關(guān)的知識點,并理解應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.小彬同學(xué)家新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的.他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時用到的金屬活動性順序中沒有鉻,為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,進行如下探究活動.
【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜.鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍色的硫酸亞鉻( CrSO 4)溶液…
鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應(yīng),生成無色的硫酸鋁溶液…
【預(yù) 測】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系:
(1)①CrAlCu   ②Al  Cr  Cu     ③Al  Cu  Cr
【實驗過程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮.
實驗一實驗二實驗三
實驗
方案
實驗
現(xiàn)象
鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍色.
無明顯現(xiàn)象
鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快.
實驗
結(jié)論
三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是(2)AlCrCu
(3)用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面氧化物.
(4)實驗一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cr+H2SO4=CrSO4+H2
(5)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,小燕認為不可行,理由是無法比較鉻和鋁的金屬活動性強弱.
(6)小清認為只要選用三種藥品進行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,這三種藥品可以是A1、CrSO4溶液、Cu,或A12(SO43溶液、Cr、CuSO4溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列敘述中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.冰融化成水B.常溫下,氫氣與氧氣混合
C.干冰升華為二氧化碳氣體D.二氧化碳氣體通入到澄清石灰水中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.為減少污染、提高煤的使用效率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程的微觀示意圖有下圖所示.

(1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng).
(2)該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為1:1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.(1)海水、河水、湖水都是天然水,天然水是混合物(填“純凈”或“混合”);
(2)進入北京海淀區(qū)西部的京密引水渠是向北京市供水的重要通道.為了保護好城市用水,下列做法中,不正確的是①②④(填寫序號);
①在引水渠岸邊堆放垃圾     ②向引水渠中排放工業(yè)廢水
③在引水渠兩岸植樹         ④向引水渠中傾倒生活污水
(3)資料一:我國部分省市人均水量圖
資料二:水資源緊缺指標
緊 缺 性輕度缺水中度缺水重度缺水極度缺水
人均水量(m3/α)1700-30001000-1700500-1000<500
上述資料顯示,北京屬于極度缺水城市,我們每個人都應(yīng)該節(jié)約用水
資料三:如圖二是某些國家的人均水量和世界人均水量(m3/人).
(1)由圖中可以看出我國是一個水資源短缺的國家.
(2)研究表明,一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使60t水無法使用.若成年人每人每天飲水約2kg,則60t水能供一個人飲用約82年.(一年按365天計)
(3)某同學(xué)向政府提出了幾條建議:①向河中放養(yǎng)魚苗,保持生態(tài)平衡②清理南橋河中的污泥③禁止向河道內(nèi)傾倒垃圾 ④禁止使用化肥和農(nóng)藥,防止水質(zhì)污染其中不合理的是④.(填序號)
(4)談?wù)勀阍谏钪泄?jié)約用水的三點做法洗手時隨時關(guān)閉水龍頭、用洗衣水沖廁、用淘米的水澆花.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某鋼鐵廠每天需消耗4900t含F(xiàn)e2O376%赤鐵礦石,該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e98%的生鐵的質(zhì)量多少t?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.PM2.5造成霧霾的原因之一,下列措施中不利于大氣中PM2.5治理的是(  )
A.大力發(fā)展燃煤發(fā)電B.研發(fā)新能源汽車
C.禁止焚燒秸稈D.加強建筑工地揚塵控制

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下圖表示物質(zhì)分子的示意圖.圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子,則圖中表示單質(zhì)的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.在一定條件下,一氧化碳、木炭都能與氧化銅發(fā)生反應(yīng),下列敘述正確的是( 。
A.反應(yīng)條件相同B.反應(yīng)中都有黑色固體生成
C.反應(yīng)類型都為置換反應(yīng)D.反應(yīng)中一氧化碳和木炭都作還原劑

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同步練習(xí)冊答案