如圖是測定空氣中氧氣含量的裝置圖,燃燒匙內(nèi)放入足量紅磷,測得氧氣約占空氣總體積的
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(1)若用木炭代替紅磷,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后,幾乎沒有水進(jìn)入集氣瓶中,原因是
 

(2)甲同學(xué)用紅磷實(shí)驗(yàn)后,進(jìn)水量遠(yuǎn)低于
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,原因可能
 
、
 
(兩條)
考點(diǎn):空氣組成的測定
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)結(jié)合壓強(qiáng)知識(shí)分析;
(2)根據(jù)保證本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是:①裝置氣密性好;②紅磷要足量;③要冷卻至室溫再讀數(shù)解答.
解答:解:
(1)若用木炭代替紅磷,該實(shí)驗(yàn)不能獲得成功,理由是:碳與氧氣反應(yīng),消耗氧氣,但同時(shí)又生成二氧化碳等氣體,瓶中的壓強(qiáng)沒有減;
(2)沒有冷卻就讀數(shù),氣體體積膨脹,測得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于
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;紅磷的量不足,氧氣有剩余,測得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于
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;裝置漏氣,內(nèi)外的壓強(qiáng)差小,測得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于
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答案:
(1)碳與氧氣反應(yīng),消耗氧氣,但同時(shí)又生成二氧化碳等氣體,瓶中的壓強(qiáng)沒有減小
(2)紅磷的量不足  裝置漏氣
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了空氣中氧氣的含量的探究,并且注重了實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)是近幾年中考的一個(gè)重點(diǎn).評(píng)價(jià)包括對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)過程的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的評(píng)價(jià)等,要認(rèn)真把握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,其中 ”和“”表示不同元素的原子.下列說法正確的是( 。
A、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B、反應(yīng)前后分子種類沒有改變
C、反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變
D、參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)式默寫
①加熱氧化汞:文字:
 
 符號(hào):
 

②鐵在氧氣中燃燒:文字:
 
 符號(hào):
 

③鋁在氧氣中燃燒:文字:
 
 符號(hào):
 

④碳在氧氣中燃燒:文字:
 
 符號(hào):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的試劑、方法,其中錯(cuò)誤的是( 。
A、硬水與軟水 (肥皂水,振蕩)
B、水與雙氧水(加入少量二氧化錳粉末)
C、二氧化碳與氮?dú)猓ㄈ贾哪緱l)
D、酒精與蒸餾水(氣味)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水與我們息息相關(guān),下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A、利用活性炭吸附水中的雜質(zhì)可以使水軟化
B、使用無磷洗衣粉有利于防止水體富營養(yǎng)化
C、水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣,說明水分子中含有氫分子和氧分子
D、物質(zhì)溶解于水是都會(huì)放出熱量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用分子、原子的知識(shí)填空:水變成水蒸氣時(shí),水
 
沒有變,只是水
 
發(fā)生了改變,該變化是
 
 變化(填物理或化學(xué)),水通電分解時(shí),水
 
被破壞,分解為氫
 
 和氧
 
,它們又經(jīng)過重新組合成
 
、
 
.說明了在化學(xué)反應(yīng)中
 
可分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所用裝置可用于測定空氣中O2的含量實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶中加入少量的水,并做上記號(hào),下列說法不正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量
B、紅磷熄滅后不能立即打開彈簧夾
C、點(diǎn)燃前,因?yàn)閷?dǎo)管伸在燒杯內(nèi)的水中形成液封,所以導(dǎo)管上彈簧夾沒加緊對(duì)實(shí)驗(yàn)沒影響
D、最終進(jìn)入瓶中的水體積約為瓶內(nèi)O2的體積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的自我介紹,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、石墨:我具有導(dǎo)電性
B、二氧化硫:我具有刺激性氣味
C、鋨:我是目前已知的密度最大的金屬
D、鐵:我在潮濕的空氣中可以生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

三聚氰胺C3N3(NH23為①純白色單斜棱晶體,無味,密度1.573g/cm3(16℃),常壓熔點(diǎn)354℃,升華溫度300℃.②溶于熱水,微溶于冷水.③低毒,在一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下可能會(huì)分解放出氰化物.④一定條件下,能與鹽酸、硫酸、硝酸等都能反應(yīng)形成三聚氰胺鹽,⑤也能與某些物質(zhì)反應(yīng)生成樹脂產(chǎn)物.⑥三聚氰胺最主要的用途是作為生產(chǎn)三聚氰胺甲醛樹脂(即密胺塑料)的原料.⑦該樹脂不易燃,耐水、耐熱、耐老化、耐電弧、耐化學(xué)腐蝕、有良好的絕緣性能和機(jī)械強(qiáng)度,廣泛運(yùn)用于木材、塑料、電氣、醫(yī)藥等行業(yè),在日常生活中可作碗碟,但不可在微波爐中使用,避免受熱后可能散發(fā)毒性.⑧由于三聚氰胺的含氮量與蛋白質(zhì)(平均含氮量16%)相比含有更高比例的氮原子,所以被一些造假者利用,添加在食品中以造成食品蛋白質(zhì)含量較高的假象.
(1)歸納有關(guān)三聚氰胺的物理性質(zhì)(用數(shù)字序號(hào)表示):
 
,三聚氰胺的化學(xué)性質(zhì)(用數(shù)字序號(hào)表示):
 

(2)三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
,碳元素、氮元素、氫元素的質(zhì)量比是
 

(3)三聚氰胺〔C3N3(NH23〕中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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