【題目】在密閉容器內進行的某反應中,測得反應前(t0)、反應中(t1)、反應后(t2)不同時刻甲、乙、丙、丁四種物質的質量分數(shù)分別如下圖所示,則下列說法不正確的是

A. t1時刻,乙、丁、丙所占的質量分數(shù)分別為22%、23%和43%

B. 若反應前甲、乙、丙、丁四種物質的總質量為100克,則再增加12克甲,甲與乙則恰好

C. 該反應既不可能是化合反應,也不可能是分解反應

D. 若甲和丁分別是鎂和碳,則該反應中甲和丁的化學計量數(shù)之比為1:2

【答案】D

【解析】A、反應前丙的質量分數(shù)是1-20%-24%-33%=23%,反應后乙的質量分數(shù)為1-26%-63%=11%,參加反應的甲、乙、丙、丁的質量比為24%:(33%-11%):(63%-23%):(26%-20%)=12:11:20:3,t1時刻,甲反應掉12%,則乙反應掉11%,丁、丙分別生成3%、20%,因此乙、丁、丙所占的質量分數(shù)分別為22%、23%43%,該選項說法正確;

B、若反應前甲、乙、丙、丁四種物質的總質量為100克,則反應前甲的質量為24g,乙33g,再增加12克甲,則反應前甲乙質量比為(24g+12g):33g=12:11,所以甲與乙則恰好完全反應,該選項說法正確;

C、該反應中甲乙是反應物,丙丁是生成物,所以該反應既不可能是化合反應,也不可能是分解反應,該選項說法正確;

D、若甲和丁分別是鎂和碳,則該反應中甲和丁的化學計量數(shù)之比為 =21,該選項說法不正確。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】兩會“實名制”礦泉水亮相,服務員們“沏茶倒水”的場景不再出現(xiàn),取而代之的是為每名委員提供一瓶礦泉水,而且每瓶礦泉水上還貼有委員名字。下列說法不正確的是

A. 這種做法是倡導節(jié)儉新風

B. 水是人體所需營養(yǎng)物質之一

C. 礦泉水中的鈣、鋅、鐵、硒都屬于人體需要的微量元素

D. 罐裝礦泉水的塑料瓶子由有機高分子材料制作而成

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【題目】“金屬明星”鈦的獲取方法之一為:TiCl4+2Mg=2MgCl2+Ti,該反應屬于 ( )

A. 分解反應 B. 化合反應 C. 置換反應 D. 復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學生實驗:分別配置50g5%和10%的氯化鈉溶液,老師在巡視中觀察到四位同學的操作如下:

(1)甲同學按照下左圖所示稱取7.5g氯化鈉,配置50g15%的氯化鈉溶液,其他操作都正確,所配溶液中氯化鈉的質量分數(shù)____15%(選填“>”“=”或“<”,下同)。

(2)甲同學按照下右圖所示量取45mL水,配置50g15%的氯化鈉溶液,其他操作都正確,所配溶液中氯化鈉的質量分數(shù)____10%(選填“>”“=”或“<”,下同)。

(3)丙同學用燒杯溶解5g氯化鈉時燒杯中含有少量的水,然后再加入45mL水,配制50g1 0%的氯化鈉溶液,其他操作都正確,所配溶液中氯化鈉的質量分數(shù)___10%.(選填“>”、“=”或“<”,下同)。

(4)丁同學將配置好的50gl5%的氯化鈉溶液轉移至試劑瓶時,有少量溶液濺出,其他操作都正確,試劑瓶中氯化鈉溶液的質量分數(shù)____15%(選填“>”、“=”或“<”,下同)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鑒別物質是化學知識的一項重要應用,下列各組溶液,不加其他試劑就能鑒別的是

A.K2SO4、BaCl2、Na2CO3、HCl B.HNO3、Na2CO3、Ca(NO3)2、HCl

C.CuCl2、K2SO4、NaNO3、NaOH D.AgNO3、KCl、NaCl、HNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學碳及其化合物的相關知識回答下列問題:

(1)①北宋畫家張擇端用墨繪制的《清明上河圖》能夠保存至今,是因為____。

②2017年3月,全球首批石墨烯手機在中國問世,這類手機具有更好的觸控性能、更長的待機時間和更優(yōu)的導熱性能。石墨烯是從石墨薄片中剝離出的單層石墨,重量不足1毫克的石墨烯能做成一塊l平方米的石墨烯吊床。由上述信息可知,石墨烯具有的物理性質有____(只要寫出1點即可)

(2)①“動車時代、節(jié)點城市”已經(jīng)成為樞紐海安一張靚麗名片。制造高鐵需要消耗大量的鋼鐵,以赤鐵礦(主要成介為氧化鐵)為例,寫出工業(yè)上用一氧化碳煉鐵的化學方程式:__。

②下圖是老師在課堂上演示的幾個有關二氧化碳的性質實驗:

I.上述實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象中與C02的物理性質和化學性質都有關的是____(填序號)。

II.圖A所示實驗中,a處濾紙條最終會變紅,原因是_____(用化學方程式解釋)。

III.圖C所示實驗中,迅速蓋緊瓶塞并振蕩后可觀察到的實驗現(xiàn)象有____(填序號)。

a.軟塑料瓶變癟 b.瓶內生成了白色的碳酸鈣

c.瓶內澄清石灰水變渾濁 d.瓶內溶液慢慢變紅

(3)2016年9月,全球G20峰會在杭州召開,我國政府提出了“低碳經(jīng)濟”理念,所謂“低碳經(jīng)濟”就是指以“低能耗、低排放、低污染”為基礎的經(jīng)濟發(fā)展理念。下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是____(填序號)

A.屋頂安裝太陽能發(fā)電裝置 B.因為燃煤價格低,所以要大力提倡和發(fā)展火力發(fā)電

C.研制和開發(fā)氫能源動力車 D.優(yōu)化建筑設計,增強室內自然采光,減少照明用電

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一定溫度下,一定質量的氫氧化鈉固體溶于水制成溶液。下列有關的量不隨水的質量改變而改變的是

A.溶質質量分數(shù) B.溶液的pH

C.氫氧化鈉的溶解度 D.最多能吸收二氧化碳的質量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】7分)在上化學探究課時,甲同學將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質。

【提出問題】黑色顆粒和白色物質是什么?

【進行猜想】甲認為黑色顆粒是碳(C),白色物質可能是Na2O

,乙同學還認為白色物質是氫氧化鈉。

甲同學立刻認為乙同學的猜想是錯誤的,其理由是

【查閱資料】氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉: Na2O+H2O == 2NaOH

【實驗探究】甲同學對白色物質進行實驗探究。

實驗方案

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

方案1

取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液

溶液變成紅色

白色物質

Na2O

方案2

①取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液

出現(xiàn)白色沉淀

白色物質

。

②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液

無明顯現(xiàn)象

【反思評價】丙同學認為方案1得到的結論不正確,其理由是 。

【得出結論】寫出鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在H2、O2、CO、CO2CH4五種氣體中,①能在空氣中燃燒的氣體是 ;②能溶于水,其水溶液能使石蕊試液變成紅色的氣體是 ;③能使氧化銅還原成銅的化合物是 ;④有劇毒的是 ;⑤密度比空氣大的 ;⑥能用排水法收集的是

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