現(xiàn)有五種溶液:①稀H2SO4,②FeCl3,③NaOH,④BaCl2,⑤Na2SO4
(1)將它們兩兩混合,能發(fā)生的反應共有
 
個.
(2)若不用任何外加試劑將它們區(qū)分開來,其中不用化學方法就可檢出的是
 
(用編號回答,下同),余下四種溶液被檢出的先后順序是
 
考點:復分解反應及其發(fā)生的條件,酸、堿、鹽的鑒別
專題:化學反應的基本類型和能量變化
分析:(1)利用所學的化學反應知識結合復分解反應的發(fā)生條件,對所列物質進行兩兩組合找到可反應的組合,再利用復分解反應的概念找出復分解反應的發(fā)生個數(shù).
(2)根據(jù)氯化鐵溶液顯黃色,首先鑒別,再根據(jù)氯化鐵會與氫氧化鈉生成紅褐色氫氧化鐵沉淀,氫氧化鐵能溶于稀硫酸,硫酸與氯化鋇反應生成白色沉淀,而與硫酸鈉不反應進行分析.
解答:解:(1)利用各種反應的發(fā)生要求可知:①稀H2SO4,②FeCl3,③NaOH,④BaCl2,⑤Na2SO4兩兩組合時,稀H2SO4和NaOH及BaCl2;FeCl3溶液與NaOH溶液;BaCl2溶液和Na2SO4溶液均能發(fā)生反應,一共4個反應.
(2)觀察五種溶液,氯化鐵溶液顯黃色,首先鑒別出②氯化鐵,然后將氯化鐵加入剩余的四種溶液中,氫氧化鈉會與氯化鐵生成紅褐色沉淀,鑒別出③氫氧化鈉,然后再將剩余的三種溶液分別滴到紅褐色沉淀上,沉淀溶解的是①稀硫酸,最后再將硫酸滴入剩余的兩種溶液中,會生成白色沉淀的就是④氯化鋇,剩余的就是⑤Na2SO4,所以鑒別的順序是:②③①④⑤.
故答案為:(1)4;(2)②;③①④⑤.
點評:此題是對物質間反應的考查,解題的重點是對復分解反應的發(fā)生條件及其它反應的發(fā)生條件要有明確的認識,屬基礎性知識考查題.
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相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖1是元素周期表的一部分(數(shù)字表示相應元素的原子序數(shù)).部分元素的原子(離子)結構示意圖(圖2)

(1)其中屬于陽離子的是
 
(填數(shù)字序號).
(2)選用表中元素填寫A2B2型化合物的化學式是
 
 

(3)氯元素的最高化合價為+7,它與氧元素形成化合物的化學式
 

(4)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,制取ClO2的反應過程示意圖如圖3,請回答:D物質的名稱是
 
,該反應的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組利用如圖裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:

(1)指出儀器名稱:①
 
 ②
 

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母).你認為該裝置中還缺少
 
,寫出該反應的化學方程式
 

(3)用高錳酸鉀制取氧氣,簡要分為以下幾步:①裝藥品 ②檢查裝置的氣密性 ③排水法收集氣體 ④固定裝置 ⑤加熱 ⑥把導管從水槽中取出 ⑦停止加熱. 實驗操作順序正確的是
 

A.②①③④⑤⑥⑦B.③①②⑤④⑥⑦C.②①④⑤③⑥⑦D.①④②③⑤⑦⑥
(4)實驗室用加熱氫氧化鈣固體與氯化銨固體的混合物制取氨氣.氨氣易溶于水,密度比空氣。占睔膺x用的裝置是
 

(5)實驗室可以用銅與稀硝酸反應制取一氧化氮氣體,發(fā)生裝置
 
,該氣體不易溶于水,常溫下會與氧氣反應生成二氧化氮,反應有的化學方程式
 
,若用F裝置收集一氧化氮氣體.則氣體應該從
 
端進入(填“b”或“c”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)某化學小組用火柴、蠟燭、大理石、燒杯、酒精燈、坩堝鉗等實驗材料,探究物質燃燒的條件.
【提出問題】物質燃燒需要什么條件?
【猜想】假設1:有可燃物;假設2:溫度要達到著火點;假設3:與空氣接觸.
【設計實驗】請在下表中根據(jù)假設,利用所給材料,設計完成探究實驗.
驗證實驗對比實驗
假設1在空氣中點燃蠟燭,蠟燭燃燒
假設2在空氣中點燃蠟燭,蠟燭燃燒
假設3在空氣中點燃蠟燭,蠟燭燃燒
(2)根據(jù)燃燒的條件,請用下列選項填空,用扇子扇燃著的蠟燭,燭火立即熄滅,原因是
 
(填序號,下同);若用扇子扇爐火,爐火不會熄滅,且越扇越旺,原因是
 

①可快速的提供燃燒所需的氧氣
②空氣流動雖帶走熱量,但未使溫度降到著火點以下
③主要是空氣流動帶走熱量,使溫度降到著火點以下.

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科目:初中化學 來源: 題型:

對于化學反應A+B═C+D.的下列說法中,正確的是( 。
A、若A和D都是氧化物,則B和C中有可能再有氧化物
B、若C和D分別是鹽和水,則該反應一定是中和反應
C、若A是可溶性堿,B是可溶性鹽,則C和D不可能都是沉淀
D、若A和C都是單質,B和D都是化合物,則該反應一定是置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列敘述中,正確的是( 。
A、pH=0的溶液是中性溶液
B、石灰水長時間露置于空氣中,其成分不會發(fā)生變化
C、石蠟在氧氣中燃燒的反應屬于化合反應
D、分子、原子、離子都是構成物質的微粒

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科目:初中化學 來源: 題型:

NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl和物質M (不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示,請根據(jù)圖象和有關信息回答下列問題:

(1)如圖2所示,當往試管中加入5mL稀鹽酸時,試管內立刻產生大量氣泡,同時放熱使燒杯中飽和溶液變渾濁(不考慮水分蒸發(fā)).請判斷:該飽和溶液中的溶質是NaNO2、NaCl和M三者中的
 

(2)t2℃時,三種飽和溶液中溶質的質量分數(shù)最大的是
 

(3)NaNO2有毒,其外觀和咸味與食鹽很相似,NaNO2的水溶液呈堿性,NaCl的水溶液呈中性.小明同學設計的鑒別NaNO2和NaCl實驗方案如下:
 
(只填寫一種方案并簡單敘述).20℃時分別取NaNO2、NaCl各5.0g于兩只小燒杯中,分別加入10mL水(水的密度近似看作1g/cm3),用玻璃棒充分攪拌后觀察.你認為鑒別NaNO2、NaCl此方案是否可行
 
(填“可行”或“不可行”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的性質與對應的用途沒有直接關系的是(  )
A、氧氣可供呼吸--用于急救病人
B、石墨能導電--可做鉛筆芯
C、稀有氣體性質穩(wěn)定--做保護氣
D、干冰升華吸熱--用于人工降雨

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科目:初中化學 來源: 題型:

魚塘供氧時常向水中撒一種微黃色的固體過氧化鈣(CaO2).
(1)化合物CaO2中鈣元素與氧元素的質量比
 

(2)將該反應方程式補充完整:2CaO2+2H2O=2
 
+O2↑.
(3)若向水中投入72g CaO2,能生成氧氣的質量
 

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