在實(shí)驗(yàn)室中可選擇如圖裝置制取氣體.

(1)若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體,請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)制取CO2的化學(xué)方程式為
 
;其發(fā)生裝置可選擇B或C,與B相比較,C的主要優(yōu)點(diǎn)是什么?
 

(3)若用金屬與酸反應(yīng)來制取氫氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇以上
 
,收集裝置應(yīng)選擇以上
 
(寫出一套即可)
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.C的主要優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的速度.
解答:解:(1)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;故答案為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;C的主要優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的速度;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;可以控制反應(yīng)的速度;
(3)實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;故答案為:B或C;E或F;
點(diǎn)評:本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氯化氫氣體溶于水形成的溶液中
 
是溶質(zhì),該溶液與足量鋅反應(yīng)后形成的溶液中溶質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
(1)三個(gè)氮原子
 
;
(2)氫氧化鉀
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列液體不屬于溶液的是(  )
A、氯化鈉投入水中
B、冰投入水中
C、碘酒
D、二氧化碳通入水中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧氣是人類生產(chǎn)生活的重要資源.下列說法正確的是(  )
A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰
B、細(xì)鐵絲能在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光
C、氧氣能用作醫(yī)療急救
D、硫、磷、酒精在氧氣中的燃燒都屬于化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

填寫下表(注:類別指化合物、氧化物、金屬單質(zhì)、非金屬單質(zhì))
物質(zhì)名稱
化學(xué)式HgPNaCl
類別化合物
構(gòu)成粒子子磷原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,請運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識,回答或解釋下列生活中的問題.

(1)AD鈣奶中“鈣”指的是
 
(填“元素”、“原子”或“分子”).
(2)“梅花香自苦寒來”.我們能聞到花香,是由于
 

(3)我們常用洗滌靈清洗餐具上的油污,是因?yàn)橄礈祆`具有
 
作用.(選填“溶解”、“乳化”、“催化”或“氧化”)
(4)靜脈注射葡萄糖溶液可以補(bǔ)充能量.5%的葡萄糖注射液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、食鹽水B、冰水混合物
C、新鮮血液D、水泥砂漿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片).

(1)甲同學(xué)根據(jù)空氣中的成分和鐵銹的成分[Fe2O3 ?xH2O]引發(fā)猜想:鐵銹蝕是鐵與空氣中氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果.得到這一猜想的依據(jù)是
 
定律;
(2)A、B兩支試管控制了鐵生銹必須有氧氣參與的條件,蒸餾水煮沸的目的是
 
,如果試管A、B發(fā)生了不同現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是
 

(3)B、C兩支試管控制了鐵生銹
 
的條件;
(4)試管D和E實(shí)驗(yàn)的目的是進(jìn)一步探究鐵在
 
的環(huán)境中是否更容易銹蝕.
①2Fe+2H2O+O2═2Fe(OH)2
②Fe(OH)2 繼續(xù)和H2O、O2作用生成Fe(OH)3
③Fe(OH)3轉(zhuǎn)化為鐵銹
嘗試寫過程②發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式
 

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