9．世界每年產(chǎn)生有害廢物達(dá)3億噸～4億噸，對(duì)環(huán)境造成危害，威脅著人類生存，所以科學(xué)家提出了綠色化學(xué)的概念．下列那項(xiàng)不屬于“綠色化學(xué)”研究的內(nèi)容（　�。�
A．綠色化學(xué)研究對(duì)環(huán)境污染的清潔能源的開發(fā)
B．綠色化學(xué)研究可降解塑料的開發(fā)減少白色污染
C．綠色化學(xué)就是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染
D．綠色化學(xué)研究形狀記憶合金的開發(fā)和利用

分析 本題考查學(xué)生對(duì)綠色化學(xué)的理解以及對(duì)廢物的合理回收利用知識(shí)，綠色化學(xué)就是環(huán)境友好型化學(xué)，它包括綠色生產(chǎn)、綠色銷毀等內(nèi)容，要求學(xué)生在具體情境下用科學(xué)的觀念進(jìn)行合理選擇．

解答 解：“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向．“綠色化學(xué)”要求從根本上消滅污染，是一門能徹底阻止污染產(chǎn)生的科學(xué)．它包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”等內(nèi)容．
A、對(duì)環(huán)境污染的清潔能源的開發(fā)屬于綠色化學(xué)研究內(nèi)容，故A不符合題意；
B、可降解塑料的開發(fā)，符合綠色化學(xué)，綠色化學(xué)研究內(nèi)容，故B不符合題意；
C、綠色化學(xué)就是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染，符合綠色化學(xué)，故C不符合題意；
D、研究形狀記憶合金的開發(fā)和利用，屬于化學(xué)研究的內(nèi)容，但不是綠色化學(xué)研究的內(nèi)容；故D符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 當(dāng)學(xué)生面對(duì)這種新情境，新問題時(shí)，如果沒有一種科學(xué)的觀念，就會(huì)做出錯(cuò)誤的抉擇，因此我們要樹立環(huán)保意識(shí)，本題是對(duì)情感態(tài)度價(jià)值觀的考查，是一道好題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．下列現(xiàn)象說明空氣中含有什么物質(zhì)．
（1）把一瓶冰汽水放在空氣中一段時(shí)間后，瓶外壁有一層水珠出現(xiàn)．說明空氣中有水蒸氣
（2）煤氣、木材、酒精能在空氣中燃燒．說明空氣中有氧氣
（3）澄清石灰水敞口露置在空氣中一段時(shí)間后出現(xiàn)白膜．說明空氣中有二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的使集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng)；
（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一；
由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為20%．由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)？試寫出一種：不溶于水．
（3）不改變其他裝置，若將紅磷換成木炭，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功否（填“能”或“否”）？理由木炭燃燒生成二氧化碳．
（4）寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列化學(xué)反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)又不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳B．碳酸$\stackrel{加熱}{→}$ 水+二氧化碳
C．氫氣+氯氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 氯化氫D．二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．分類、類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法．
（1）物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，自擬分類標(biāo)準(zhǔn)對(duì)下列物質(zhì)進(jìn)行分類（選出3種物質(zhì)且填物質(zhì)的化學(xué)式）硝酸鈉  氯化銨   碳銨    硫酸鉀   磷礦粉  磷酸二氫銨  硝酸鉀
分類標(biāo)準(zhǔn)：①氮肥，包括的物質(zhì)：②NaNO3、NH4Cl、NH4HCO3．
（2）活潑金屬單質(zhì)能與酸反應(yīng)，其實(shí)許多非金屬單質(zhì)也能與堿反應(yīng)，如氯氣能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，其方程式為2NaOH+Cl2═NaCl+NaClO+H2O．其中次氯酸鈉（NaClO）中次氯酸根的化合價(jià)為①-1，工業(yè)上常用氯氣和熟石灰在水中反應(yīng)制得漂白粉，其反應(yīng)和上述反應(yīng)類似，化學(xué)方程式為②2Ca（OH）2+2Cl2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)鑒別的實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是（　�。�
鑒別物質(zhì)實(shí)驗(yàn)方法
 A．過氧化氫和蒸餾水分別加入MnO2，看是否有氣泡
B．木炭粉和氧化銅粉觀察顏色
C．二氧化碳．氧氣和空氣將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象
D．活性炭和氧化銅分別投入盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．有六種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖分別是：

（1）表示原子的粒子是ACDF（填序號(hào)）；
（2）表示陽離子的粒子是E（填序號(hào)）；
（3）表示陰離子的粒子是B（填序號(hào)）；
（4）表示穩(wěn)定結(jié)構(gòu)原子的是C（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．互為同素異形體的兩種物質(zhì)是（　�。�
A．氧氣和二氧化錳B．雙氧水和水
C．紅磷和五氧化二磷D．金剛石和石墨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．小明同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中完全正確 的一組是（　　）
A物質(zhì)的分類B物質(zhì)鑒別
①鐵、氧氣都屬于單質(zhì)
②氧化物中一定含有氧元素
③混合物一定含有多種元素		①硬水和軟水--肥皂水
②一氧化碳與二氧化碳--澄清石灰水
③空氣與氮?dú)?-帶火星的木條
C“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施D用“化學(xué)”眼光分析
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
③減少使用一次性塑料方便袋		①用細(xì)沙滅火可以降低可燃物的著火點(diǎn)
②濕衣服晾干是因?yàn)榉肿又g有間隔
③明礬凈水是因?yàn)槊鞯\溶于水生成膠狀物
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案