為研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系,三位同學(xué)分別做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:稱量鎂條,點(diǎn)燃,待反應(yīng)結(jié)束后,再稱量;
實(shí)驗(yàn)二:將盛有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中,稱量,然后將鹽酸與鋅粒接觸,充分反應(yīng)后再稱量.
實(shí)
實(shí)驗(yàn)三:將盛有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中,稱量,然后設(shè)法使兩種溶液混合,充分反應(yīng)后再稱量.三位同學(xué)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表
編號(hào)實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三
反應(yīng)前4.8g112.6g138.4g
反應(yīng)后8g112.5g138.4g
(1)從表面看,這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量(選填“增大”“減少”),實(shí)驗(yàn)一
 
,實(shí)驗(yàn)二
 
,實(shí)驗(yàn)三
 

(2)造成上述實(shí)驗(yàn)的原因可能是
 

(3)在三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)
 
正確地反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系.
(4)由此可得出結(jié)論,用實(shí)驗(yàn)研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系時(shí).必須在
 
 體系中進(jìn)行.
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:質(zhì)量守恒定律是指參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和.要探究質(zhì)量守恒定律,在比較反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系時(shí),不可漏掉任何一種反應(yīng)物或生成物.鎂燃燒的實(shí)驗(yàn)中,參加反應(yīng)的鎂與氧氣質(zhì)量之和等于生成的氧化鎂的質(zhì)量,而實(shí)驗(yàn)一只稱量了反應(yīng)物鎂的質(zhì)量而沒有稱量參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量,從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)增大.實(shí)驗(yàn)二中生成物有兩種:氯化鋅和氫氣,參加反應(yīng)的鋅與鹽酸質(zhì)量之和等于生成的氯化鋅和氫氣的質(zhì)量之和,而稱量時(shí)漏掉了氫氣的質(zhì)量,導(dǎo)致數(shù)據(jù)減。魏位瘜W(xué)反應(yīng)都應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律.為保證探究實(shí)驗(yàn)的成功,應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行.
解答:(1)實(shí)驗(yàn)一中,參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量+參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量=生成的氧化鎂的質(zhì)量,而實(shí)驗(yàn)中沒有稱量反應(yīng)物氧氣的質(zhì)量,從而導(dǎo)致反應(yīng)后質(zhì)量增大;實(shí)驗(yàn)二中,參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量+參加反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量=氯化鋅的質(zhì)量+氫氣的質(zhì)量,而實(shí)驗(yàn)中沒有稱量產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量,從而導(dǎo)致結(jié)果減。畬(shí)驗(yàn)三中,沒有氣體的參與與產(chǎn)生,故反應(yīng)前后數(shù)值相等.
(2)任何化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律,導(dǎo)致結(jié)果不守恒的原因是:實(shí)驗(yàn)一中漏掉了其中的反應(yīng)物氧氣,實(shí)驗(yàn)二中漏掉了生成物氫氣,只比較了部分反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量,所以從數(shù)值上得不出正確結(jié)論.
(3)從表中可以看出,只有實(shí)驗(yàn)三反應(yīng)前后數(shù)值相等.
(4)用實(shí)驗(yàn)研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系時(shí),要比較反應(yīng)前后的:“質(zhì)量總和”,必須保證不能遺漏任何一種反應(yīng)物與生成物,特別是有氣體參與或生成的反應(yīng),故在密閉容器中實(shí)驗(yàn)是最可靠的.
答:(1)增大    減小     不變
(2)實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)前的質(zhì)量總和還應(yīng)包括參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量;實(shí)驗(yàn)二測(cè)定的生成物質(zhì)量中少了另一種生成物氫氣的質(zhì)量
(3)三
(4)封閉(孤立或與環(huán)境隔絕)
點(diǎn)評(píng):該題考查的是質(zhì)量守恒定律的探究,實(shí)質(zhì)是考查對(duì)質(zhì)量守恒定律定義的理解,通?疾槠渲械摹皡⒓印、“質(zhì)量總和”等,在作答時(shí)要找全反應(yīng)物及生成物.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為探究堿的性質(zhì),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
(1)如圖(甲)所示,加入一定量的鹽酸后,溶液紅色褪去,溶液溫度
 
.(填“升高”、“降低”或“不變”).
(2)如圖(乙和丙)所示,同時(shí)將兩支充滿CO2的相同試管分別倒扣在等體積的水和NaOH溶液中,一段時(shí)間后,丙中液面高于乙,說明NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.本實(shí)驗(yàn)中乙的作用是
 

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,進(jìn)行廢液處理.將丙所得溶液全部倒入一大燒杯中,再將甲所得溶液緩慢加入.全部加入后測(cè)得溶液pH為3,調(diào)節(jié)pH接近7,達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn).
將甲所得溶液緩慢加入的過程中,大燒杯內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵、銅為日常生活中常見的金屬.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn):將A實(shí)驗(yàn)結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,一段時(shí)間后過濾.為確定燒杯內(nèi)物質(zhì)的成分,同學(xué)們做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)一:向?yàn)V渣中加入稀硫酸,無氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是
 

(2)實(shí)驗(yàn)二:為確定濾液的成分,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量濾液于試管中,向其中加入
 
有氣泡產(chǎn)生,有紅色固體析出
 
(3)該實(shí)驗(yàn)涉及的反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,
 

(4)反思,有同學(xué)提出濾液中硫酸銅的確定不需要通過化學(xué)變化,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在天平的兩個(gè)托盤上,分別放兩只等質(zhì)量的燒杯,杯內(nèi)加入質(zhì)量相等的足量稀HCl,往左燒杯里加入0.44克CaCl2,要使天平重新平衡,可往右燒杯加入的適宜物質(zhì)是( 。
A、任意質(zhì)量的Mg粉
B、0.48gMg粉
C、0.44gMg粉
D、4.8gMg粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A、4Fe+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Fe2O3
B、2H2+O2
 燃燒 
.
 
2H2O
C、CaO+H2O=Ca(OH)2
D、CuSO4+H2O=CuSO4?5H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是(  )
A、
反應(yīng)后天平指針偏右
B、
燒杯內(nèi)壁的澄清石灰水變渾濁
C、
鐵絲在空氣中劇烈燃燒,生成黑色固體
D、
氧氣約占空氣體積的
1
5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途中,主要應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。,請(qǐng)?jiān)贒處補(bǔ)充符合題意的一個(gè)答案.
A、用石墨制鉛筆芯
B、用鐵、鋁制作炊具
C、用鹽酸除鐵銹
D、用一氧化碳煉鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)中“2”的解釋正確的是( 。
A、2H 2個(gè)氫分子
B、CO2 二氧化碳中有2個(gè)氧原子
C、2H+ 2個(gè)氫離子
D、
-2
O
 氧離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,圖是元素周期表中的一格,下面從該圖獲取的信息中,正確的是( 。
A、該元素的原子序數(shù)為54
B、該元素屬于非金屬元素
C、該元素在地殼中的含量為52.00%
D、該元素的原子有24個(gè)電子

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同步練習(xí)冊(cè)答案