5．如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：
（1）若使a、c的飽和溶液同時(shí)析出晶體，方法是蒸發(fā)水．
（2）t1℃時(shí)，a、c兩物質(zhì)的溶解度相等．氣體的溶解度隨溫度的變化規(guī)律與c（填“a”、“b”或“c”）相似．
（3）在t2℃時(shí)，a、b、c三種飽和溶液降至t1℃時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
b＞a＞c．

分析 根據(jù)已有的析出晶體的方法、溶解度曲線的意義以及氣體溶解度的變化特點(diǎn)進(jìn)行解答即可．

解答 解：（1）若使a、c的飽和溶液同時(shí)析出晶體，可以采用蒸發(fā)水的方法，故填：蒸發(fā)水．
（2）據(jù)圖可以看出，t1℃時(shí)，a、c兩物質(zhì)的溶解度相等．氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，故其變化規(guī)律與c相似，故填：t1，c．
（3）在t2℃時(shí)，a、b、c三種飽和溶液降至t1℃時(shí)，b的溶解度最大，故b的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，c的溶液組成不變，故c的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與t2℃相同，故其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為b＞a＞c，故填：b＞a＞c．

點(diǎn)評 本題考查的是溶解度曲線的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的溶解度曲線的意義進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
  加熱液體		B．
  稀釋濃硫酸		C．
   檢驗(yàn)氣密性		D．
   熄滅酒精燈

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．請用相關(guān)化學(xué)知識回答下列問題：
（1）家用煤爐中的蜂窩煤有12孔、14孔，甚至16孔等多個(gè)品種，孔道越多燃燒越充分，理由是增大煤與空氣的接觸面積，使煤充分燃燒；
（2）鋁能制成箔做包裝品材料的原因是鋁具有良好的延展性；當(dāng)鋁箔遇到酸時(shí)，會因腐蝕而最后導(dǎo)致破損，該過程的化學(xué)原理是（寫一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式）2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑；
（3）澄清的石灰水可用于檢驗(yàn)二氧化碳（寫化學(xué)反應(yīng)方程式）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、思考和推論，我們可以建立起對微小的原子、分子的認(rèn)識，下列不符合這一特點(diǎn)的是（　�。�
A．
甲燒杯中溶液變紅		B．
電解水
C．
測定空氣中O2的含量		D．
蔗糖溶解

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某化學(xué)興趣小組用火柴、蠟燭、燒杯三種實(shí)驗(yàn)材料探究物質(zhì)燃燒的條件．
【提出問題】物質(zhì)燃燒需要什么條件？
【猜想與假設(shè)】1．有可燃物　　　　2．溫度要達(dá)到著火點(diǎn)　　　　3．與氧氣（或空氣）接觸
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
 驗(yàn)證 對比實(shí)驗(yàn)
 實(shí)驗(yàn)（示例） 實(shí)驗(yàn)（仿照示例填寫）
 假設(shè)1 加熱燒杯，燒杯不可燃 （1）點(diǎn)燃蠟燭，蠟燭可燃
 假設(shè)2 常溫放置蠟燭，蠟燭不燃燒 加熱蠟燭，蠟燭燃燒
 假設(shè)3 點(diǎn)燃蠟燭，蠟燭在空氣中持續(xù)燃燒 將燃著的蠟燭罩上一個(gè)燒杯，蠟燭熄滅
【得出結(jié)論】（2）猜想正確，燃燒必須同時(shí)滿足猜想中的3個(gè)條件，只要破壞3個(gè)燃燒中的1條件，就能達(dá)到滅火的目的．
【查閱資料】鎂條能在空氣中劇烈燃燒，也能在二氧化碳中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱；細(xì)鐵絲可以在氯氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量棕黃色的煙；磷能在氯氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白色煙霧．
【表達(dá)與交流】（3）從資料描述可知，上述猜想及實(shí)驗(yàn)是不完善的，請你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及資料中的描述，對燃燒重新下一定義發(fā)光、放熱的劇烈化學(xué)反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．科學(xué)家研制出高靈敏度的CO探測器，通過顏色變化可探測空氣中是否含有CO．下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．CO的物理性質(zhì)是無色、無味、具有可燃性
B．該探測器可警示室內(nèi)燃煤取暖是否安全
C．CO中毒時(shí)，應(yīng)將病人迅速轉(zhuǎn)移到室外
D．CO有毒，是因其易與人體中的血紅蛋白結(jié)合，影響血液對氧氣的輸送

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛．

（1）鐵制品容易銹蝕，預(yù)防鐵制品生銹的措施有刷漆（寫1條即可）．
（2）“濕法煉銅”的原理是鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（3）用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分Fe2O3）煉鐵的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）某同學(xué)對X、銀、銅、鐵四種金屬混合物的成分進(jìn)行探究，流程如圖所示：
①四重金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是Fe＞X＞Cu＞Ag．
②固體丙的組成可能是銅、銀或銀．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．若向裝有氫氧化鈉溶液的試管中通入二氧化碳?xì)怏w，發(fā)現(xiàn)無現(xiàn)象，無法證明二者一定發(fā)生了反應(yīng)，再向該試管中滴加氫氧化鈣溶液，有白色沉淀生成，這時(shí)可證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液一定發(fā)生了反應(yīng)嗎？不一定．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．（1）生產(chǎn)電腦芯片的材料主要是高純硅，工業(yè)生產(chǎn)硅的原理為2C+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑，在反應(yīng)中，SiO2發(fā)生了還原（填“氧化”或“還原”）反應(yīng)，該反應(yīng)生產(chǎn)的是粗硅，將粗硅提純才能得到高純硅，在提純過程中發(fā)生的反應(yīng)之一是：H2+SiCl4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$HCl+X，X的化學(xué)式為HSiCl3；
（2）使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，如用硬水洗滌衣物，既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物，下列方法中，可以將有效降低水的硬度的是A（填序號）
A．將水煮沸  B．過濾  C．加明礬凈化水．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案