5.如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)若使a、c的飽和溶液同時(shí)析出晶體,方法是蒸發(fā)水.
(2)t1℃時(shí),a、c兩物質(zhì)的溶解度相等.氣體的溶解度隨溫度的變化規(guī)律與c(填“a”、“b”或“c”)相似.
(3)在t2℃時(shí),a、b、c三種飽和溶液降至t1℃時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
b>a>c.

分析 根據(jù)已有的析出晶體的方法、溶解度曲線的意義以及氣體溶解度的變化特點(diǎn)進(jìn)行解答即可.

解答 解:(1)若使a、c的飽和溶液同時(shí)析出晶體,可以采用蒸發(fā)水的方法,故填:蒸發(fā)水.
(2)據(jù)圖可以看出,t1℃時(shí),a、c兩物質(zhì)的溶解度相等.氣體的溶解度隨溫度的升高而減小,故其變化規(guī)律與c相似,故填:t1,c.
(3)在t2℃時(shí),a、b、c三種飽和溶液降至t1℃時(shí),b的溶解度最大,故b的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,c的溶液組成不變,故c的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與t2℃相同,故其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為b>a>c,故填:b>a>c.

點(diǎn)評 本題考查的是溶解度曲線的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)已有的溶解度曲線的意義進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
  加熱液體
B.
  稀釋濃硫酸
C.
   檢驗(yàn)氣密性
D.
   熄滅酒精燈

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16.請用相關(guān)化學(xué)知識回答下列問題:
(1)家用煤爐中的蜂窩煤有12孔、14孔,甚至16孔等多個(gè)品種,孔道越多燃燒越充分,理由是增大煤與空氣的接觸面積,使煤充分燃燒;
(2)鋁能制成箔做包裝品材料的原因是鋁具有良好的延展性;當(dāng)鋁箔遇到酸時(shí),會因腐蝕而最后導(dǎo)致破損,該過程的化學(xué)原理是(寫一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式)2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑;
(3)澄清的石灰水可用于檢驗(yàn)二氧化碳(寫化學(xué)反應(yīng)方程式)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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13.通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、思考和推論,我們可以建立起對微小的原子、分子的認(rèn)識,下列不符合這一特點(diǎn)的是( 。
A.
甲燒杯中溶液變紅
B.
電解水
C.
測定空氣中O2的含量
D.
蔗糖溶解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某化學(xué)興趣小組用火柴、蠟燭、燒杯三種實(shí)驗(yàn)材料探究物質(zhì)燃燒的條件.
【提出問題】物質(zhì)燃燒需要什么條件?
【猜想與假設(shè)】1.有可燃物    2.溫度要達(dá)到著火點(diǎn)    3.與氧氣(或空氣)接觸
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
 驗(yàn)證 對比實(shí)驗(yàn)
 實(shí)驗(yàn)(示例) 實(shí)驗(yàn)(仿照示例填寫)
 假設(shè)1 加熱燒杯,燒杯不可燃 (1)點(diǎn)燃蠟燭,蠟燭可燃
 假設(shè)2 常溫放置蠟燭,蠟燭不燃燒 加熱蠟燭,蠟燭燃燒
 假設(shè)3 點(diǎn)燃蠟燭,蠟燭在空氣中持續(xù)燃燒 將燃著的蠟燭罩上一個(gè)燒杯,蠟燭熄滅
【得出結(jié)論】(2)猜想正確,燃燒必須同時(shí)滿足猜想中的3個(gè)條件,只要破壞3個(gè)燃燒中的1條件,就能達(dá)到滅火的目的.
【查閱資料】鎂條能在空氣中劇烈燃燒,也能在二氧化碳中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱;細(xì)鐵絲可以在氯氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,產(chǎn)生大量棕黃色的煙;磷能在氯氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,產(chǎn)生大量的白色煙霧.
【表達(dá)與交流】(3)從資料描述可知,上述猜想及實(shí)驗(yàn)是不完善的,請你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及資料中的描述,對燃燒重新下一定義發(fā)光、放熱的劇烈化學(xué)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.科學(xué)家研制出高靈敏度的CO探測器,通過顏色變化可探測空氣中是否含有CO.下列有關(guān)說法不正確的是(  )
A.CO的物理性質(zhì)是無色、無味、具有可燃性
B.該探測器可警示室內(nèi)燃煤取暖是否安全
C.CO中毒時(shí),應(yīng)將病人迅速轉(zhuǎn)移到室外
D.CO有毒,是因其易與人體中的血紅蛋白結(jié)合,影響血液對氧氣的輸送

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛.

(1)鐵制品容易銹蝕,預(yù)防鐵制品生銹的措施有刷漆(寫1條即可).
(2)“濕法煉銅”的原理是鐵與硫酸銅溶液反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(3)用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分Fe2O3)煉鐵的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)某同學(xué)對X、銀、銅、鐵四種金屬混合物的成分進(jìn)行探究,流程如圖所示:
①四重金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是Fe>X>Cu>Ag.
②固體丙的組成可能是銅、銀或銀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.若向裝有氫氧化鈉溶液的試管中通入二氧化碳?xì)怏w,發(fā)現(xiàn)無現(xiàn)象,無法證明二者一定發(fā)生了反應(yīng),再向該試管中滴加氫氧化鈣溶液,有白色沉淀生成,這時(shí)可證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液一定發(fā)生了反應(yīng)嗎?不一定.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.(1)生產(chǎn)電腦芯片的材料主要是高純硅,工業(yè)生產(chǎn)硅的原理為2C+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑,在反應(yīng)中,SiO2發(fā)生了還原(填“氧化”或“還原”)反應(yīng),該反應(yīng)生產(chǎn)的是粗硅,將粗硅提純才能得到高純硅,在提純過程中發(fā)生的反應(yīng)之一是:H2+SiCl4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$HCl+X,X的化學(xué)式為HSiCl3;
(2)使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,如用硬水洗滌衣物,既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物,下列方法中,可以將有效降低水的硬度的是A(填序號)
A.將水煮沸  B.過濾  C.加明礬凈化水.

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